健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果分析

潘杰

摘要 目的：探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法：收治盆腔炎住院患者100例，随机分为对照组和试验组。对照组采用常规护理，试验组在对照组基础上联合健康教育护理干预，比较两组护理效果。结果：试验组健康知识掌握程度、治疗依从性、护理满意度高于对照组（P<0.05），复发率低于对照组（P<0.05）。结论：健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果显著。

关键词 健康教育护理干预;盆腔炎;住院患者

盆腔炎属于临床常见病、多发病，主要是由于女性盆腔生殖器及其周围出现结缔组织，使得盆腔腹膜出现炎症，其中子宫、输卵管、盆腔结缔组织、盆腔腹膜炎等可1处发病也可几处同时发病，对女性生活质量造成严重影响[1]。在临床治疗中，由于患者对病情了解程度不够，易降低治疗依从性，从而影响治疗效果。故实施有效的健康教育干预至关重要。本次研究基于以上背景，分析健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果，现报告如下。

资料与方法

2016年11月-2017年11月收治盆腔炎住院患者100例，均符合盆腔炎诊断标准[2]，此次研究经本院伦理委员会批准同意，并全程参与研究。所有参与研究的患者均了解本次研究方案，并与我院签署知情同意书。根据随机信封法将其分为对照组和试验组，各50例。对照组患者年龄25～47岁，平均（36.5±10.5）岁。试验组患者年龄24～46岁，平均（36.0±10.2）岁。两组间一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。

方法：两组患者入院后，完善相关检查，确诊病情后，均实施相同的治疗措施，在此基础上，对照组实施常规护理，试验组在对照组护理基础上实施健康教育护理干预：①入院健康教育：患者入院后，护理人员应向其主动介绍主治医生、护士、医疗环境、住院相关制度，帮助患者完成各项临床检查，向患者与其家属发放健康教育相关手册;对文化程度较低的患者，可耐心向其解释说明，提高患者认知水平。②饮食健康教育：护理人员应主动了解患者饮食习惯，为其制定相应的饮食计划，要求其多食用营养丰富、高热量、易消化、高蛋白食物，多饮水，保证体液充足，多食用新鲜水果及蔬菜、豆类、鱼类、肉类等蛋白蛋丰富的食物，减少辛辣、刺激性食物的食用。③心理健康教育：因盆腔炎病症复发率较高、病程迁延难治，患者易出现多种不同的负面心理及不良情绪，从而影响治疗及预后效果。故护理人员应多与患者交流、沟通，建立良好的护患关系，鼓励其倾诉心声，保证患者以积极、健康心态接受治疗。④生活保健健康教育：护理人员应指导患者会阴部卫生清洁方式，提醒患者性生活应节制，经期应用消毒后的卫生棉，保证生活规律、充足的睡眠及休息时间，选择透气性较高的内裤，内裤需要日光下进行照射晾晒。同时指导患者不可经常用药物外洗，预防阴道酸碱度失衡;培养患者良好的生活习惯，防止病情反复发作。

观察指标及方法：分析两组健康知识掌握程度、治疗依从性、护理满意度、复发率（治疗6个月后）。健康知识掌握程度采用本院自制量表，对患者健康知识进行评分，健康知识包括发病机制、自护措施、预防措施、饮食及生活习惯等4个维度，每项10分，分数越高证明健康知识掌握程度越好。治疗依从性采用本院自制量表进行评分，总分100分，评分>80分为完全依从，评分70～80分为部分依从，评分<70分为不依从。患者护理满意度评分采用我院自制问卷进行评价，包括服务态度、健康教育、护理能力、心理护理、生活护理等5个项目，每项分值10分，分数越高证明护理满意度越高。

统计学方法：采用SPSS22.0分析数据，计量资料采用（x±s）表示，采用t检验;计数资料采用%表示，采用χ²检验。P<0.05为差异有统计学意义。

结果

健康知识掌握程度：试验组健康知识掌握程度高于对照组（P<0.05），见表1。

治疗依从性：试验组完全依从34例，部分依从13例，不依从3例，治疗依从性为94%（47/50）。对照组完全依从27例，部分依从11例，不依从12例，治疗依从性达94%（38/50）。两组间对比差异有统计学意义（χ²=6.353，P<0.05）。

護理满意度：试验组护理满意度高于对照组（P<0.05），见表2。

复发率：试验组复发4例，复发率为8%（4/50）。对照组复发16例，复发率达32%（16/50）。两组对比差异有统计学意义（χ²=9.000，P<0.05）。

讨论

盆腔炎属于临床最常见的一种女性疾病，在临床中，将盆腔炎分为2个类型，即急性与慢性。在临床治疗上，多采用广谱抗菌药物及中药，以达到消灭致病菌的目的，同时还可采用物理疗法，以改善盆腔组织的局部血运情况。目前，随着医疗水平的不断发展与进步，护理质量也得到了较高的提升，在盆腔炎患者的临床治疗中，护理效果也是提高治疗效果的重要组成部分。因此，在治疗中，健康教育护理工作也越来越重要。

健康教育护理干预是以患者为中心，为其实施健康的教育宣教，让其了自身病情，提高治疗依从性。在盆腔炎住院患者中，由于此病症多种因素的共同作用，易增加多种应激反应，从而影响治疗效果。故实施有效的健康教育护理干预至关重要。通过了解患者自身情况，为其制定相应的健康教育措施，向其讲解治疗环境、自身病情及相关注意事项，让其明白治疗的重要性;疏导负面心理，提高治疗信心;给予饮食健康教育，培养患者良好的饮食习惯，提高治疗效果;给予生活健康教育，指导其正确的生活方式，有效减少复发;给予运动干预教育，提高机体抵抗力。结合上述护理措施，提高健康教育知识及治疗依从性，同时建立良好的护患关系，进一步提高护理满意度。

综上所述，健康教育护理干预对提高盆腔炎住院患者的护理效果具有重要作用，值得推广。

参考文献

[1]陈友华.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果分析[J].当代医学，2017，23（17）：164-166.

[2]刘永波.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果分析[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2016，3（7）：191-192.