试析高校体育选项课开设围棋教学的可行性

邓 欣

(贵州财经大学，贵州 贵阳 550004)

在高校中开设围棋教学有利于学生养成沉着冷静的性格，能够使学生在遇到事情时做到不慌不乱，同时能够促进学生创新能力的提升。所以，在高校体育选项课中开设围棋教学，能够有效地培养学生的道德素养，能够在满足学生喜好的同时，提高学生的动手能力，从而促进学生的健康发展，进而促进社会的进步。

一、围棋的特点

(一)提高品德修养

围棋作为一种传统的文化，对下棋人有严格的要求，让下棋者能够保持谦逊的态度，能够更好的提高下棋者的道德修养，让下棋者在无形中具备更坚强的意志，促使棋艺的不断发展。

(二)锻炼意志和耐力

下棋者要下完一套棋需要较长的时间，所以要求下棋者要有耐力，否则就会在下棋中败下阵来。但是如果下棋者不论遇到什么困境都能临危不惧，就能够获得良好的效果。棋者锻炼意志和耐力是十分重要的，能够让人们更好的面对生活中的各种困境。

(三)有助于智力发展

在下围棋的时候需要人们不断的进行思考，让下围棋的人充分考虑下一步怎么走，同时在下围棋的时候，应当尽心充分的布置，避免对方的陷阱，所以，下围棋的过程能够极大的开发人们的思维能力。[1]

二、高校体育选项课开设围棋教学的作用

(一)让学生养成独立思考的能力

在高校围棋课程的教学中，能够极大地提高学生的思想品德素养，能够在一定程度上改善学生学习不自信的现象，从而促进学生学习成绩的提高，从而增加学生对围棋的兴趣，进而提高学生的心理素质，能够使学生在下围棋的时候获得更多的成就，能够更好的提高学生的自信心，有利于学生心理素质的提升，能够促进学生的不断发展。同时能够帮助学生养成独立思考的习惯，能够让学生在围棋活动中能够更好的顾全大局，能够养成更好的自我分析的能力，从而促进学生的不断发展。

(二)有助于学生更好的面对生活

在高校体育选项课开展围棋教学能够让学生更好的面对生活中的各种挫折，因为现在的高校学生在生活中经历了较少的挫折，而且受挫折的能力较弱，而通过围棋活动能够有效的提高学生的抗挫折能力。学生只有在围棋活动中积极的面对，才能促进学生更好的进行发展。高校是学生正式进入社会前所必须经历的场所，所以学校有义务对学生抵抗挫折的能力进行培养，围棋活动的学生的健康成长具有良好的影响，只有保持积极向上的心态，才能够更好的面对各种困境。[2]

三、高校体育选项课开设围棋教学的可行性

(一)围棋教学能够培养更多的素质人才

现在，随着社会经济的不断发展，国家企业对高素质人才的需求越来越高，在这种时代下，高校体育选项课开设围棋教学就显得尤为重要，能够有效的提高学生的思维能力和创新能力，有利于学生更好的融入社会环境，从而适应社会的发展。现在，高校的主要任务是培养学生的综合素质，能够使学生更好的适应社会环境，通过高校体育选项课开展围棋课程，能够丰富学生的课余生活，增加学生学习的积极性，其次围棋活动承载着我国的传统文化，能够帮助学生更好的了解我国的传统美德，进而提高学生的素质，为学生适应社会打下良好的基础。

(二)围棋受到很多学生的欢迎

高校体育选项课开展围棋课程，能够提高学生的围棋技巧，能够帮助学生树立良好的品德。所以，围棋教学受到的广大学生的欢迎，通过学生学习围棋的兴趣，能够使学生拥有更好的注意力，进而使学生综合素质不断提高。高校体育选项课开展围棋课程能够有效的解决体育场地的不足，使体育课程免受天气的影响，为老师的教学提供了一些便利条件，同时，也促进了学生的课外活动的发展，为学生学习围棋创造了良好的环境。

(三)促进良好氛围的形成

高校开展围棋教学能够促进良好文化氛围的形成，能够促进高校教学的不断发展，在充满文化氛围的校园中，能够促使更多的学生参与到围棋的学习中，促进学生思维能力的发展。同时，高校应当对围棋教学进行不断的推广，适当的开展一些讲座活动，促使高校体育选项课中围棋教学的不断发展。[3]

四、结语

综上所述，在高校中体育选项课开展围棋教学能够促进教学活动的不断进步，能够有效的培养学生的思想品德，促使学生综合素质的提升，同时，围棋课程在一定程度上能够吸引学生的注意力，能够使学生更好的配合，能够为学生提供更加广阔的发展空间，通过围棋教学能够使学生获得更多的发展空间，促进学生的不断进步发展。