浅谈中华文化传承问题

张莹莹

摘要：作为一种源自于精神的力量，文化的影响既体现在個人的成长历程中，又在民族与国家的历史中有着体现。人类历史上唯一延续至今，未曾中断的古老文明，就是中华文化，其传承对我国民族精神发挥着不可或缺的重要作用。尤其是近年来，文化传承的话题度可谓是不减反升。故此，本文着重论述了如何正确传承中华文化这一问题。

关键词：中华文化；民族精神；传承

中华民族传统文化，作为华夏文明的瑰宝，代表着中国一代代人的行为规范及价值观念，既是对中国数千年来的发展历史的记录，又是对中国人处事哲学、处事方式的详细记载，更是我们每一个中国人引以为豪的精神文化产物。中华传统文化之所以能够延续到现在，不光取决于国人的浓烈爱国主义情怀，还因为在发展过程中传统文化始终具备合理的价值及内涵。

一、中华传统文化的概念

文化的概念较为宽泛，相关定义也尚未明确，就目前而言，没有任何一名学者所给的定义可以使文化的内涵更为深刻。若从狭义的角度而言，文化就是在一定地域内，人们使用相同的语言，所展开的种种生产经营活动，进而渐渐形成的精神层面的思想；而从广义的角度而言，文化涵盖了一切精神生活及物质生活；而若是从文化分类上而言，则包含精神层面、物质、制度等。故而，可以说文化是一个庞大的系统，能够影响人的生活，也能实现人的人格塑造，并且，还能改变一个国家、影响一个民族的兴衰。我们反观中华文化，主要指的是，依据特定的地理环境、国家社会结构、经济状况、风俗习惯、礼仪道德规范、国家社会结构等方面，在中国人民的思想意识中所构成的形态[1]。中华传统文化所具有的内涵较为深远，且内容丰富，在数千年的历史长河中，给国人的思想层面树立标尺，规范着国人的思想道德观念，在中国社会的发展进程中发挥着不可或缺的作用。

二、中国传统文化的重要性及出现的问题

伴随经济全球化形势的不断加深，文化在综合国力竞争中所占据的比例越来越重，同时，我国人民对于精神文化生活的追求，也愈加渴望。故而，要兴起社会主义文化建设新高潮，对社会主义先进文化的前进方向做时刻坚持，对全民族文化创造激情做有效调动，着手国家文化软实力的提升，从而更好地保障人民的基本文化权益，进一步丰富社会文化生活，使得我国人民能够呈现出更为良好的精神风貌。特别是当前，正处于社会主义建设的重要阶段，更需要中华传统文化力量上的推动。然而，在经济全球化的新形势下，国与国之间多个方面的交流愈加密切，其中就包括文化，这些外来的文化，给我国的中华文化形成了一定冲击。远的不说，就说同属亚洲的日本、韩国，他们所拍摄出的《来自星星的你》、《继承者们》等电视剧，所制作出的《蜡笔小新》、《海贼王》、《七龙珠》等漫画，让国人们看得津津有味，并对这些源自于中华的日韩文化，进行认真欣赏。常常会有一些人以自己能够说出一口流利韩语、日语而沾沾自得，但是对于我国的经典著作《论语》却读不清楚。真正流行的中华文化在如今的中国大地上，可谓是越来越少了，我们时常能在电视中看到一些传统手艺人，因为年龄已老，传统技艺没人继承而悲痛不已。作为中国年轻力量的我们，不得不承认，中华传统文化中的一些精髓，正在被我们渐渐忽视、遗弃，因此，也渐渐减弱着我们民族的核心凝聚力，不利于我国核心竞争力的提升。

三、怎样正确传承中华文化

根据翻阅相关文献资料，在进一步梳理之后，笔者认为，正确传承中华文化可做好以下三个方面：一是，对外来文化做合理汲取，以此推动我国传统文化的发展、完善。虽然，上述说到一些外来文化给中华文化形成了一定冲击，但是其中所涌入的一些先进文化，也有助于我国传统文化的发展，丰沃传统文化的土壤，通过对这些文化的积极学习，再与我国的传统文化进行有机融合，从而使得传统文化之花更为美丽地绽放。二是，注重发挥传统文化的引领作用。从一定意义上来讲，外来文化受到传统文化的约束，因为，唯有与中国文化历史相符合的外来文化，才能在中华大地上扎根[2]。但是，由于进入到中国的外来文化多样丰富，所以，有时候难免会出现外来文化“喧宾夺主”的情况，这就给中华文化的传承形成负面影响。故此，在展开社会主义文化建设的时候，一定要清楚传统文化当前面临的问题，及时地调整、改善，从而使传统文化的引领作用有效发挥出来，推动我国社会主义的良性发展。三是，要向外看，不能局限于国内的发展，要逐步将中华文化推向世界，使全世界更多的人民了解到中国传统文化，为和谐世界的构建，做出自身的一份贡献。当前，走出国门的孔子学院，无疑就是我国软实力的一种具体表现。传承与弘扬中华文化的一个重要作用，就是要让传统文化在世界上的影响力进一步扩大。

总之，中华文化之所以经过数千年的风风雨雨还能经久不衰，其所具有的历史意义和现代价值是重要的一个因素，它既代表着“和谐社会”的伟大构想，又对“以人为本”的观念进行了体现，这些成分是我们所有华夏儿女都应该引以为傲的。故而，传承和发扬中华文化，是当代人的庄严使命，是所有华夏儿女义不容辞的义务和责任。

参考文献：

[1]郭继承.中华文化传承的实质、渠道、主体与路径.北京教育：高教版，2014（11）：31-32.

[2]孙丽娟.中华文化传承，承传民族精魂.教育，2015（15）：266-267.