浅谈农村小学学校领导魅力

农同杰

【摘 要】对于农村小学来说，校领导的领导能力和管理能力是非常重要的，校领导的自身素养和魅力决定着农村小学能否进行有效而长久的发展下去。农村小学的校领导想要把一所小学办好，办的更加成功，更加能适应时代和社会的发展，同时又要满足学生的需求，就必须要从自身的能力开始提升。一个优秀的校领导，必须拥有的就是人格魅力，从整体的教学风格、自身形象、思想认知、德道素养，以及自身的知识储备都是必须要具备的。只有这样的校领导才能用自身的魅力来影响整个学校的风气。在整个学校的管理和发展中，校领导就是一个中心，因此对于学生整体的建设会起到至关重要的影响和作用。因此，本文将针对于农村小学学校领导魅力进行浅谈。

【关键词】农村小学；学校领导；人格魅力

随着新课程改革的落实和实施，很多教学领域都被重新定义并且重新要求，为了顺应社会的发展和需求，农村小学对于校领导的任职要求也做出了改变。从一开始的校领导能力单一，变成现在的综合素养都需要具备，也就是说，校领导是一所学校的领军人物，直接决定着这所学校的生死。另一方面，加上农村小学教学条件有限，很多信息不能及时更新，所以，更加需要具备时代精神的校领导，校领导要在具备基本德行的情况下，懂得对崭新的教学观念和模式进行探索，由此传达给学校的教师加以运用。这样一层一层传达下去，才能将真正有效的管理方针进行落实。校领导就是一所学校的使命，因此在实施办学前，一定要明确自己的办学目标和办学宗旨，然后再进一步的进行管理，在这个过程中施展自身的魅力。

一、农村小学学校领导职责

1.严格执行国家的教学方针和办学政策

对于国家来说，每一个学校都是重要的人才培养基地，每一个学生都是国家未来的人才和栋梁，这些年，我国针对于农村校领导的要求和政策也有不少，因此，校领导需要在大方向的指导下，严格执行国家的教学方针和办学政策。这是校领导必须具备的基本职责。校领导应该结合学校的实际情况，学生的本身需求，来为教师们制定相关的工作计划，并且帮助教师找准教学方向和教学目标，并在实施的过程中进行监督和把控。一旦发现问题及时改正，绝不耽误学校和学生的发展进步。在整个学校的管理中，要进行自由且人性化的管理，信息资料公开，让所有教职人员相互监督，相互鼓励，由此帮助农村小学能够顺利的下去。在这个过程中，叫领导的定时展開研讨会议，对学校内各个方面进行了解。以便于能更加科学正确的管理校园。

2.提高教师团队的建设

对于一所学校来说，除了校领导的管理和引导之外，还需要的就是教师团队的建设。这同样也是需要校领导进行把控的内容。随着我国越来越发达，越来越信息化，因此，在选择教师团队人员的时候，也应该考虑教师对于现代教学手段的掌握和应用。校领导应该定时为学校教师安排相关的学习培训，帮助他们及时掌握社会的最新资讯，以及最新的教学手段和教学模式，在这个过程中，不断的提高教师自身的能力和素养。另外校领导还要积极的关心教师，因为现在农村小学教师的流动性很大，所以，校领导还需要通过自身的魅力将教师长久的留下来，让他们信任校领导，信任学校。教师团队如果一直飘摇不定，对学校的发展和学生的学习都会带来影响，因此，这也是校领导主要注意的。

二、农村小学学校领导魅力

1.管理魅力

对于一所学校的发展来说，如果能拥有一个优秀的校领导，那就等于这时一所优秀的学校。所以，校领导是一所学校的精髓，也是一所学校的灵魂。而想要成为一名优秀的校领导，就一定要具备强烈的管理魅力，首先，校领导要具备专业且科学的办学思想和办学理念，这是办学的源头，也是最重要的出发点。对于校领导的来说，只要将自身的办学理念全面有效的传达给所有教职人员，才可以将管理真正的落实到实处。所以，校领导首先要做的就是和所有教职人员在教学观念上达成一个有效的共识，通过沟通和传达来说服学校中的所有教职人员，探究出一套有明确的目标的管理模式，进一步的投入进办学与教学的实践中去。

2.语言魅力

作为一个领导者，尤其是农村小学的校领导，一定要具备强大的语言表达能力。语言是我们每一个人表达内心想法和需求的重要途径。所以，如果一个校领导不具备这方面的能力，那么就会对自己的魅力大打折扣。因此，笔者认为一个优秀的校领导，是要具备一定的演讲素养和演讲能力的，也就是要拥有扎实的文字功底和知识储备，自己自身独特的教学观点。好的语言表达也是一种魅力，可以带来情感的加持。所以，校领导可以通过语言的魅力来影响教师和学生的理念。很多优秀的演说家都通过自身的语言魅力帮助并且影响了很多人，因此，学校领导也需要具备这样一种能力，通过语言影响教师，通过语言激励教师等等。

3.人格魅力

所谓人格魅力，对于任何人来说，只要具备人格魅力，就会被大家当做榜样一样。由此进一步的去学习身上的优点。因此，对于学校领导也是一样，校领导首先要具备正确的三观，并且不断的学习社会主义核心价值观。这样一来，才会具备正确的是非观和基本的修养，然后带着公正的心态看到校园中的一切，由此来加强自身的影响力。校领导应该是无私奉献的，就像辛勤的园丁一样，具备基本的服务意识，将学校的发展和学生的学习永远放在首要位置，积极的团结教师，关心有困难的学生，及时为他们提供帮助。另外还要具备开阔创新的勇气，敢于尝试，敢于犯错，用于改正。这样一来，才能有效的带动整个学校的发展。

三、结语

校领导是一所学校的负责人，引导者，尤其对于条件有限的农校小学，对于校领导的要求更是严格。一所学校的成功与失败是建立在校领导上的。

【参考文献】

[1]巴桑顿珠.浅谈农村中心学校校长领导的艺术性，《少儿科学周刊：教育版》，2014（7）

（广西南宁市武鸣区宁武镇梁新小学）