小学德育工作中传统美德的传承与发扬

周荣燕

摘 要：我国是一个有着悠久历史的国家。自从夏商以来，直到新中国成立，先辈们为我们留下的除了有宝贵的物质财富之外，还有宝贵的精神财富。如孔融让梨、岳飞精忠报国、黄香用自己的身体温暖被褥让父母能够睡得温暖等等，教育了我们孝为先、要努力为祖国做贡献等等。

关键词：中华传统美德 小学德育 传承 发扬

前 言

中华民族传统美德，都是我国在5000年的发展中沉淀下来的精华。是经过无数个王朝的筛选，最终流传到我们这个时代。它对于我们祖国的发展具有巨大的作用。

一、小学德育中中华民族传统美德的地位

在小学德育中，中华民族传统美德占有重要地位。小学生刚刚从往日的家庭玩耍中脱离出来，他们除了会一些基础的语言能力和辨别能力外，对于历史和生活所知甚少，甚至一点也不知道历史，可能连这个名词都未曾听说过。这对他们今后的历史等科目的学习是及其不利的。

二、中华民族传统美德如何促进小学德育工作的开展

（一）规范学生的行为，促使学生养成良好习惯

德育，即道德教育，旨在培养小学生的优良品格。而优良品格中大多是行为方面和良好的习惯。中华民族传统美德，能够规范小学生的不当行为，帮助小学生养成良好的生活和行为习惯，这无疑给德育工作的开展走了捷径，让小学德育工作能够更加容易的开展，而不必在艰难险阻、一个个问题和困难的环境下开展，省去了不少功夫，而且也更加的高效。我國是一个文明社会，讲究以文明的方式解决问题，而非战争。比如说：我国主张以和平的方式解决台湾问题，尽量不使用武力。这说明交流方式解决争端的优先级高于武力。小学生中，或多或少都会存在打架现象。对于小学生来说，他们只是认为这是给予他人应有的教训，因为他人并未服从自己或是做出了令自己不愉快的事情。在他们的潜意识中，这种人就应该受到惩罚。而中华民族传统美德教育他们要“以德服人”、“君子动口不动手”。交流是解决争端的最好方式，也是最为和平的方式。当然由此带来的弊端便是时间长。而对于小学生间的“战争”来说，大多是一些鸡毛蒜皮的小事，只需要进行一些良好的交流即能解决，而不需要花费太多时间。小学生对于友谊与仇恨的理解是十分简单的，他们不会勾心斗角，只是可能走歪了路，需要矫正，而不是有意而为之。将中华民族传统美德应用于小学德育中去，能够让高年级的小学生规范好自己这种打架的不良行为，也能够让低年级学生认识到交流的好处，认识到应该以和平的方式解决争端，从而减少打架事件的发生。这对于学生之后的发展也是非常有帮助的。再如，在中华民族传统美德的熏陶下，小学生能够更加理智的进行选择。举个例子：小学生小明和小亮是非常好的朋友，有一天，小亮怂恿小明去帮助自己教训一个人，给他点儿颜色看看，并且已经集结了许多的“勇士”。若小明未受到德育教育，或中华民族传统美德教育，那么他很可能去意气用事，好哥们一定要帮，去帮助朋友伤害另一个人，不管这件事情是正确的还是错误的。若小明接受过良好的中华民族传统美德教育，那么就有极大的可能去劝诫小亮这样做是不对的。这样不仅能够让小亮一行人回头是岸，更重要的是小明自己已经将这种正确的行为意识深埋在了自己的心中，这种行为意识很难再得到改变，或者说很容易去向更高一层的行为意识进化，而很难转变为错误的或低一层的行为意识。这对于一个人的发展是十分有益的，而且还会对自身周边的人产生积极的影响，从而让更多的人认识到何为正确，何为错误。帮助小学生们形成正确的行为意识和生活习惯。

（二）为学校提供了更多的课外活动

中华民族传统美德融入德育，能够为学校提供更多的课外活动。众所周知，小学阶段的课外活动很少，学生往往是在学校中学习书本中的内容，然后去应用于考试，而非生活。在应试教育的环境下，进入学校后学生与外界的联系变得越来越少。仅存的便是放学回家的时间和各种假期。而课外活动能够帮助学生认识世界、认识先辈们。中华民族传统美德的融入，能够给学校更多的机会去开展课外活动。以前的初中才会组织扫墓等活动，而在中华民族传统美德的影响下，小学生也能够在学校的领导下去参加扫墓，去了解英雄事迹，丰富自己的精神世界，跟随时代的步伐去适应这个世界。同时当小学生了解到英雄事迹后，其对美德的理解会更进一步。更加有利于小学德育工作的开展。而小学生在进行课外活动的过程中，由于课外活动占学习比例很低，因此他们能够持续保持对于课外活动的新鲜感，而每次课外活动教师都能够借机教授给小学生关于德育方面的知识，提高他们的道德素质。而且小学生并不会因此而感到厌烦，相反他们会珍惜课外活动的每分每秒，对于知识能够更加用心的记下，这对于教育事业的开展具有很大的积极作用，而不仅仅局限于德育。同时学生还能够在开展活动的过程中，根据美德和英雄的事迹找出生活中的不道德行为，如自身可加以改正，如不存在可预防不道德行为的发生。这对于学生适应社会发展，终身发展也是具有非常大的帮助的。

总 结

小学德育中，中华民族传统美德在其中起着不可忽视的作用。中华民族传统美德能够帮助学生正确认识自己，改变自己，丰富自己等等，从而促进道德水平的提高，促进优良品格的形成，有利于国家的发展和社会的长治久安。

参考文献

[1] 吕树金.浅谈中华传统美德在中小学德育工作中的促进作用[J].科教文汇（上旬刊），2018（03）：15-16.