现代信息技术在中小学英语教育中的应用

钟云仪

【摘要】  随着社会以及信息技术的发展和进步，社会各界的生活有了很大的改善，对于学校，素质教育也广泛普及。学校不仅仅要保证学生生长的环境好，还要在教学方式上进行改善，在英语教学中开展各种各样的教学方式，如，游戏化的教学、利用现代信息技术进行教学等。但是仍然还存在很多学校在教学过程中存在这样或者那样的问题，那么针对这些问题就要采取适当的方式进行改善，不利于学生的发展，为了减少这种不利的状况，推动中小学英语的教学，下文就现代信息技术在中小学英语教育中的应用进行简要的分析和探讨。

【关键词】  现代信息技术 英语教育 应用

【中图分类号】  G623.31            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）01-258-01

近期国内各个行业发展都十分迅速，想要提升学校的教学水平，那么教学方式就要跟得上时代前进的步伐，那么在教学过程中就要采取新颖的教学方式，在教学中可以利用多媒体进行教学，帮助学生尽快融入到学校这个大集体当中，在课堂上进行游戏化情景的创设，进而完成教学内容。同时教师应该多和同学多加交流，共同促进学生的进步和发展。旨在找到一个适合当前学生发展的教学方式。本文就现代信息技术在中小学英语教育中的应用进行研究分析。

一、当前中小学英语教学中存在的问题

（一）中小学生英语基础水平存在差距

当前社会各界对学生的发展非常重视，最近这几年学校的规模也不断的扩大，同时招生的范围和模式也不断提升，但是于此同时也出现了很多问题。生源地不断扩招，使得学生的基础水平变得参差不一，很多学生的文化基础水平有待提升。如果学生文化理论知识的基础较差，那么很难在以后获得更好的发展。还有一部分学生，组织纪律性比较低，在管理和教学过程中需要加强关注这部分学生，结合学生的特点制定教学策略，可以采用情景教学的策略，在课堂上结合现代信息技术设计一些游戏的情景结合课堂内容，激发学生对英语的学习兴趣。

（二）英语教学方式缺乏创新

很多的学校的教学模式依然受到传统教学的影响，在期末期中的时候过度的关注学生的学习成绩，在上课时还是利用传统的教学，导致很多学生的英语方面的专业知识不够扎实。这种以提升分数为目的的教学十分不利于学生学习兴趣的激发，让学生对课堂产生厌倦感，对所讲的内容只是被动的接受，课下也不会对针对自己的困惑积极主动的寻找解决办法。在当前背景下应该结合现代信息技术采用新型的教学方法，结合阅读激发学生的学习兴趣，而不是单纯的名义上的高分。可以利用一些小组竞赛或者词语接龙的形式进行英语游戏情景教学，在游戏的情境下帮助学生记忆英语单词，同时加深对这部分内容的印象。

二、利用现代信息技术进行中小学英语教学具体措施

（一）结合新颖信息技术，开展多元化教学

在日常教学中采用新的教学模式，可以利用多媒体，把英语以生动化的方式呈现给学生，还可以将一些游戏的东西加入课堂当中，同时教学应该是多元的不仅仅关注课本课方面的教学，还要拓展对于英语多元化的教学。关注到每一位学生的发展情况，结合学生的发展现状制定适合学生发展的教学计划，还可以利用多媒体呈现动画，每个动画后面有相应的知识，帮助学生对知识的印象更深刻。

例如：再教给学生一些英文文章学习的时候，可以引导学生积极表达自己的想法和感受。在讲解新课文的时候，可以采用多媒体方式，利用图画和动画让学生对英语更加感兴趣。利用动图的形式展现在PPT上，每一部分的动图是一个风格的文章，这种与多媒体结合的方式让学生更加容易接受。

（二）结合学生兴趣，开展一些有关英语课外活动

在当代背景之下，结合学生发展的特点和兴趣，同时根据课上刚刚讲过的知识，开展一些课外活动，在活动中给学生一些游戲的方式，还可以邀请父母参与其中。例如：在教学活动中，可以利用数字和动物，来让学生进行单词记忆游戏，在这个过程中不仅仅可以加深幼儿对单词的记忆还可以锻炼先生的动手和动脑能力。在游戏当中以几个人为一个小组，小组成员每个人都进行数字和动物类单词的抢答，进而在这个过程当中进行团队合作，看哪个小组答得又快又对。在游戏的过程当中，成员要相互配合互帮互助，这样队伍抢答正确的概率才会更高。

（三）结合信息技术创设活跃教学游戏情景

在教学过程当中，要关注学生的反馈，在一段时间的知识教学过后，要进行一些小的课堂游戏活跃课堂的气氛，课前结合信息技术引出下面将要讲解的知识。在课堂上结合信息技术创设游戏的教学情景，让其能够在学习知识的时候享受整个课堂，在课堂上发挥主动性和积极性，对知识有一个不断努力探索的动力，同时有什么问题积极的向老师讨论，进而让教学课堂氛围更加融洽。

总结

综上，在当前的背景下，想要更好的学习英语的内容，满足学生的知识需求，不仅需要老师课上结合信息技术营造良好教学情景，还要鼓励学生在课下积极的进行英语方面的阅读，对相应内容进行了解。教师在讲解课程之前，可以利用多媒体技术要给学生做好课前铺垫，帮助学生更好地理解课堂上讲解的内容。

[ 参  考  文  献 ]

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