教材，常教常新

廖育平

从2016年5月1日开始，国家把以前缴纳营业税的应税项目改成缴纳增值税，简称营改增。因此，2019年，人教版小学数学教材六年级下册对第二单元“百分数（二）税率”中的例题进行了修改。

教材改了，我们的教学也应该作一些调整，笔者做了一些尝试。在教完应纳税额和税率等基本概念后，我先出示去年教材中的例题。

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

师：营业税，是对在中国境内提供应税劳务、转让无形资产或销售不动产的单位和个人，就其所取得的营业额征收的一种税。所谓应税劳务，是指建筑业、交通运输业、邮电通讯业、文化体育业、金融保险业、娱乐业、服务业税目征收范围的劳务。不同的税目税率会有差异，税率在3%到20%不等。下面请同学们算一算题中的营业税。

学生：30×5%=1.5（万元）。

接着，我再出示今年教材中的例题。

一家饭店10月的营业额中应纳税的部分是30万元。如果按应纳税部分的3%缴纳增值税，这家饭店10月份应缴纳增值税多少万元？

师：增值税只对产品或者服务的增值部分纳税，营业税改为增值税，减少了重复纳税的环节，是党中央、国务院根据社会经济发展新形势，从深化改革的总体部署出发做出的重要决策。下面请同学们算一算题中的增值税。

学生：30×3%=0.9（万元）。

师：现在请同学们比较两种不同的税额相差多少。

学生：1.5-0.9=0.6（万元）。

师：可以看出缴纳的税种不同，税率差别很大，税额差别也很大。其实，今年教材例题中的营业额中应纳费税的部分是30万，营业额就不止30万，要是按往年的营业税来纳税，纳税额会更大一些。

生：请问老师，国家为什么要这么改呢？

师：我国改革开放四十年来，经济发展速度举世瞩目，经济总量已跃居世界第二。这样改的目的是加快财税体制改革，进一步减轻企业赋税，调动各方积极性，促进服务业，尤其是科技等高端服务业的发展，促进产业和消费升级。

学生听得兴高采烈，我趁热打铁，继续出示下面的练习题：

李阿姨的月工资是6300元。按2018年10月1日前的标准，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？按2018年10月1日后的标准，扣除5000元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？

师：个人所得税是国家对本国公民、居住在本国境内的个人的所得和境外個人来源于本国的所得征收的一种所得税。下面请同学们计算李阿姨按两种不同的个税起征点，分别应缴纳的个人所得税。

学生认真计算。（6300-3500）×3%=84（元），（6300-5000）×3%=39（元）。

师：按新标准计算，李阿姨少交个人所得税多少元？

学生：84-39=45（元）。

师：提高个税起征点，在目前物价上涨等背景下，是藏富于民的重要举措，只有确保工薪阶层的收入有提高，才能扩大内需、促进消费，促进社会公平，经济发展才会更有动力……

数学教材除了传递知识，还有着德育的功能，作为传道授业解惑的教师，应仔细研读教材，顺势而为，适时对教材进行改编创造，让学生在学习基本知识之余还能增长见识，培养心智。

（作者单位：岳阳市岳阳楼区广场小学）