关于高职院校图书馆推广的一些思索

滕玉蓉

摘要：高职院校作为人才培养的重要基地，图书馆为教与学资源获取提供可靠支持，当前图书馆推广效果不尽人意，导致图书馆资源利用率大大降低，这在一定程度上减缓了高职院校良性创办速度。本文简要介绍图书馆推广现状，然后探究有效的推广策略。

关键词：高职院校；图书馆；推广；策略

前言：

随着新媒体设备在高职院校的大量引进，导致图书馆推广价值相应降低，进而弱化图书资源利用率，不利于培养师生良好的阅读习惯。对此，应为图书馆推广制定可行策略，提高图书馆服务质量。由此可见，本文探究“关于高职院校图书馆推广的一些思索”这一论题具有必要性，论题分析的現实意义较显著。

一、高职院校图书馆推广基本现状

（一）阅读重视程度淡薄

高职院校教师以完成教学任务为最终目的，大部分教师对理论研究工作关注度较低，教师参与职称评价的过程中，借助电子数据库完成论文写作，相对来讲，图书资源利用率较低，意味着图书馆资料借阅次数有限。高职院校学生的图书阅读需求较低，部分学生通过电子设备满足阅读需要，长此以往，图书馆阅读方会被淡忘，不利于培养图书馆阅读的良好习惯。

（二）图书资源缺少特色

图书馆资源更新速度缓慢，并且图书资源针对性较弱，不能更好的满足师生研究、学习需要，现有资源的理论内容单一，仅片面指导教学研究。高职教育注重实践性，并且教育需求动态变化，因此，图书资源应不断创新，紧跟时代发展需要，现如今，图书资源吸引力较弱，导致阅读深度停留在浅层次，这对图书馆创办意义彰显有不利影响。

（三）新媒体阅读方式冲击

随着网络信息技术的不断发展，电子阅读产品走向市场，这在一定程度上改变了高职院校师生阅读习惯，目前，多媒体阅读方式成为首选阅读方式，意味着图书馆阅读逐渐淡出人们的视线，导致图书资源利用率降低。电子阅读方式虽然具有应用优势，但应用劣势同样不容忽视，引导高职院校师生养成图书馆阅读的良好习惯，这对高职院校图书馆持续创办有推动作用。

二、高职院校图书馆推广具体策略

高职院校图书馆推广工作势在必行，从以下措施入手，大大提高图书馆推广效率，这对高职院校良好形象树立、图书馆服务功能发挥有促进作用。此外，图书馆推广阻力逐渐减少，图书馆工作质量相应提高。

（一）提高重视程度

高职院校图书馆推广的过程中，馆长以及领导者应高度重视，适当增加资金投入，以便为馆内图书资源更新、引进提供资金保障，进而能为教育教学活动助力，为图书馆推广奠定良好基础。图书馆作为图书阅读的场所，应为读者创设良好的阅读环境，因此，馆长以及专职管理人员，应设置不同风格阅览室，针对座椅颜色、墙体颜色、摆设物件儿合理化设计，营造舒适、安静的阅读气氛。读者阅读需要满足后，能够调动二次阅读的欲望，并积极主动的配合图书馆管理，严格遵守借阅规定，确保图书资源高效、合理利用。馆长以及领导者重视图书馆推广工作，能够为其制定合理的推广策略，严格规范推广行为。

（二）补充特色图书资源

图书馆推广的目的，即传播图书资源价值，彰显纸质图书文化内涵，引导师生养成良好的阅读习惯。针对特色图书资源及时补充，以便更好的为高职院校师生服务，满足教师科研需要，同时，还能为学生实践能力提升提供理论指导。在这一过程中，高职院校建立文献资源库，这对专业课程持续创办、文献资料高效利用有重要意义，确保教学活动顺利推进。根据高职院校与企业合作要求，成立文献资料库，全面收集、整理技术资料、图像资料，借助网络平台，支持资料共享，最终打造特色化图书馆。此外，高职院校应收集历史文化资源以及红色经典图书资料，以此激发高职院校学生爱国意识，增强学生责任感，进而学生能够主动肩负起建设中国特色社会主义的重任。

（三）创新阅读推广方式

传统图书馆推广方式与时俱进的创新，符合当前社会发展需要，同时，能够提高阅读效率。首先，利用互联网技术创新阅读方式，师生根据图书资料获取需要，手动搜索图书资料在图书馆具体位置，以此减少图书资料查找时间，提高图书资料利用率。其次，高职院校校园内组织形式多样的读书活动、阅读竞赛、诗朗诵、演讲比赛、读书分享会，这对图书馆大范围推广有促进意义。然后，主动与学院合作，紧密联系教学内容，教师根据教学需要为学生推荐图书馆内相关图书资料，这不仅能够加强学生对教材内容的学习印象，而且还能为微课堂构建提供机会，全面激发学生阅读纸质图书的兴趣。最后，遵循个性化发展需要，高职院校全面了解师生个性化阅读需要，在此基础上，为其推荐相应的图书资源，最终实现针对性推广目的。

（四）提升图书馆服务水平

高职院校图书馆专职管理人员，应不断创新服务思想，根据馆内制度规范自身行为，尽可能满足师生阅读需要，为师生提供优质服务。图书馆提供人性化服务，能够丰富师生阅读体验，改变师生对传统阅读模式的认知，进而能够取得图书馆推广的良好效果。图书馆服务质量循序渐进的提高，能够增强师生吸引力，确保图书馆推广目标顺利实现。

除了上述介绍的几种措施外，高职院校制定图书馆推广的合理方案，以便为推广活动提供正确指导，并完善评估体系，根据评估结果，调整图书馆推广策略，确保图书资源高效配置。渗透营销思想于图书馆推广活动，能为图书馆发展提供机会，最终取得良好的推广效果，调动高职院校师生积极、主动的参与图书馆阅读活动。

结论：

综上所述，高职院校正处于转型的关键阶段，为了加快高职院校转型速度，取得良好的转型效果，务必创新图书馆推广方式，扩大图书馆推广范围，这对高职院校图书馆服务优势彰显有促进意义。通过提高重视程度、补充特色图书资源、创新阅读推广方式、提升图书馆服务水平等措施完成图书馆推广任务，这对全民阅读理念贯彻有重要意义。

参考文献：

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[2]赵娜.文化育人视角下高职院校图书馆经典阅读推广新思路研究[J].吉林省教育学院学报，2018，34（05）：30-33.