论中职钢琴教学中节奏及力度的训练技巧

周口技师学院，河南周口 466000

钢琴作为典雅艺术的代表之一，演奏者可以通过钢琴的各种弹奏技巧来表达不同的情感，给人以身临其境的美感。而对于钢琴演奏者来说，主要是通过对钢琴演奏的节奏、曲调、速度、力量进行精确的控制，来表达个人的情感。

1 中职钢琴教学中节奏训练技巧

1.1 提高中职钢琴教学的针对性

节奏的音乐的灵魂，是音乐的重要组成部分。所以教师在对中职院校学生进行钢琴教学中要从把握节奏出发对学生进行教学。对于学习钢琴的学生，教师应当在学生弹奏技巧练习熟悉的基础上来训练节奏的把握，特别是对于刚接触钢琴的学生来说，教师更需要选择一个合适的教学方法，不然学生很难掌握需要掌握的钢琴知识，从而失去对钢琴学习的兴趣。所以在对学生进行教学时要把握住对学生节奏感的教学，从而帮助学生正确了解钢琴，从而提升教师对钢琴教学的针对性。

1.2 前期准备训练打好基础

对于很多学生而言，对于钢琴并不熟悉，对于钢琴的认知也是非常有限的，因此很难具有对钢琴的节奏意识，在音符的掌握上也非常有限。所以对于中职院校学生来说掌握好钢琴节奏是非常困难的。根据以上现象，教师应当在教学过程中加强对学生的示范工作，带动学生的感官去感悟音乐的同时认识该音乐所表达的情感，从而掌握住该作品的思想与节奏。在前期训练打好基础的同时，加大练习难度，循序渐进中锻炼学生进行自主分析音乐节奏。

1.3 乐理知识点掌握

学号乐理知识是节奏掌握的基础，所以，中职院校教师在对学生进行乐理知识讲解时要做好甄别工作，对学生实行循序渐进的方式对学生进行细致的讲解。对于音乐符号的掌握的同时教师还应当对学生进行组合的变化特点。因此，在学生可以顺利的掌握乐理知识的前提下，从而保证节奏的学习。

1.4 归类教学加深理解

要想把握好节奏的学习，教师在向学生进行传授相关知识时，需要从节奏形态上进行，然后通过组合，从而展现出节奏所带来的的不一样的效果。对于节奏的学习，教师可以通过归类教学的方式，通过归类教学，学生可以更好的熟悉并掌握相关知识，也有助于加深对知识的理解。特别是学习比较困难的曲目时，通过掌握的技巧进行分析，更有助于提升学生弹奏的水平。

1.5 手部训练充分强化

弹钢琴是离不开手的，所有的技巧和知识都需要通过手来进行展示，因此一双灵活的手是非常重要的。教师在对学生进行节奏的训练时，对学生的单手训练以及双手进行训练，让他们把握住手指的位置，提高弹奏的效果。

2 中职院校钢琴教学中力度训练技巧

2.1 循序渐进分阶段教学

钢琴的学习不是一蹴而就的，需要持之以恒的练习。再练习时，教师要根据学生基础的高低进行不同层次的练习，对于新手来说，教师应该先让学生的手指“站起来”，从而提升手指的承重能力。对于中等水平学生，要做好对他们关节爆发力的训练，在训练爆发力时可以通过学生手指的下键速度进行提高，从而提升手指的穿透力增加灵活性。对于水平较高的学生，教师可以对其高层次的训练，主要是让学生通过良好的手指控制能力和听觉来提升音乐的层次感，与此同时，通过两者的结合来发出不同的声音。

2.2 做好强节奏训练

音乐的情感表达不仅是通过音符表现出来的，还需要结合演奏者的力度变化来控制。力度的控制对于音乐曲目情感的表达尤为重要，因为力度的强弱不仅可以更好的表达作者的情感还可以促进音乐的发展。对于钢琴的演奏来说，演奏的力度可以表达出音乐的氛围，当气氛紧张时，演奏的强度也就越明显。对于中职学生来说，演奏一些强度较大的曲目时，往往不能展现出曲目要表达情感，这主要是由于学生演奏力量控制不足导致。所以要控制好学生对力度的把握，可以通过让学生运用腰部力量或者全身力量来提升演奏气势。

2.3 把握弱节奏训练

与强节奏训练相同，对于慢节奏的训练也是尤为重要的。很多学生习惯节奏相对较快的曲目，但是当练习快速而弱的曲目时往往不能把握住力度，不能发挥出乐曲要表达的情感。针对这一现象，教师应当通过练习学生从慢键上出发进行练习。钢琴的教学作为中职教育的重要组成部分，教师在帮助学生进行钢琴练习过程中，要把握住对钢琴节奏和力度的训练，来提升学生的演奏水平。