提升高校大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的时效性研究*

邢 丹 张维佳

(大连医科大学，辽宁 大连 116044)

一、思路与理念

为了提升广大青年学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的时效性，调动广大青年学生承担实现中华民族伟大复兴的责任感和积极性，通过深入探讨并创新理论学习形式、以朋辈现身说法树立榜样的力量等形式的活动，让广大青年通过优秀的同龄人对习近平新时代中国特色社会主义思想的解读，同时，为了让理论学习更加立体，使学生能了解到习总书记提出新时代中国特色社会主义思想的背景及内涵，开展“走近习总书记”系列活动让大家加深对总书记的了解，从而更进一步对十九大报告精神和习近平新时代中国特色社会主义思想加深认识。

二、设计与实施

(一)走进总书记生活，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵

通过开展“学习习近平七年知青岁月”、“讲述习总书记青春故事演讲比赛”等活动对习总书记进行深入的了解，通过对习总书记生平及经历的学习，同学们走进了总书记的生活，了解到总书记日常生活中的和蔼可亲与平易近人，尤其是在总书记知青岁月中吃苦耐劳、敢于创新、为民造福的精神深深感动了大家，在故事会现场，很多同学一边流着热泪一边讲述着总书记的感人事迹，大家更加理解总书记提出对实现中华民族伟大复兴的壮志豪情，感悟了总书记对青年提出的殷切希望，也深刻体会到作为新时代青年大学生身上的使命，吃苦在前、享受在后，学好专业知识，掌握过硬本领，做好本职工作，这才是我们当代大学生应该具备的品质。

(二)聚焦理论学习，全面获取正能量

通过开展班级班团会集中学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”、“十九大报告精神”及“习总书记给莫斯科大学中国留学生的回信精神”，组织学生撰写心得体会，形成汇编材料作为学习成果；通过开展“固本计划”晨起微课堂，利用每天第一节课前十分钟，由学生党员、积极分子结合大学学习、生活、工作的实际情况，为学生讲述“习近平新时代中国特色社会主义思想”的不同主题，使学生每天都能获取正能量。

(三)“追寻榜样、习语修德”，创新学习模式，树立榜样力量

充分发挥榜样的力量，组织学生观看《榜样》纪录片、《建党伟业》、《建军大业》、《郭明义》等红色电影，寓教于乐，使广大青年学生全面了解优秀共产党员的先进事迹，为青年学生树立了楷模；注重朋辈帮扶交流，开展“追寻榜样、习语修德”主题报告会、座谈会，组织学院优秀学生党员对“十九大精神”、“习近平新时代中国特色社会主义思想”进行理论宣讲，并结合自身实际情况，将优秀党员的先进事迹向大家做以汇报，真正在同学中树立了朋辈榜样，让大家看到了身边优秀青年大学生的所作所为，通过充分发挥模范带头作用引领广大青年学生“牢记使命，不忘初心”。

(四)结合专业特色，真正提升学习时效性

充分结合学院学生专业特色，按照十九大报告中“坚持中西医并重，传承发展中医药事业”的要求，组织青年学生代表进行解放思想大讨论，大家结合自身专业学习中遇到的问题，本着为了“中西医结合医学事业”今后发展献计献策的原则积极提出想法，在中西医结合专业教学、科研、人才培养等方面提出72条建议与意见，为真正贯彻十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，解决中西医结合医学学生今后发展实际问题为目标奠定良好基础，真正体现了学习的时效性。

三、工作实效与经验

通过“追寻榜样、习语修德”系列活动的开展，区别于以往说教式的理论学习，充分发挥学生的主动性和积极性，层层递进、层层深入、学习与实践活动相结合的学习方式，使学生充满了探索“习近平新时代中国特色社会主义思想”真谛的好奇心，在榜样力量的感召下，明确了自身肩负的责任感与使命感，同时，通过学习后的深入讨论交流，为国家中医药事业的发展提出建设性意见，解决实际存在的难题，为今后大学生思想政治教育工作提供指导性经验。

四、思考与建议

想要真正提升学习习近平新时代中国特色社会主义思想的时效性有以下思考及建议：(1)对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习能否纳入高校大学生思想政治教育课程中，由专业的思政教师团队向学生进行解读；(2)将学习习近平新时代中国特色社会主义思想的成果纳入对学生思想政治觉悟水平的考核，提高实际应用价值；(3)开辟针对高校大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的网络平台，由中央党校专家引导教育学生进行解读，增强学习的权威性，提升学习效果。