高职体育教育对学生职业素养的培养研究

2018-09-10 00:06石景四川航天职业技术学院
体育风尚 2018年12期
关键词:专业技能体育教师职业

石景 四川航天职业技术学院

一、高职体育教育中培养学生职业素养的情况分析

(一)教师自身没有足够的培养意识

教师与学生职业素养的培养有直接关系,体育教育职业素养的培养对于教师而言存在一定难度。部分高职体育教师只是对学生的体育教育、训练进行加强,并没有对学生职业素养教育提起重视。教师的错误认知在一定程度上影响了学生职业素养的培养,进而使学生的职业素养培养没有提上日程。

(二)体育生没有足够的专业技能

我国现在需要大量的全能型人才,但是高职院校中的体育毕业生缺乏足够的专业技能,这就使他们在找工作时面临着较大压力。要使这一问题得到有效解决,高职体育教师就应该将学生的专业技能培训力度不断加大,但这在一定程度上降低了学生职业素养培养的要求。

二、开展学生职业素养培养的作用

(一)学生的职业能力得以增强

高职院校为我国社会提供更多实用性人才,因此,高职院校在对学生进行教育时,不仅要培养学生的专业技能、知识,还要对学生的职业素养进行培养,高职体育教学也不例外。高职体育教学需要对学生各方面的素质进行培养,这也包括对学生职业能力的培养。学生的职业能力会受到专业技能的影响,教师在开展体育教学时,需要对学生的创新意识进行激发,进而有效提升学生的专业技能。通过体育教学可以使学生的团队协作能力得到有效培养,进而使学生的职业认同感得以提高,这些素养都是企业所看重的。学生的职业能力受到职业认同感的影响,如果学生有着较高的职业认同感,就说明他在工作中会更加投入,工作时的效率自然更高。学生职业能力的高低受到多种因素的影响,教师在对学生的综合素质进行培养时,可以在一定程度上提高学生的职业能力。因此,高职院校应该对体育教学提起重视,不仅要对学生的职业能力进行增强,还有对学生的职业素养进行培养。

(二)学生综合素养得以提高

教师在进行高职体育教学时,不仅要对专业技能进行传授,还需要提升学生的综合素养。此外,教师应该对学生的团队协作意识进行培养,并对他们的吃苦耐劳精神进行培养,促使他们形成良好的人格,进而提高学生的综合素养。高职体育教师全面培养学生综合素养,对学生的以后发展起着重要作用。随着企业对人才需求的不断提高,企业急需大量的全面型人才。因此高职院校必须对学生的职业素养进行培养,让其具备较强的抗压能力、专业的技能、创新意识以及良好的品格。高职院校只有将学生培养成更加全面的人才,才能使他们更好的达到企业的要求,承担以后的工作,进而使自身价值得以实现。此外,全方面人才的融入可以使企业不断增强竞争力,进而为企业的转型贡献力量。

三、培养学生职业素养的有效策略

(一)高职体育教学目标需要明确

要想使高职体育教学得以顺利进行,就需要制定明确的教学目标,在设置该目标时教师应该结合高职院校教学大纲、学生的具体情况、教学现状等情况。要想使高职院校学生的职业素养得到进一步提高,就需要将体育教学目标进行明确,并不断改变教师的教育观念。高职体育教师应该依据院校制定的教学目标对体育教学进行改革,并在体育教学中融入职业素质的培养,并与职业特点相结合,进而开展具有职业性的体育教育,为学生的未来就业提供有利条件。高职体育教师应该对学生的心理素质、综合能力以及身体素质能力情况进行掌握,进而制定出有针对性的教学目标,然后将教学目标一步步落实,进而使学生的各方面能力得到进一步培养。教师在明确教学目标时,不能效仿其它高校体育的教学目标,应该对学生体育技能传授提起重视,更要对学生的健身方式、健康教育提起重视,进而不断强化学生的学生能力,使学生的体育意识得到进一步增强。

(二)高职体育教学模式的进一步创新

要想更好的培养学生的职业素养,就需要在体育教学过程中完美的融入职业素养培养的相关内容。高职体育教师需要将使用的教学模式不断进行变革,并创建新的教学模式、教学手段。对学生进行职业素养的培养可以使学生的心理素质得到进一步发展,让学生拥有较强的适应能力,并在这个过程中发展学生的团队协作能力。高职体育教师在进行教学时,可以通过各种运动项目对学生的心理素质进行提高,可以定期组织学生参加一些比赛,让学生在比赛中感受到成败得失,进而使学生的心理承受能力得到提高。此外,可以使用体验式教学模式、俱乐部教学模式,通过这两种教学模式使学生的实践需求、个性化需求得以满足。高职体育教师开展俱乐部教学模式,可以增加师生之间的进一步交流,便于教师对学生开展教育。体验式教学的重点在于学生,通过该种教学模式可以使学生的学习热情得以增强。

四、结束语

综合上述所言,对高职体育学生进行职业素养教育是十分有必要的。高职体育教师在教学中融入职业素养培养,可以使学生的各方面能力有所提高,让学生的发展不再单一化。高职体育教师应该对职业素养的培养提起重视,并将该素养的培养融入到教学中,进而扩宽学生的发展方向,使学生更好的适应社会的发展,同时更加符合企业的需求,从而为他们未来的就业提供有利条件。

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