财务共享下财会人员能力提升的研究

李雨欣

（南京林业大学 经济管理学院，南京 210037）

1 财会人员转型现状分析

由于经济发展由追求高速度向追求高质量转变，财务共享这一新兴的管理模式得到了广泛普及。传统的财会人员仅需掌握基础的核算和分析技能，即可胜任专业化的财务工作，但随着财会职能由财会核算分析向参与决策转变，财会人员的工作重心也从核算向分析、管理、决策转移，且伴随着财务共享中心的建立，所需的从事核算工作的财会人员仅为原财会人员的三分之一[1]，因此财会人员向管理会计方向转型迫在眉睫。管理会计首先应当具备财务工作的专业能力，还应掌握战略管理、预算管理、成本管理、营运管理等管理会计专业能力[2]，为企业内部管理者提供有关数据和资料，并帮助其进行预测、决策、控制和评价，同传统的财会人员工作内容相差较大，所需要的能力也大相径庭。除此之外，发散且全面的思维，信息技术的应用，管理会计的工具等方面的创新能力与人际关系、团队协作等方面的领导能力，更是在财务共享背景下工作的财会人员所必备的。然而，由于传统财务工作的工作性质和工作环境的限制以及高校人才培养模式缺乏对管理会计重视，目前的财会人员对互联网时代快速有效的信息平台理解不足，计算机能力也相对匮乏，整体素质不高，以至于无法与该平台接轨，难以及时适应工作要求，导致财会人员培训成本增加，增加了企业期间费用[3]。

2 财会人员转型后的能力要求

在研究了相关文献和国内S企业财务人员的转型实例后，得出财务共享模式下的财会人员主要向共享财务，业务财务，战略财务三个方向转型，并且不同职责的财会人员对应的财务职能和能力框架也不尽相同，下文就三种不同转型方向分别进行了阐述。

2.1 共享财务

在财务共享中心，转型向共享财务的财会人员，根据该共享中心的职能分工被划分为财务软件操作人员、核心技术人员以及综合管理人员[4]。财务操作人员的具体职责为根据既定的程序，完成较为基础的信息整理，凭证填写、审核，报表编制等基础财务任务。因此，担任财务操作职能的财会人员仅需掌握基础的财务、英语、计算机知识，能够通过分析数据，了解经济活动和资金运动过程，提炼出有效信息，进行语言加工，做好汇总工作。作为共享中心的核心，技术人员知识储备较操作人员则更加丰富。为实现成本控制、履行绩效评价的职能，他们需精通数据库技术，熟练运用ERP系统，掌握一定的内部控制知识，为财务共享中心及时规避风险，做到信息化、准确化的风险控制。负责综合性管理职能的财会人员，则不仅需要掌握财会方面的基础知识，更要了解业务特点，对人力资源与管理学具有一定的研究，能够将对于共享中心的各项管理工作建立于丰富的理论知识和实践基础之上，完成对团队的综合管理。

2.2 业务财务

在财务共享背景下，财会人员职能范围不仅仅为财务核算工作，许多非财务工作也在其工作内容之中。传统财会人员所掌握的已核算为主基础的学科性知识较为单一，作为共享背景下的业务会计，不仅要进行信息分析、成本管理、绩效评价，更要完成促进业财融合的目标，合理进行项目管理，在后期及时跟踪调整计划，推动企业的经营目的达成的职能。因此，业务会计的知识结构以传统的财务知识、计算机科学，运筹学，统计学为基础，通过对各类有价值信息整合，进行成本性态分析、量本利分析，在生产价值链的研发、供应、产销的方方面面，进行预测、分析、控制，同时也要了解有关税务知识和内部控制原理，合理地进行税务规划和风险控制。此外，由于跨领域的职能范围，业务会计的沟通能力也至关重要。

2.3 战略财务

财务共享背景下向战略财务方面转型的财会人员，则需要整合公司的资源和信息，进行系统性的提炼和分析，为实现企业长远发展起到关键作用。这要求转型向该方向的财会人员视野开阔，拥有战略思维模式，在企业经营活动中，积极有效地收集各方面信息，拥有资源整合的能力，进行合理的绩效评价；在企业经营过程中，通过战略分析，科学预测，严格管理生产运作；进行风险矩阵模型分析，严格控制风险，资本运作决策会计和投融资的管理的运用，参与企业未来的战略规划方案的制定。为此，战略财务需掌握更多跨领域的知识，如企业商业模式、系统分析能力、价值管理、营销管理、投融资规划、专业谈判技巧、相关法律法规等，若企业有涉外业务，还需根据业务需要，了解相关国家的法律法规以及政治文化背景，从而保障企业可持续发展性。由于该项工作的特殊性质，战略财务能够直接接触公司机密，又因为财务共享背景下对于计算机的依赖性非常高，高度的责任心和保密意识也是其所必备的能力。

3 财务人员转型后能力的提升与培养

对于刚刚转型后的财会人员，各方面的综合能力还缺乏进一步培养，而培养效果则取决于政府、高校、企业、个人等多方面的协同努力[5]。

3.1 政府监管

近年来，我国在全球化的大环境中，治理能力不断提高，经济得到高速发展。为使财会人员在财务共享的大趋势下能够健康成长，政府应加强在经济方面的宏观调控，监管市场的作用，并为其提供良好的经济环境，而财会工作者则需要尽快适应经济新环境，努力提高自身能力和素质。同时，国家可以通过政策引导财会人员提升知识技能。我国财政部2016年出台了《管理会计基本指引》（见财会[2016]10号），又先后印发了《管理会计应用指引第100号——战略管理》等22项管理会计应用指引（见财会〔2017〕24号），以及《管理会计应用指引第202号——零基预算》等第二批7项管理会计应用指引等系列文件（见财会〔2018〕22号），为财会人员向管理方向的转型提供了具体指引，也体现了我国在财务共享的背景下，财务会计管理会计并重、业财融合的政策导向，以期通过不断完善会计法规，为财会人员工作重心向管理会计转移及培养管理会计人才提供帮助。此外，美国管理会计师协会（IMA）与英国皇家特许管理会计师协会（CIMA）分别于2014年和2017年发布了管理会计能力框架，我国也应在两国会计师协会能力框架的基础上，结合我国目前的经济环境和管理要求，建立符合实际情况的管理会计能力框架与对应的会计考试制度，并不断完善。

3.2 高校培养

高校是培养高层次财会工作者的重要途径，而现在的课程体系偏重于财务会计，已不能满足财务共享大背景下，对于财会工作者的能力要求。因此，为应对财务共享，只有不断更新教学内容，恰当改革教育体系，及时转变教育重点，提高分析类、预决策类、战略规划类、数理统计类、成本管理类、风险控制类以及计算机数据利用类等相关课程的比重，加强师资力量的培养，使学生在学习初就接触到完善的知识结构，夯实基础，运用在高校课程中学到的理论知识指导未来的工作实践。由于财务共享对于财会人员多元化，多层次学识领域的高要求，安排与会计软件的使用，计算机软件的使用，数据分析处理，管理会计工具的使用的课程指导成为必然，而法律、心理学、计算机、外语等关联性知识培养也需要高校的合理安排。而面对复杂的经济形势，财会人员往往难以独自面对挑战，此时，人际交往的重要性不断提高，使协调能力，冲突处理能力，团队协作能力，人才培养能力等的培养与教学相结合成为培养优秀财会工作者的关键因素。

3.3 企业应用

在财务共享背景下，即使进入企业财会人员也不断学习，提升自己的专业技能，企业则可以同高校合作培养人才[6-7]，建立实训培养基地，使学生能够逐步完善实践技能[8]。同时，企业的管理层有义务为财会工作者营造良好的学习气氛，积极引导了解最新的财经法规和新兴的财务知识，并根据个体差异，进行针对性的岗位培训，鼓励学历深造和参与职称考试，提倡以提高职工的业务能力和知识贮备为目标进行的活动，也可以通过拔高招聘要求、完善绩效评价指标[9-10]，来提高财会人员对自身能力的要求。此外，企业招聘员工时应当考察其责任意识和法律意识，提高财会人员的职业素养。

3.4 个人提升

财务工作依赖于市场，而市场是时刻变化，这就要求财会人员不断学习，接受新知识，适应经济形势。因此，学生需要在高校学习过程中，不断汲取有效知识，在企业实习过程中用实践来充实自身能力；互联网高速发展也为自学提供便捷[11]，各类应用软件成为财会人员提升自身能力的新途径，财会人员应树立终生学习的观念，抛弃传统理念，培养综合性的知识结构；还应当学会在团队中协作，发挥所长、虚心学习、不断努力，使自己的能力水平不断提升；不断培养创新意识，只有不断地自我完善，才能在新形势，新的工作模式中，创造竞争优势。爱岗敬业，诚实守信也属于“社会主义核心价值观”，作为财会人员，不仅仅要培养自己的职业素养，更要培养自律意识，重视财务工作中的风险，从自身做起，提高财务工作的保密性。

不可否认，财务共享对于财会行业的影响无疑是巨大的，企业财务共享的过程是一个不断探索，不断进步的过程，更是对于财会工作者的挑战。如果不能调整自身的奋斗目标和职业规划，不能及时调整知识结构和能力水平，是不能够适应全行业的迅速发展的。因此，财会工作者必须尽快适应财务共享的大环境，准确进行职场定位，在政府、高校、企业的协同努力下，不断升级自己的能力框架，才能顺利完成转型，从而加速企业财务共享的进程。