做艺术教育的特色教师

◆付亚惠

(甘肃省西峰区向阳小学)

作为一名小学艺术老师，无论是对儿童的认知，还是培养兴趣都起着非常重要的作用。如何成为一名艺术教育的特色老师，这对于教师自身素质的修养也有着较高的要求。本人从事音乐教学二十余载，自己在声乐教学、表演唱辅导、推普朗诵方面取得了一些成绩，也逐渐形成了自己的教育特色。以下就自己的音乐教学浅谈几点，与大家分享。

一是制定合适的教学计划，创新教育模式。教学分层次，根据不同年龄阶段，指定不同的教学方式。对于低年级学生，我会课前给他们讲故事、猜谜语，带他们做游戏，从而让学生喜欢我，喜欢音乐课；喜欢音乐课带来的愉悦感。歌表演教学中，我给学生创编动作，和孩子们融为一体，进行表演。对于教材中的音乐剧，我会引导学生根据剧中的内容分角色进行表演，例如在《渔夫和金鱼》的音乐剧表演中，我让学生找下道具塑料袋，音乐响，全体学生用塑料袋做撒网动作。场景是大海边，破屋子，渔网，旧脸盆。旁白张芷涵；老渔夫性格胆小老实，由曹钊表演；老太婆贪婪、粗暴，由王庆怡表演，她表演得形象，逼真，还穿了奶奶的衣服，不时地赢来孩子们的掌声。对于高年级学生，我给学生教唱乐谱，掌握教材中的乐理知识，除了学会歌曲外，引导学生再创新，将歌曲进行演绎，形成集歌唱、表演、演奏为一体的表演唱模式，鼓励学生做老师，上台教唱歌曲。长此以往，学生的心理素质不仅得到了提升，唱歌表现力也有所提高。台上台下互动，课堂气氛活跃。同时，为了更好地调动学生上课的积极性、主动性，每教一首新歌，我都要把学生分成小组，让他们在组内进行演唱比赛，每一组选一个代表演唱，由教师打分，优秀者以后可以作为小老师给其他学生教唱。在长时间的教育教学中，通过不断的学习和摸索，逐渐形成了属于我自己的独特的教育教学模式，并通过实践进行改革创新，在学生的积极配合下，均取得较好的成绩。

在平日的音乐教学中，我努力通过纵情地歌唱、优美的乐曲、美仑美奂的舞蹈、荡气回肠的戏曲，培养学生去发现、欣赏、理解、创造美。聆听《幽兰操》，赞美如兰如竹的人格美；欣赏《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲》，让我们梦回大唐，理解创业的艰难与盛世繁华。一曲《梁祝》使多少人为凄美的爱情而流涕。《春江花月夜》——澄江如练，月光似霰，花海凄迷，自然之美无以复加。《英雄交响曲》又再现大革命的波澜壮阔与英雄的卓越绝伦。《命运》中的强者要扼住命运的咽喉，《义勇军进行曲》《黄河大合唱》一个觉醒的名族百折不挠，为独立、自由、和平而浴火重生；《走向复兴》——我们共唱繁荣富强的中国梦。通过教学去培养学生的审美情趣，家国情怀。形成健康、完美的人格。去追求自由、幸福、自尊、美好、诗与远方。

二是充分利用学校的条件，把教学和实践结合在一起，让学生们学以致用，在实践中提高自己的素质，培养气质。比如，校内的红领巾广播站承担了学校每周的升旗仪式和早操课间操，播放音乐，协助政教处宣读值周工作总结，协助教务处召开开学典礼、家长会、内外线各种通知，协助体育组进行运动会审稿、播稿等多项校内工作。校外的各种活动，各种比赛，都充分利用，让学生积极参与。每年“六一”儿童节，广播站协助音乐组，进行文艺演出活动，我负责的推普朗诵社团，要给老师和同学们表演大型诗朗诵。

三是重点培养，认真辅导。把具备特殊天分的学生给予更高的要求，根据每个人的优势，将其安排合适的角色。从2006年以来，我指导的尚悦、李潇等学生均参加了市上和区上的多项歌唱比赛，给学校争得了荣誉。徐碧聪表演的独唱《花木兰》歌声甜美，动作英姿飒爽，让观众赞叹不已。在“爱学习、爱劳动、爱家乡”演讲比赛中，我指导的陈子祺同学虽然年龄最小，但是普通话标准、感情饱满、演讲精彩，赢得观众的阵阵掌声。上学期，在西峰区教体局举办的“少年强则国强”演讲比赛中，我指导的刘芝灵同学获得二等奖的第一名，并取得二等奖的好成绩；在甘肃省少儿未来星主持大赛中，我指导的刘亚婷同学荣获三等奖。数千学生受到音乐的熏陶，培养出了数百的广播员、主持人，成就了如张芷函、陈子琪、斑艺璇、周凡晶、尚子翔、徐碧聪、邓玉灵、孙一丹等数十位小明星。办好了校内的广播站，使之成为我校的特色名片，推出了《中华少年》《我骄傲我是中国人》《放飞中国梦》《长征组歌》《红领巾相约中国梦》等十余部特色节目。

四是借助多媒体进行教学，正确引导。多媒体教学不仅可以丰富校园文化生活，活跃校园气氛，还能提升学生艺术素养。在校领导的大力支持下，红领巾广播站在借鉴“星光大道”“中国好声音”等诸多文艺节目形式的基础上，在上学期推出了“向阳小学校园好声音”节目。此节目一经播出，立刻受到家长、老师和学生的一致好评，推出一批如孙艺丹、邓玉灵、王槐轩等才艺出众的小明星以及“幸福格桑花”“三个和尚”“五环童话”等16首风格迥异的优秀校园歌曲。借助多媒体教学，我们能更好地融入了艺术教学，不仅让我们教师本身受益匪浅，也能让学生们迈入时代，跟紧步伐，让他们放眼全国，站在更高的角度理解艺术。通过多媒体，让他们认识到很多跟他们同龄的优秀儿童，一起交流，共同进步。借此引导，扬长避短，提高教学质量。五是热爱教学，师生融入一起。一个优秀的艺术老师，首先有要有着对于艺术执着的爱好，对自身高标准的要求，并且要有一份爱心，是从内心洋溢出对孩子的爱，和孩子们打成一片。

很多时候排练都很辛苦，作为老师，必须要认真负责，不可怠慢。同时也要不断地鼓励他们，安慰他们。作为老师要关爱每一个孩子，要了解他们的喜怒哀乐，帮助他们解决困难，同时也会因他们优秀的表现，给予及时的表扬和应有的奖励。当然，我付出的爱也有收获，孩子们的心灵纯洁，美好。他们小小的举动都会让人难忘，孩子的真诚和善良以及对我的关心让我深刻感受到作为教师的责任和光荣！

总之，要想作为一名优秀的艺术老师，就要不断的创新，严格要求自己。在几十年的教学中，有苦有甜，和孩子结下深厚的友情。一想到那些可爱的孩子们，想到他们每天早早来到学校，在广播站门口等我，想到他们那一声声充满感情的“付老师好”，想到他们那一双双充满求知欲的双眼，想到他们不管风吹雨打的无数个刻苦的清晨，我觉得我的事业是有价值的，是值得我去坚守和努力的。当然，为了广播站工作的顺利开展，我校的各位领导和老师，都付出了很多心血，给了我和广播站太多的帮助和支持。没有领导的肯定，没有各位班主任老师的密切配合，没有孩子们的努力奋进，就没有我和广播站的今天。在以后的工作过程中，我会怀着一颗感恩的心，不断提升自己的教学水平和艺术素养，把学生的全面发展作为自己一切工作的出发点，把“社团活动”和“红领巾广播站”的工作提升到更高的水平，为凝聚校园正能量贡献出自己的微薄之力，努力做一名合格的艺术教师。