致敬经典，创新前行

王 欢

本期主题 ：爱人民

《现代汉语词典》中将“人民”解释为：“以劳动群众为主体的社会基本成员。”毛泽东同志曾说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。” 党的十九大将“坚持以人民为中心”确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。习近平总书记指出：“以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。”要坚持人民主体地位，顺应人民群众对美好生活的向往，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

对少先队员来说，热爱人民是一个大主题，还比较难理解。因此，对他们进行热爱人民的教育，要引导他们从爱父母、爱师长、爱同学做起，主动去爱身边的人，进而学会感恩，学会服务他人，学会为他人排忧解难，理解并践行“以人民为中心”“人民的利益高于一切”。

【经典活动案例1～3详见《辅导员》杂志3月上刊】

★经典活动案例4

“幸福快车”情系西部

歌曲 《我们是共产主义接班人》中唱道：“爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾，飘扬在前胸……”为了帮助队员们理解并践行爱人民的誓言，实现与西部有困难的小伙伴同欢乐、共幸福的愿望，江苏省无锡市夹城里中心小学组织队员们开展了“幸福快车”情系西部大型义卖活动。

学校各中队围绕如何通过“幸福快车”捐助西部的贫困小伙伴，相继召开了“幸福快车车厢提名”主题队会，发动队员们展开了“四个一”大讨论，即设想一个动听的车厢名称，设计一句吸引人的广告语，设立一组优秀导购员，准备一车厢不同凡响的义卖品。最后，根据讨论结果为“幸福快车预售票”。

队员们在这一活动中充分发挥想象力和创造力。“腕上风情”“熊记茶叶蛋专卖”“灵性空间艺苑”“千纸鹤艺坊”……一张张“幸福快车预售票”体现着他们的深情厚谊。

绘图/辽宁省沈阳市铁西区雏鹰实验小学 高 翔

当“幸福快车”开动时，13节“幸福车厢”前悬挂着各具特色的车厢名称和广告语，车厢内有统一的课桌和柜子，有各具特色的“商品”价目表，还有诱人的义卖商品。“导购员”们穿戴整洁，微笑服务；“顾客”们高兴而来，满意而归。一元、二元、三元……一枚枚硬币、一份份真情投进了爱心箱。

二是制度建设不断推进。围绕贯彻区委《关于加强和改进人大工作的意见》，区人大常委会相继制定出台了代表小组活动、视察调研、联系选民、代表述职及学习培训、规范召开年度人代会、联系基层人大和人大代表等一系列规范性制度和意见，适时加强对镇街人大工作的指导。特别是“双联”制度的建立和落实，对促进人大常委会与基层人大和人大代表、人大代表与选民的联系，推动相关工作，发挥了较好的作用。

次日，学校把用1388元义卖款购买的《格林童话》《水浒传》等图书，寄往宁夏回族自治区固原县马梁乡马梁小学。这列特殊的“幸福快车”载着队员们对有困难的西部人民的爱出发了。

■推荐者感言

这个少先队活动案例对我触动很大。它让我明白了如何将“大”问题做“小”处理，如何让少先队活动设计更容易为队员们接受，更有利于他们的成长。

首先，爱人民是这个活动的大主题，但活动立足队员们的生活环境，抓住了他们的年龄特点，从“幸福快车”这个“小”切点入手，将人民的概念具体化，让队员们明白了人民就是身边的人，还包括有困难的西部小伙伴等。

其次，这一活动设计巧妙、新颖且层层递进，集体讨论、动手设计、自愿购买，都成为队员自主成长的过程，更让他们在每一个活动环节中体验到了不同角色所承担的责任。

（山东省济南市槐荫区培新小学 张 宁）

★经典活动案例5

“小使者”的“邻居节”

社区中心的广场上，一幅“办好新村邻居节，争当文明小使者”标语格外醒目。队员们忙得不亦乐乎，有的分发“市民文明规范”传单，有的用小喇叭宣传“不随地吐痰，不乱扔垃圾”，有的在展板前讲解……围绕文明建设，队员们自导、自演了“我为江阴添光彩”文艺演出，办起了江苏省江阴市山观新村首届“邻居节”。

“邻居节”的灵感来源于刚搬进山观新村的队员王一帆。一次，他发现楼上住户家漏水，可是联系不上主人，只能眼睁睁地看着“水漫金山”。为了避免这样的“悲剧”再次发生，队员们群策群力，开始设计邻里互助卡——“家庭名片”，上面写清住户的姓名、住址、住宅电话等内容，鼓励邻居们通过互换卡片快速熟悉彼此并相互照应。为了达到一卡多用的效果，他们还在卡上补充了家庭成员的兴趣、爱好等内容。这个“家庭名片”的正面有一颗红心标志，象征奉献、友爱，上面写的“邻里好， 赛金宝”“邻里互助，安居乐业”等谚语，反映了新村居民的共同心声。卡片背面还有匪警、火警、医疗救急、用电抢修、出租车等便民电话。

“家庭名片”印好后，队员胡锦霖就如何及时交换卡片这一问题提议：“我们一起搞个‘邻居节’吧！通过小手拉起人们的大手。”这个建议得到大家的赞同。经过一个多月的筹备，“邻居节”在社区中心的广场上举行。邻居们交流、欣赏、互动。活动中最吸引人的就是队员们发放的“家庭名片”。

绘图/湖北省武汉市江汉区大兴路小学 黄 瑶

■推荐者感言

别看队员们人“小”，办的事还真不“小”！他们由邻居家的漏水事件想到要加强邻里之间的联系，并由此设计了“家庭名片”。为了方便大家交换“家庭名片”，他们策划了“邻居节”活动。他们的行动让大家为之点赞！

习总书记倡导全国各族少年儿童要从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。江阴的队员们就在从身边的小事做起，从自己做起，通过“小手”拉“大手”，以自己的创造，倡导邻里之间和谐相处，为人民过上美好生活，发挥着自己的作用。

随着我国社会经济的发展，新的生活方式中也产生了新的矛盾。如何开动脑筋想办法解决问题，并且在这过程中发挥团队的力量，是少先队辅导员要格外关注的事。引导队员们从生活中发现问题、解决问题，鼓励他们自己策划、组织活动，可以有效促进他们多种能力的发展，展现新时代少先队员“文明小天使”的风采。

（湖北省武汉市江汉区少先队总辅导员 段婷）

★经典活动案例6

争当移民小先锋

三峡工程，国运所系，举世瞩目。库区移民任务的80%在重庆，百万移民的搬迁、安置成为重庆面临的一道世界级“难题”。面对这道“难题”，重庆的少先队辅导员们带领库区少先队员开展了“争当移民小先锋”实践体验活动，主动参与移民搬迁、安置工作并为之做出了贡献。

重庆市万州区移民问题比较突出。于是，在双休日里，辅导员们带领队员们走访移民局，了解国家 “迁得出、住得稳、能致富”的移民政策，聘请移民局的工作人员为志愿辅导员，利用假日到移民家中做社会调查；通过大家喜闻乐见的文艺表演，生动形象地向移民宣讲国家发展的道理，倡导“舍小家为国家”的奉献精神；与移民小伙伴“手拉手”结对子，一起做家长的思想工作，促进搬迁工作的顺利进行。

垫江县是一个接收外迁移民安置的大县。澄溪小学、周家小学的队员们创造性地开展了“我做移民小顾问”系列实践活动，帮助即将迁入的移民考察新居住地环境，向他们提供合理建议，为他们介绍当地的农业生产习惯和实用技术，与移民小伙伴成为“手拉手”好朋友，帮助他们适应当地的生活、学习环境，受到了移民和当地群众的赞扬。

绘图/辽宁省沈阳市铁西区雏鹰实验小学 高 翔

■推荐者感言

“争当移民小先锋”活动是一项与国家发展密切相关、与人民生活紧密相连的少先队实践体验活动。活动中，少先队组织抓住了三峡工程移民有困难的教育契机，紧跟时代步伐，精心设计主题鲜明的活动内容，在“移”和“接”中，鼓励少先队员自然地通过“手拉手”，体验人与人之间最真诚的关爱，学会以己之力服务国家发展、服务人民生活改善，使队员们更深刻地理解并主动传递了“舍小家为国家”的奉献精神。

这一活动给我的启发是：少先队员是体验实践活动的主体，辅导员在活动中要充分调动他们探究的积极性，注重培养他们的创新精神和实践能力。因此，辅导此类活动的着力点是鼓励队员们自主设计小队活动。比如，辅导员更多关注“小移民”的思想变化，使其在担任活动组织者的过程中，由被动接受转化为主动宣传。另外，在这类活动中，辅导员不妨带领队员们设计红领巾小课题，通过调查报告、微视频、小论文等形式，展示活动过程，培养他们自主设计活动、自主规划、合作探究的能力，激励他们在活动中更深层次地体验精彩纷呈的社会生活。

在中国迅速发展的今天，我们的生活日新月异，引导少先队员热爱人民，就要帮助他们理解改革创新是为了给人民带来幸福的生活，倡导他们宣传改革创新，并在新时代为实现伟大的“中国梦”做好准备。