论手机媒体对大学生的影响

张金静 陈静 喻琪琪

摘 要 随着科学技术的发展，手机媒体每时每刻都伴随着人们的生活，对人们产生极大的影响，尤其是对当代大学生的影响是不容忽视的。本文着重研究手机媒体对黑龙江省大学生的影响，采用抽样问卷调查法等多种方法通过线上、线下两种方式对齐齐哈尔大学、佳木斯大学等多所高校的500名学生进行问卷调查、统计和分析，并借鉴相关学者的已有研究成果，参考国内外相关文献，提出有效的应对措施。为黑龙江省大学生群体营造一个积极向上的网络环境。

关键词 手机媒体 大学生 影响

基金项目：2018年齐齐哈尔大学校级创新创业训练计划立项培育项目《手机媒体在黑龙江省大学生群体中的影响力研究》，编号：201810232183。

作者简介：张金静、陈静，齐齐哈尔大学哲学与法学学院思政专业学生，研究方向：思想政治教育；喻琪琪，齐齐哈尔大学哲学与法学学院法学类学生，研究方向：思想政治教育。

中图分类号：D920.4 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.01.066

一、手机媒体的概念

手机媒体是以手机为视听终端、手机上网为平台的个性化信息传播载体，它是以公众为传播目标，以定向为传播效果，以互动为传播应用的大众传播媒介，是继报刊、广播、电视、网络之后的“第五媒体”。

二、手机媒体的特点

（一）普及性、多樣性

经调查研究发现，98.5%的大学生使用手机，手机媒体已经成为大学生学习生活不可或缺的部分。随着现代科学技术的快速发展和互联网的纵深发展，手机媒体成为了集文字、图片、声音和影像于一身的新媒体，手机的使用越来越频繁多样，一部手机就可以实现阅读报纸、杂志，观看电影、电视等传统媒体方式所拥有的一切。其还具备更方便快捷的通信方式，例如： QQ、微信、微博等。多种多样的服务极大地丰富了大学生的生活。手机互联网业务和服务使大学生的生活变得更加便捷，逐渐形成一道青春时尚的媒介现象。

（二）及时性

手机具有体积小，重量轻，便于携带等特点很大程度上实现了人机形影不离的情况。手机媒体是一种以个体为中心的媒体，具有传播启动迅速、接收信息贴身、传播落点明确、传播速度快等鲜明点。随着手机功能的日益完善，其视、听功能进一步提升，其本身可以实现及时摄制、编辑、发送和传播。尤其在重大事件、突发事件等情况下，手机媒体发挥了更加重要的作用。

（三）个性化服务

手机媒体的服务越来越个性化，除了手机本身的个性化，其软件和服务也趋向个性化定制。使用者可以自由选择自己的服务，手机已成为随身携带的个性化媒体，是互联网的移动化。“一对一”、“一对多”、“多对一”、“多对多”的交流互动，受众和传播者可随时加入讨论发表看法、参与投票等，极大地满足了个体的个性化。

三、手机媒体给大学生群体带来的影响

（一）积极影响

1.提高了大学生“碎片时间”的使用效率。大学生作为一个特殊的群体，因学习和生活的要求，时间往往被切割成零碎的时间段，例如，课间、吃完饭到休息前、等待开会时、等车坐车时，晚上上床到入睡前，甚至上厕所的时间。这些时间往往较短，且比较分散，因此被称为“碎片时间”。鲁迅先生曾经说过，时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还会有的。大学生在排队买饭、等待开会、上厕所等短暂的时间，传统的翻阅杂志、阅读报纸会有很多不便，并且实现的可能性也不大。而手机媒体作为继报纸、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”，具有方便、快捷的特点，能够帮助人们把这些闲暇时间利用起来，提高大学生“碎片时间”的使用效率。

2.满足了大学生的娱乐需求。手机媒体创造的移动互联网生活，为大学生提供了门类众多的娱乐服务，从社交通讯到手机阅读、手机搜索、手机购物、手机视频、手机游戏等，应有尽有。手机已经深入大学生的日常生活，成为他们休闲娱乐必不可少的工具。一方面， 逛街等总会花费很长时间，有时候没碰到自己喜欢的、买不到合适的，更是浪费时间，还会产生不良的情绪。而手机媒体终端上的淘宝、京东等商城便利了人们。利用手机媒体就可以寻找自己需要的东西，并且质量也好；另一方面，大学生学习、参加活动难免会感到劳累，大学生可以通过看手机视频，或者通过手机游戏放松一下，以便接下来以更好地精神状态投入学习和工作，提高效率。

3.成为大学生自主学习的重要工具。“媒介是人的延伸，媒介把人身体的各个感官全延伸出来了，尤其是互联网的出现，它把人的神经系统都延伸出来了。”对于当今大学生来说，手机随身携带，好似身体的一部分，成为他们的第六感官，使大学生轻而易举地获取信息。手机媒体承载了大量的可轻松获取的信息资源，为大学们提供了一个课堂之外的获取信息和学习资源的新途径。

首先，手机媒体为大学生开拓了新的学习方式。手机媒体包含了应有尽有的信息，对扩大大学生的知识面，充分利用一切时间获取信息提供了巨大便利。如果说，纸的出现使阅读在大众中逐步普及，那么互联网则聚集了丰富的阅读资源，并为人们进行图书的检索、筛选、排序、翻译等工作提供了便利条件。人们总是说：“不管走到哪，不管干什么，英语的重要性都是不可忽视的。可能平时感觉不到，但每到各种考试，你就会发现考英语是很普遍的”。而英语的学习离不开积累，很多人习惯在手机里下载一个背单词的APP，可以利用一切碎片时间记忆单词，这相比于传统的背单词书方便了很多。除此之外，还可以通过今日头条等APP了解国内外的重大事件，扩大视野，开阔眼界。

4.为大学生人际交往提供了平台。人类具有社会性，每个人都离不开社会，离开了社会就不能健康成长，甚至无法存活下去。大学生正处在人生的黄金时期，需要结交一些良友，在自己前行的路上互相扶持、互相帮助。手机媒体通过互联网相互连接，方便了与朋友、家人的沟通和联系，使“天涯如比邻”不在话下。调査结果显示，80.91%的大学生出于方便更喜欢通过手机媒体与他人进行交流， 80%以上的大学生因为网络交往的匿名性、平等性而更喜欢借助手机媒体与他人交流，18.45%的大学生因自身性格内向，而不愿进行面对面的交流，转而借助手机媒体与他人交流。

5.开阔了大学生的视野。手机媒体通过互联网能够接收到来自世界各地的消息，包括政治、经济、文化、社会、生态等方面，扩大当代大学生的知识面和认知面，在开阔视野的同时也提高了大学生的综合素质。

（二）消极影响

1.影响大学的学习效果。手机媒体对大学生具有很强的吸引力。大学生上课玩手机，沉迷于手机，严重影响了听课效果。有的大学生甚至上课带耳机，将老师讲课的声音隔绝，这是一种侮辱老师的行为，也会影响到老师的上课情绪。一些高校采取上课收手机的措施来杜绝大学生玩手机的行为，采取强制性措施，取得一定成效。

2.淡化亲情。现如今，随着科学技术不断发展进步，手机所具备的功能日益强大，方便了人们生活的方方面面。只要动一动手指就可以轻松了解到国内外实时资讯，重大事件。人们可以在网络上畅所欲言，发表自己的观点。同时手机也具备了强大的娱乐功能，人们通过手机看电视，听广播、音乐来缓解生活中的压力。手机对人们的吸引力越来越大。手机媒体也具备着强大的沟通功能，人们通过微信、QQ进行交流，传达信息，节省了见面交流的时间，极大的提高了人们生活的效率。手机媒体带来强大的功能的同时也不能忽略强大功能背后所带来的问题。晚饭过后，一家三口在电视机前低着头玩着手机，各做各的事情，没有沟通与交流。在家庭聚餐中，一家人都低着头玩着手机，家庭聚会逐渐变为了一种形式，亲情色彩在逐渐淡化。在春节里，人们低着头发着一家团圆朋友圈，抢红包而忽视家人团聚的重要时刻，对着冰冷的屏幕傻笑。我们在紧跟时代发展步伐的同时，应当理智的安排上网的时间，要珍惜最重要的是亲情和友情。

3.影响大学生正确价值观的树立。大学生即将步入社会，属于价值观正在形成的阶段，科学技术的发展是人类进入到信息时代，这是一个信息爆炸的时代，各种信息充斥于网络媒体。大学生对信息的辨别能力相对薄弱，极易受不良信息的影响而形成错误的价值观，而走上违法犯罪的道路，影响社会的稳定与发展。学校、家庭、社会应当引起关注，共同努力加强教育帮助大学生形成正确的三观。

四、减轻手机媒体对大学生消极影响的思考

（一）完善并切实执行相关法律法规

随着手机媒体的不断发展壮大和规范网络电子环境的需要，我国相继出台了规范网络环境的法律法规，一定程度上维护了信息在网络环境中的有序化传播，同时还推动弘扬了社会主义核心价值观的传播，一定程度上减少了网络犯罪的概率。这些法律法规取得了一定成效，但这并不是完美无缺的，需要继续完善，使大学生在使用手机媒体的时候树立正确健康的世界观、人生观、价值观，引导大学生正确适度地使用手机媒体。完善执行相关法律法规涉及到三方面：

第一，健全审査机制，规范手机媒体的硏发与使用。大学生几乎每天都在使用手机媒体，玩网络游戏、看视频、浏览网页等。但这其中包含的信息良莠不齐，需要加强审查，提高信息、视频及游戏的市场准入原则，同时加强对各类信息的不定期抽查，保证其质量，发挥手机媒体作用于大学生的积极作用。

第二，要明确职责，落实网络信息安全责任制。国家、社会、家庭对于手机媒体的规范使用负有不可推卸的责任，三者要各司其职，齐心协力，加强教育、管理和服务，规范网络行为，弘扬积极向上的网络道德态度，净化网络环境，进而营造健康良好的网络环境。

第三，加强从业人员制度规范。手机媒体及网络从业人员不能仅仅着眼于经济利益，更要看到社会效益，要更加关注手机媒体带给大学生的积极方面的影响，增强自身的责任感。因此，需建立有效的、可操作的监督体系，才能很好的约束手机媒体从业人员的行为，进而营造良好的手机媒体网络环境。

（二）引导大学生正确适度使用手机媒体

这需要家庭、学校、社会三方共同努力。家是成长的第一港湾，家人应多给予劝说，引导大学生正确看待手机媒体，适度使用；学校方面，应加强教育，使大学生认识到过度依赖手机媒体的危害和后果，并给出相应的意见；社会应加大宣传过度依赖手机媒体的危害的力度，提倡合理使用手机媒体。通过手机媒体向黑龙江省大学生传播如何正确使用手机，如何辨别信息的正确与否的方法，加强社会主义核心价值观的引导，帮助学生树立正确价值观。家庭、学校、社会之间要加强交流，多给予关心。有效减少大学生对手机媒体过于依赖的问题，加强引导，利用手机媒体的优势来服务于大学生的日常学习和工作，不断完善自己，增加见识。

（三）丰富大学校园生活

学校应丰富校园生活，多组织一些校园活动，让大学生享受于丰富的校园活动中，分散注意力，这在促使大学生合理使用手机媒体的同时，也增加了大学生的知识储备、增加了技能，提高了大学生的内在修养，促进了大学生的全面发展。

（四）引导大学生加强自律

大学生是即将就要踏入社会的人，心理发展也越来越成熟，应规范自己的行为，对自己的行为负责任，加强自律，适度使用手机媒体。

参考文献：

[1]王晓明.我国大学生手机媒体使用调查与分析.石家庄：河北经贸大学.2016.

[2]秦鹏.手机媒体对大学生生活方式的影响研究.西安：西安石油大学.2014.

[3]徐渤程.手机媒体对高校校园文化的影响及对策.哈尔滨：哈尔滨理工大学.2012.

[4]彭健.手机媒体大众传播功能探析.武汉：华中科技大学.2005.

[5]馬烨.大学生对于手机媒体的使用与满足分析.北京：中国青年政治学院.2011.

[6]于曼生.新媒介环境下的受众媒介依赖研究.长沙：中南大学.2012.

[7][美]保罗·莱文森著.何道宽译.手机——挡不住的呼唤.北京：中国人民大学出版社.2004.

[8][加]马歇尔·麦克卢汉.理解媒介——论人的延伸（何道宽译）.北京：商务印书馆.2000.

[9][美]尼尔·波兹曼著.章艳译.娱乐至死.桂林：广西师范大学出版社.2004.

[10][美]保罗·莱文森.思想无羁：技术时代的认识论.南京：南京大学出版社.2004.