《浮力复习课》教学设计

【教材分析】

本节课选自苏科版初中物理八年级下册第十章第四节，是在学过质量、密度、力、二力平衡、液体内部压强的基础上，进行浮力的研究。这一节是本章的重点和关键，本节课作为复习课，对浮力的研究、阿基米德原理的深入理解、物体的浮沉条件及其应用，都提出了更高的综合能力的要求。浮力知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现实意义。教材中注重理论联系实际，本节课的内容也是初中生走向社会的必备知识。

【学生分析】

浮力对学生来说难度偏大，有一些学生甚至形成了一些畏惧心理，作为八年级下册最后一节内容，学生的记忆曲线处于低值。必须经过系统的复习才能将其零散的知识唤醒并组成结构化的知识体系。

【教学目标】

（一）知识与技能

1.进一步了解浮力的现象，知道浮力产生的原因及方向。

2.加深对阿基米德原理的理解。

3.知道物体的浮沉条件和浮力的应用，能说出生活中一些浮力原理。

（二）过程与方法

1.培养学生利用物理语言分析问题和表达观点的能力。

2.学会研究物理问题的科学方法和学习方法。

（三）情感态度与价值观

1.通过实验与师生互动，激发学生学习兴趣与科学求知欲。

2.通过浮沉条件在轮船中的运用激发学生爱国主义情怀。

【教学重难点】

教学重点

浮力的应用和物体的浮沉条件。

教学难点

有关浮力的原理的解释以及相关计算。

【教学方法】

教法：创设情境教学法、问题教学法、实验探究法。

学法：观察体验、自主探究、小组討论。

【教学用具】

木块、铁块 、弹簧测力计、塑料桶、橡皮膜、乒乓球、塑料瓶、水槽等。

【教学过程】

作者简介

王语益（1994.02—），性别：女;民族：汉;籍贯：江苏;职称：二级职称;最高学历：本科;单位：苏州高新区实验初级中学;研究方向：物理。