篮球运动对大学生的教育价值及实现途径探究

陈健 吉林体育学院

大学生是国家重要的储备人才，为了满足国家发展的需要，大学生需要具备良好的是非判断力、价值判断力以及知识选择力，具备以上能力的基础，就是大学生的身心健康状况良好。在大学体育文化中，篮球是一项受到广泛喜爱的运动，不仅能够促进大学生的身心健康，还能够对大学生的责任感和使命感等到进行培养，具有较高的教育价值。

一、篮球运动对大学生的教育价值

(一)身体健康方面

篮球运动中包含无氧、有氧以及混合三种能量代谢方式，能够有效提高人体的心肺功能；从篮球训练的角度来说，其中包括跑、跳、停、转身等多项基础动作，能够促使人的神经系统在大脑统一指挥下进行协调的配合，大学生在经过一段时间的篮球训练后，一般来说神经中枢对各器官协调的能力以及体能都能够得到有效提高。并且，篮球属于一项团队运动项目，在比赛的过程中具有较强的对抗性，所以对篮球比赛进行积极的参与，能够促使大学生的能量代谢、呼吸、内分泌等各器官发生相应的功能性改变，有利于改善大学生的身体素质，提高大学生的身体健康水平。

(二)思想品德方面

大学生普遍处于20岁左右的年纪，世界观、人生观、价值观尚未成熟，需要大学中的氛围给予其正确的引导，促使其思想品德更加端正，从而拥有一个健康的、完整的人格。通过对篮球运动进行参与，大学生的集体意识能够被充分的激发，并在竞赛的过程中对个人利益和团队利益的关系更加明确，同时还能够通过比赛中的成功与失败的练就良好的心态，从而能够正确的从容的面对竞争与合作。

(三)个性与精神品质方面

篮球属于一项具有趣味性的运动，所以相对于跑步等相对枯燥的运动，可以更加吸引大学生的注意力。研究显示，长期缺乏运动的人心理素质显著低于经常参与运动的人，可见大学生通过对篮球运动的参与，能够对不良情绪以及心理压力进行有效地宣泄，从而促使大学生养成积极乐观的性格。并且在对篮球运动进行参与的过程中，大学生需有积极进行团队合作，也就有利于培养大学生的团队意识，并能够结交更多志趣相投的朋友。

从另一个方面来说，篮球不仅具有较强的对抗性，还需要团队进行协作，所以大学生对篮球运动进行参与，有利于对其竞争意识与合作意识进行培养，从而提高其自信心，以促使大学生能够在日后进入社会时，更加坚强和从容的面对社会中的激烈竞争。

(四)潜能与创造力方面

篮球运动具有多种训练模式，能够在一定程度上对大学生的创造性进行培养。并且在篮球比赛中，场上的局势一直处于紧张的状态，所以在对篮球运动进行参与的过程中，大学生需要时刻保持注意力的集中，并采用多种相应的方式对面对的局势进行处理，由此可见，对篮球运动进行参与，不仅能够起到锻炼身体健康的作用，还能够促使大学生创造力得到提高，使大学生的潜能得到充分地激发，从而能够对自身的优势进行更好的利用。

(五)社会行为方面

在进行篮球运动的过程中，体育道德精神和篮球规则是篮球比赛顺利进行的两个重要保障，所以进行篮球运动需要遵守其中的规则，对自身的行为进行相应的规范。如果因为情绪过激，导致违反道德和规则的行为发生，不仅需要受到相应的惩罚，甚至可能面临法律的制裁，所以对篮球运动进行参与，能够对大学生的社会行为规范进行有效的教育和约束[1]。

二、影响篮球运动在大学校园发展的因素

(1)当前我国的教育模式仍以应试教育为主，导致中小学生普遍篮球基础薄弱，有部分学生在进入大学以后，才初次接触篮球运动，在一定程度上增加了篮球教学的难度；(2)相对于文化知识，体育教学在我国受到的重视程度不充分，所以篮球教学方式未得到及时的创新和改革，导致教学方式单调无味，难以调动学生对于篮球运动的学习积极性。

三、篮球教育价值的实现途径

(1)积极加强篮球运动的宣传力度，促使大学生认识到进行篮球运动的重要性；(2)强化篮球运动教师队伍建设，促使教师专业水平得到提高；(3)组建篮球兴趣小组以及篮球协会，营造篮球文化氛围，推广篮球文化；(4)开展篮球比赛，提高学生技能水平，增加学生对篮球运动的兴趣[2]。

四、结束语

篮球运动对于大学生的各方面发展均具有重要的意义，所以我们应该积极提高大学生对篮球运动的重视程度，促使篮球对于大学生的教育价值顺利得到实现。