当前初中体育教学中的困境及对策分析

王云峰

摘 要：当前，随着我国经济实力的飞速发展与物质生活水平的显著提高，人们对自身素质的锻炼与提升也变得越来越重视了，而青少年正是身体生长发育的关键时期，是良好的身体素质形成的决定性阶段。因此，初中体育课作为广大初中学生在学校进行体育锻炼、增强体质的唯一机会，更应该受到重点关注，它不但可以通过科学、合理的训练提高学生的身体素质，而且可以通过劳逸结合，有效地提高学生的文化课学习效率，对如今所提倡的全面发展的高素质人才的培养具有不容忽视的重要意义。然而，长期以来，由于受到应试教育理念的影响，人们对体育课一直存在偏见，面对这样的不利形势，作为一名初中体育教师，切不可怨天尤人、自我否定，而应该树立信心，正视困难，提出科学的教学策略，圆满完成教学任务，进而实现体育教学的新突破。

关键词：初中体育；教学；困境；对策分析

长期以来，我国的青少年在体育素质的发展方面一直处于一个较低的水平，这就需要积极促进初中体育教学的开展，充分发挥其专业作用，实现青少年在身体素质方面的提升。同时，初中学校在体育教育开展过程中也要进行大力宣傳，提升体育教学理念，加强学生在体育方面的思想意识，进一步提高学生在体育训练中的兴趣，促进教学工作的有效开展。对于教学中出现的问题，针对具体情况，相应地调整教学方法，尽可能地发挥出初中体育教学的积极作用，促进初中体育教学工作的实施。

一、影响初中体育教学工作开展的相关问题

（一）初中体育教学受到严重忽视

受我国当前应试教育体制的影响，在教学过程中，学校和教师往往更加重视对文化课程的教学工作，而忽视了体育课的作用，对于体育教学的重要性缺乏正确的认识，看不到体育教学对提高学生全面发展的重要意义。同时，许多体育教师在教学过程中也缺乏相应的上进心，毫无创新意识，长期沿用一些传统的、落后的教学模式。为了保证学生能够将足够的精力投入文化课的学习中，在体育教学中将达标成绩作为学生的唯一标准，只要成绩达标，学生的体育课任务就算完成，更有甚者，为一些所谓的“尖子生”伪造达标成绩，这使得初中体育教学工作根本无法进一步深入开展。除此以外，还存在一些为了增加文化课课时，提高文化课成绩，而随意压缩体育课课时的情况，这些做法不仅严重影响了初中体育教学工作的开展，也不利于体育教育工作者积极性的提高，更阻碍了学生在体育方面的深入学习。

（二）初中体育教学缺少相关规范

由于在初中体育教学中缺少相关规范，使得其教学成果并没有显著提高。现阶段，大多数初中学校的体育教学活动都是各自为政、自由安排的，并不像其他课程那样具有详细、规范的教学内容与教学计划，更加缺乏对学生进行专业的体育知识上的教学，这种随意性使得学生对体育课也抱着“玩”的心态，没有明确的学习任务；使得教师的课堂教学缺乏系统性与连贯性，不利于其教学工作的有效开展。

（三）初中体育传统教学方式上的缺陷

在现阶段，大多数初中体育教师仍旧采用传统的教学方式进行教学，在教学中完全忽视了学生对体育课程理论知识方面的学习，而是在操场上让学生直接进行练习。例如，在进行足球的教学活动中，很少有教师会专门花费几个课时去为学生系统地讲解足球运动的发展史、各种规则与技术理论。反而是直接给每人发一个足球去踢，在学生全部注意力都在踢球的时候极其简单地讲几句规则和要领，试问这种教学方法如何使得学生的体育技能得到提升和进步？如何有效提高学生的综合素质？如何使学生在体育学习中知其然更知其所以然，真正培养起学生对体育的学习兴趣？

二、初中体育教学所遇困难的解决策略

（一）进一步加强学生体育训练中的思想教育

教师要发挥出主导性的作用，增强对学生在体育锻炼观念上的灌输，使其对体育训练产生兴趣，提升学生的积极性，促进其在体育活动中学习。对此，教师可以通过思想教育帮助学生树立体育课的参与意识。比如，在跑步训练之前，教师可以先讲一些奥运体育人物的励志故事，让学生感受体育运动的魅力。再进一步开展后续的体育训练工作，使学生在体育运动的过程中逐步实现与体育意识、体育精神的融合。

（二）加强体育教学中的互动与交流

在体育教学工作的开展中，教师要针对学生在训练中遇到的问题进行及时的沟通交流，帮助学生弥补训练中的不足之处，进一步提升学生的体育素质和能力。另外，教师要在体育训练中保持平等、和谐的师生关系，营造一个融洽的体育训练氛围，促进学生在体育训练中更好地学习，已进一步提升教学质量。

（三）实现体育教学工作中的因材施教

由于初中学生自身存在明显的差异性的特点，教师要根据具体情况进行教学，针对学生的体育水平以及学习能力上的差别进行授课。要充分了解学生不同的体育学习目标和体育上的需求，进而帮助他们在体育训练中实现体育目标，满足其体育需求，完成教学任务，促进学生个人体育训练能力上的提升和发展。

综上所述，我国初中体育教育的发展仍存在诸如受到严重忽视、缺乏相应规范以及传统教育方式的影响等各种问题，这都需要我们通过进一步转变教学思想、运用相应措施来进行解决，从而有效发挥出初中体育教育工作的重要作用。而促进体育教育的进一步开展，可以使学生在体育训练中切实感受到体育运动的魅力，使其体育技能和身体素质得到显著提升，并且有利于促进我国初中体育教育工作的开展。

参考文献：

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