基于Camtasia Studio 的数控自动编程微课制作

刘海亮

摘要：数控加工是工程训练教学的重要组成部分，自动编程是数控加工制造的关键。因此，如何让学生在最短的时间内掌握关键教学知识点是工程训练教学的重点之一。微课这一教学方式可以有效地改善教学效果。结合自身教学经验和微课制作，介绍利用软件Camtasia Studio 进行微课制作，希望对工程训练教学及教师有益。

关键词：Camtasia Studio;数控自动编程;微课

中图分类号：TB文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.02.090

随着制造业向着智造业方向的发展，传统工程训练教学中的以传统设备加工为主正逐步转向以数控加工、柔性制造为主。工程训练教学中，受制于数控装备数量少、学时少，而学生多的实际情况，具体到实践操作中，教学效果并不能尽如人意。通过改变教学方式方法来提高教学效果是每一位工程训练课指导教师正在做的事情。微课正是可以有效改善教学效果的一种教学方式。微课是为使学习者自主学习获得最佳效果，教师围绕一个知识点或一个教学环节展开，经过精心的教学设计并以流媒体形式展现出来的简短、完整的教学活动。

1微课与数控自动编程

微课教学具有短、小、精、悍的特点，教学活动时间短，一般不超过10分钟，课程内容明确，容量小，教学內容精炼，教学适用对象多，效果更佳。这样，学生可以课上课下随时学、反复学。数控自动编程的过程，学生要进行工艺设置，设置过程是教学的一个重点，因为这会直接影响机床的加工。所以，将参数的设置过程进行微课录制，每个学生通过自主学习，正确掌握过程，不仅可以避免编程错误和出现安全事故，还可以提高加工效率。

2微课的制作

微课的制作方式有很多，通过比较，采用录制模式对工程训练课程的重难点进行微课制作最为快捷有效。录屏方式制作即是利用录屏软件对屏幕内容进行录制。录屏软件目前市场上有很多种类，按优中选优的原则，我们大多数教师都会采用美国Techsmith公司的Camtasia Studio这款功能强大、操作简单方便的软件。

下面简单介绍利用Camtasia Studio录制数控自动编程的方法。首先，根据个人电脑配置不同，选择合适的Camtasia Studio版本，最好选择正版软件使用。其次，录制前要根据课程实际确定好以下几个问题：一是录屏区域是否全屏或自定义区域;二是教师是否入镜;三是录制音量的调整。对于数控自动编程微课的制作，因为要使用相应的软件进行操作，所以一定是要全屏录制;因为是对操作过程的讲解与演示，所以教师最好不要入镜，避免分散学生注意力;录制时，尽量要在安静的环境下进行，避免噪音干扰，音量一般调整到90%左右，正式录制前通过试音进行调整到最佳。

打开Camtasia Studio软件，选择“Record the screen”，根据教学设计，设置好相应选择项，3秒后即可开始录制，如图1、图2、图3所示。

录制结束后，可以先预览，若觉得录制结果不满意，可以按“Delete”键。若录制结果满意，可以选择“Save”键，文件的保存格式可根据实际情况进行选择，如图4所示。

3微课的后期处理

录制完毕的微课，一定要进行后期处理以达到理想的效果。后勤处理主要是通过软件的裁剪、分割、降噪、输出等功能对微课当中出现的内容错误、语言不流畅、噪音、视频输出格式等问题进行修改和解决。处理过程一般如下几个步骤：

（1）对微课内容的处理。对出错或不需要的内容通过裁剪或分割的方法删除掉。

（2）若微课中有杂音出现，对其进行降噪处理，使杂音降到最低。

（3）对微课中声音的调整。首先是音量调整，可以整体调整亦可以调整某一段声音。如果需要背景音乐烘托，可以增加一条音轨设定背景音乐，但音量不可喧宾夺主。若微课中某段出现语言错误，可以重新录制这一段配音。

（4）微课视频输出。对微课的内容等处理完善后可以输出可发布的微课视频，视频的格式可根据教学的需要而自行选择。一般在软件中勾选好选项后，便可输出微课视频。

4结语

基于Camtasia Studio软件对数控自动编程教学内容进行微课录制，微课视频经学生课上课下学习后，取得良好教学效果。使用软件录屏制作微课，操作简单方便，教师通过精心选择教学内容，精心进行教学设计，结合软件精心录制和编辑，一定能够制作出精致实用的微课。希望文中微课的制作对大家有所帮助。

参考文献

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