基于校企合作对《土木工程施工》课程的教学改革研究

杨 欢

（四川工商学院，四川 成都611745）

我国在发展过程中，针对高校的一些专业颁布相应的政策，以此来明确高校的发展方向，为学生提供更好的就业机会。就土木工程专业的教学来说，高校在培养应用型人才的过程中，就需要保证自身的培养理念始终没有发生改变，通过校企合作的方法，来为企业输出更加优秀的人才。在这样的模式下，就需要研究土木工程专业教学中《土木工程施工》课程的改革方法，明确为社会和企业培养人才的教学目标，让学生能够更好地适应社会的发展。

1 项目研究目标

在土木工程专业中，《土木工程施工》课程的内容非常复杂，而且具有很强的实践性，这对于学生来说就有着很大的学习挑战，也是学生必须要完成的学习任务，对于学生以后的发展有着非常重要的影响[1]。但是，长期以来，很多高校对于《土木工程施工》课程依然使用传统的教学方法，教学内容过于落后，无法满足当前社会的需求，教学方法过于落后，没有有效的将理论知识和实践进行结合，进而影响着学生的学习质量和教师的教学质量。针对这种方法，就需要对其《土木工程施工》课程教学进行创新，让学生能够在遇到问题时，自主地分析问题，进而解决问题，为以后的工作积累经验[2]。

2 项目背景

我校本属于应用型院校，那么所设立的土木工程专业就是为社会培养土木工程人员，针对施工现场、施工技术、管理等多方面的人才。为了能够达到这一目标，在《土木工程施工》课程教学过程中，就应该围绕施工现场来进行设计和管理。《土木工程施工》课程本身的内容就是帮助学生认识工程造价、监理等方面内容，让学生能够考取相应的注册建造师、监理师等等证件，这也是帮助土木工程专业就业的重要课程，是培养学生基础能力的基础课程[3]。因为《土木工程施工》课程内容具有很强的综合性，所以很多高校都在创新《土木工程施工》课程教学方法。受到培养目标不同的影响，高校就应该结合自身的实际情况，来制定符合本校学生的教学方法。

在社会对于人才需求越来越高的背景下，《土木工程施工》课程的教学方法存在一定的问题，通过校企合作的模式，能够很好地改变传统教学方法，为学生增加实践教学环节，进而将教学和人才培养有效结合，达到提升教学质量的目的。校企合作教学模式需要教师按照相应的规定来进行设计，保证能够体现对学生综合素质的培养，还需要根据学生以后的就业方向，为学生提供相应的知识、技能，让学生能够有效将理论和实践融合，通过设计工程项目，来完成对土木工程专业的知识学习，更好地掌握相应的技术[4]。

3 项目主要内容

（1）教学内容改革。在《土木工程施工》课程中结合校企合作的方法开发的课程，是直接按照土木工程项目的施工顺利来进行设计的，在这其中的基础、模板、钢筋等等环节，都是按照实际施工来进行，这样的方法直接打破传统课本教学方法，不再使用教材章节来进行教学，而是按照项目的施工顺利来让学生进行了解，将理论和实践共同开展，推进学生能够有效的掌握在以后工作中可能遇到的项目。在这样的情况下，《土木工程施工》课程实践一体化的教学模式，能够为高校实现应用型人才培养打下良好的基础。

（2）教学方法改革。在土木工程专业中的《土木工程施工》课程，一大特点就是具有非常强的实践性，那么相对应的实践教学也就会非常重要。在这过程中，就是将课本理论知识和实践施工内容进行有效结合，让学生能够更好地掌握理论知识的同时，还能够提升自身的动手能力，为社会输送应用型人才[5]。在《土木工程施工》课程中很多的流程、标准都是需要在实践中不断累积才能够有所收获，如果仅仅是依靠课本来进行教学，学生在这过程中很难能够真正理解。所以，加强理论与实践相结合的方法就非常重要。在《土木工程施工》课程学习过程中，教师应该根据课本内容，让学生真正到工地中来进行学习，参观工地的实际情况，以此来更好地认识课本知识，巩固课本理论内容，更好地理解知识。但是，因为《土木工程施工》课程的课时有限，所以不可能将大部分时间都用在施工现场参观上，就可以让学生在空余时间，寻找合适的施工现场进行实习，以此来更好地提升自身的实践能力。在这过程中，教师可以根据课程的实际进度情况，然后组织学生参观相同环节的施工现场，对于学校的内部建筑来说，可以结合设计图纸和相关的信息资料，来对建筑的施工方案、结构等等方面进行讨论，利用这样的方法来吸引学生注意，调动学生的学习积极性，更好地保证教学效果和质量。高校还可以适当的添加实训环节，让学生对施工过程中的脚手架、抹灰等等环节进行实际操作，进而来提高学生自身的实践动手能力。

（3）教学体系改革。高校在校企合作的模式下，可以开展顶岗实习模式，让学生能够真正的投入到施工现场，通过自身的实际观察和操作，将所学的知识和实践有效结合，进而更好地提升自身的动手能力[6]。还可以在教学过程中，教师组织学生到施工现场进行参观，通过这样的方法能够向学生展示施工的实际操作，让学生在观察的同时，能够比对自己的理论知识，更好地了解理论知识内容。在校企合作的情况下，高校可以和企业进行合作，有针对性地培养相应的人才，以此来满足社会的需求。就以当前学校和的企业来说，现已有长期合作企业广州啄木鸟工程咨询有限公司，那么就可以让学生在寒暑假期间，进入到公司中进行实习，实际操作施工质量控制、检测等等工作，进而更好地培养学生，对学生采取学习、实习、实践这样的教学方法，进一步完善高校的《土木工程施工》课程教学体系。

（4）创新考核方法。《土木工程施工》课程对于学生的考核，主要的目的就在于能够让学生真正的了解施工现场的流程，以及掌握相应的施工技能。那么在校企合作的背景下，高校就应该适当的增加考核内容，将其和实践有效结合，进而通过这样的方法来提升学生自身的综合水平，让学生在遇到问题时，能够很好地解决所存在的问题。在纸质考试上，应该采取闭卷考试的方法，严格按照相应的规定来执行，更好地检验学生自身的水平。

4 结语

总而言之，《土木工程施工》课程需要改变传统的教学方法，真正让学生能够在学习过程中，就提升自身的实践能力，为以后的工作打下良好基础，也能够为企业输送更加优秀的人才。