关于团队领导力的基本构成要素探析

2018-11-14 23:19宫小淇孙立樵辽宁师范大学政治与行政学院
长江丛刊 2018年17期
关键词:感召力领导者领导力

■宫小淇 孙立樵/辽宁师范大学政治与行政学院

一、研究背景及概念界定

关于团队领导力问题的研究始于上个世纪80年代美国学者邵克提出的对“团队”问题的研究。邵克曾指出“团队是由两个及以上的成员组成的,他们协调彼此的活动以完成共同的目标”,主要强调成员间协调合作的重要性。之后针对“团队”问题的研究分别从团队的构成人数、是否有共同的愿景目标、成员间是否相互协调合作等方面来探索“团队”问题。

随着对“团队”问题研究的深入,一些专家学者们开始探索影响着团队运行效果的“团队领导”问题。因此,团队领导问题的相关研究也随之产生。在团队内部成员需要通力合作完成某项任务目标时,团队领导的作用就充分的发挥出来。学者伯克等人整合出了一个团队领导行为模型,模型中解释了团队领导通过收集信息、对团队进行资源整合,充分利用团队成员间的协作帮助团队有效解决问题,实现目标的过程。

沃克史密斯等国外学者对于团队领导的问题从个体成员提升到了领导力的层面,提出了“团队领导力”的概念。他们认为团队领导力才是推动和影响整个团队成员朝着共同的团队目标和团队远景而努力的原因,团队领导力必然包括共同的愿景,共同的规则和共同的价值观。之后的关于“团队领导力”问题的研究也都是从团队领导与团队成员间的相互影响等方向来研究的。

在以上研究的基础上,本文认为“团队领导力是团队领导者在领导团队的活动中,对团队成员产生的有利于团队目标实现的影响和作用”。

二、关于领导力的研究情况分析

目前关于“领导力”问题的研究,有几位学者提出了相应的模型和构成要素。其中比较具有代表性的有领导力形成模型、四维领导力模型、领导力五力模型和六维领导力。

通过对比发现,在查普曼的领导力形成模型中,认为领导力包括六个要素,即使命感、果断正确的决策、报酬共享,高校沟通和影响他人的积极态度,而他认为领导力的最终实现是前五项因素与最后一项影响他人的积极态度的乘积,也就是说领导者对成员的影响力在领导力实现过程中发挥重要的作用。

在严正老师的四维领导力模型中,将领导者的价值取向、趋势把握、组织运营和人才发展作为重要内容。他认为领导力就应该是领导者建立远景目标的能力,是能够使自己与成员不断努力实现奋斗目标的能力,是能够激发成员产生信心和动力的能力。所以,该模型主要从共同目标、决策能力、有效管和识人用人方面阐述领导力的相关内容。

苗建明和霍国庆等几位学者通过课题攻关构建了领导力五力模型。他们认为领导力是支撑领导行为的各种能力的集合,领导者必须具备前瞻力、感召力、影响力、决断力和控制力。这些能力体现了领导者的目标制定、对被领导者的影响、果断高效的决策以及对目标实现过程的控制,是领导力的集中体现。

而北大的领导力专家杨思卓教授则认为领导力是由六种因素构成。即学习力、决断力、组织力、教导力、推行力和感召力。该理论认为领导力是以明确的责任为基础,以实现目标为导向,在激发团队潜能的过程中,提高组织绩效,实现既定目标的一个系统过程。每一个领导者在以上几种力中都会存在着不同方面的强弱,只有扬长避短,才能有效发挥其合理,带领组织走向更好的远方。

三、团队领导力的基本构成要素探析

在团队中,团队领导是团队的船长,也是最需要制定决策的人,所以团队领导者领导水平和能力的高低对团队决策和团队效能都有很大的影响,而在一个团队中,其领导者能否成为一个让人信服的优秀的领导,很大程度上又是由他多方面的领导能力所决定的。

通过对上述四种领导力研究模型的探索分析,从中我们可以总结出以上学者研究领导力大多都是从领导者的自我驱动力和对他人产生的影响力两个维度来展开的。在领导者的自我驱动力中主要表现为自我认知、明确目标、组织沟通等几个维度来衡量;在领导者对团队成员的影响力中主要从知人善任、领导风格和成就激励等维度来进行衡量。

在本文中,通过我们对团队领导力的概念界定和对现有几个领导力研究模型的对比分析,结合文中对团队领导力的概念理解,可以将团队领导力细分成团队的战略规划决策、组建优质的团队、引领团队目标实现三个方面内容。然后再将这三个方面内容进行细分,即为:有令人信服的远见和统筹全局的能力。统筹全局就需要领导者通过对全局的系统掌握,做到全局在胸,即统筹力;战略决断需要领导者通过信息的收集整理和分析,然后果断的做出适合团队发展的战略决策,即决断力。第二,组建令人向往的优质团队。这其中包括领导者能够运用恰当的手段优化组织结构,提高团队效率,即组织力;也包括领导者通过适当的方法推动组织高效运行,即推行力。第三,领导者本身有令人诚服的表率作用,团队领导者通过自身的个人魅力感召和影响成员共同奋斗,实现目标,即感召力。

团队统筹力。火车跑的快,全靠车头带。作为团队的领头羊,能否有效提高总揽全局和协调各方的能力,是考团队领导力的一个重要标准。首先,团队领导者要做到对全局的系统掌控,统筹兼顾。其次,团队领导还要学会系统协调,提高团队效率。另外,团队领导者要想把握团队的统筹能力,还应从全局效益上考虑问题。

团队决断力。团队决断力是团队领导者是否能够快速做出正确决断的能力表现。作为一个团队的领导者要有决断力,不能让团队遇见困难和问题时没有解决和应对方案,悬而不觉,犹犹豫豫。在问题面前徘徊不定,犹豫不决,是很多领导者可能会面临的情况。领导者的团队决断力深刻的影响团队的执行力,犹豫不决会导致团队可能错过解决问题的最佳时机,使团队更加的被动,承担更多不必要的责任和压力。

团队组织力。团队组织力是团队领导在团队运动过程中有效进行资源配置,在组织内部能够选贤任能的能力表现,也是团队领导者个人的知识能力等基础条件的外在表现。这里所谓的组织力应该是一个合力,它要求领导者在工作中以完成工作目标为原则,合理分配团队各项资源,同时能够利用多种方法激励成员更高效率的工作,最终实现组织目标的。通常认为组织力包括:组织能力、对下属的激励能力、授权能力、处理冲突能力和选人用人能力和协调能力等。

团队推行力。团队推行力是团队领导者推动团队高质高效运行的能力。团队领导者的推动力是指其能够有效的利用资源,通过采取多种方式激励成员提升任务的运行进程和快速高效的落实,顺利完成既定目标的水平和能力。对领导者个人来说,团队推行力就是领导者的办事能力;对于整个团队而言,团队推行力就是一个团队的战斗能力,关乎到整个团队的整体效能。

团队感召力。团队感召力是团队领导者个人的人心所向的能力,领导者的性格特点、相貌气质、谈吐品行、才学能力等诸多因素综合起来构成了领导者的感召力。这种感召力体现在领导者所有的思想和行动中,并从深层次上对团队成员产生深刻而积极的影响。领导力其实就是领导者魅力的发挥,是通过领导者的魅力来影响和感召他人达成目标的一个过程。

总之,团队领导者要带领团队成员有效实现团队目标就要充分认识到团队领导力的重要意义,并且通过不断苦练内功,加强外功,不断提升自身各项领导力,为实现团队目标而努力奋斗。

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