新媒体背景下高校思政教育体系创新研究

■金淑文／扬州大学

以新媒体为主导的时下环境中，QQ、微信、微博等媒体已经成为了主流的交流工具，不仅改变了人们生活的习惯和模式，对于学生的学习来说也产生了很大的影响，学生学习的思维以及方法都有了很大的变化。

一、新媒体背景下高校思政教育工作将面临的一些挑战

（一）大量负面信息影响学生的行为价值观，为思政工作带来新的难题

在新媒体环境的影响下，高校学生通过便利的网络平台接触到了大量的信息资源，这些信息中不乏很多的负面信息，影响学生的行为价值观。很多学生在接触到此类信息后对学业和生活都造成了很大的影响，轻易的检索到不良信息、沉迷于网络，影响正常的学习生活，影响学生的身心健康，这为高校思想政治教育工作带来了难度。

（二）新媒体环境对教师的工作提出了更高的要求

在新媒体环境的影响下，高校思政教育工作者需要与时俱进，适应新媒体时代的发展，教师需要跟上学生的脚步，这样才能不被时代的快速发展所淘汰。在新媒体环境下，要求教师需要提高自身的素质，适应现代化的发展趋势，需要熟练的运用新媒体工具，还需要熟悉各种信息的传播途径，需要将新媒体与高校思政教育进行结合，以新媒体作为教育的媒介开展相关的教学工作。教师需要及时的防范新媒体环境对学生产生的不良影响，杜绝学生与不良群体的联系，保护学生正确的思想观、人生观和价值观，为学生宣扬正确、积极的行为、思想。

二、在新媒体背景下高校思政教育体系创新策略分析

（一）充分利用新媒体的功能和优势，促进高校学习型思政教育体系的建设和发展

随着现代化信息化时代的全面来临，新媒体随之应运而生并深入到社会各个行业领域当中，对高校思政教育工作来讲也应做到与时俱进，充分利用媒体的功能和优势努力建立起学习型的高校思政教育体系。将提升高校学生思政综合素养做为思想政治教育工作的重要工作任务，充分运用现代新媒体来培养和提升高校学生发现、分析和具体解决实际问题的能力。高校思想政治教育对提升学生思想认识、积极健康观念以及良好适应社会能力等多个方面的提高都具有重要意义。通过新媒体对学生展开思想政治教育能够切实突破时间与空间的约束，能够实时对学生展开思政教育，切实提升思政工作实效性提高思政教育工作效率，促进高校思政教育工作的健全完善与发展。比如，以往的高校思政教育工作通常都是通过思政课程向学生展开思政教育，思政课程以及教师单调枯燥的教学内容和一成不变教学教学方法，很难对学生起到有效的思政教育，甚至很多学生表现出厌烦情绪。如果利用新媒体向学生展开思政教育不仅能够有效推动教育形式的改变和创新，还能够为高校思想政治教育提供良好平台，还能够让学生在充满新鲜感和真实生动的实例中真正的体会思政教育的重要性，有效提升学生思政水平。

（二）做到与时俱进，建立起新媒体沟通平台

信息技术环境下催生出新媒体的出现和发展，同时推动了高校思想政治教育工作的不断革新，这就要求高校思政教育工作也应顺应时代发展做到与时俱进，主动建立起基于新媒体的学生互动平台。基于新媒体的沟通互动平台建立，将实现对学生展开有效的思政教育的目标，建立起满足学生兴趣的基于新媒体的实时互动平台，不仅可以让生生之间、师生之间更加方便的在平台中进行实时交流和互动，同时还能够使高校思政工作者及时了解和掌握学生思想情况，继而采取更加针对有效的思政教学策略，保证学生在及时有效的思政教育工作中思政综合素质获得真正提升。构建新媒体思政教育平台的形式是多元化的，可通过微信、QQ以及高校网站等新媒体具体实施，在讨论内容方面应适当的予以放宽，防止学生出现逆反情绪。思政教育工作就可以通过建立起的新媒体互动平台主动与学生进行沟通和交流，与学生建立起朋友的关系，从而更加有助于思政教育与学生实际生活的融合，切实提升思政教育工作质量和有效性。

（三）将新媒体融入到科学科教学当中去，提高思政教育工作有效性

在高校以往的思政教育工作通常都是通过思政课程、教材资料、学校宣传栏等途径具体展开，但是随着新媒体的出现对这些陈旧的思政教育方式产生了巨大冲击，但是这些陈旧落后的思政教学形式依然具有一定积极作用和价值。上述思政教育形式是为高校打造一个良好思政教育环境的有效方法，这对学生接受和认可思政教育也是相当关键的。又因为课堂做为学生在校学习和生活的重要场所，所以，应充分将新媒体融入到各学科课堂教学当中去，有效活跃课堂气氛，在轻松愉悦的氛围中让学生更加容易的接收思政教育继而获得良好的思政教育效果。并且由于新媒体的注入也让课堂教学变得更加丰富多样，充满新鲜感这与当前多媒体教学也形成了良好的呼应与融合，有效推动课堂教学质量和教学模式的优化与革新。

［1］宋骅.新媒体视域下高校思想政治理论课教学改革与创新［J］.当代教育实践与教学研究,2018(1).

［2］王竹青.学生团体自媒体网络思政平台的构建与打造［J］.武陵学刊,2018(1).