智护训练联合游泳对婴幼儿早期生长发育的影响

丁茜

（山东省潍坊市寒亭区妇幼保健院 山东 潍坊 261100）

人一生中的发育最为关键时期是婴幼儿时期，在此阶段对其进行一些干预能够有利于改善以及优化其智力等多方面情况[1，2]。基于上述情况，本文就在我院出生的婴幼儿开展研究，具体如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

选择2016年1月—2019年1月时段在我方医院出生的3300例婴幼儿，随机分为A组（1650例）与B组（1650例）。A组中男性与女性婴幼儿例数之比为850：800，平均胎龄为（39.21±3.43）周，平均月龄（5.23±1.43）月，平均体重为（3.01±0.43）kg；B组中男性与女性婴幼儿例数之比为852：798，平均胎龄为（39.22±3.41）周，平均月龄（5.24±1.42）月，平均体重为（3.03±0.45）kg。均由家属签订知情同意书；组间资料经统计学对比（P＞0.05），有可比性。

1.2 方法

所选择研究对象在出生之后便干预，B组行智护训练联合游泳干预，在抚触室中进行，室内温度调节约为28℃，水温则需要结合婴幼儿实际情况进行调整，在通常情况下，水温应当保持在40℃左右，然后根据年龄实际情况予以相应的体格训练以及智能训练。游泳则需要根据中华医学会推荐的婴幼儿水疗保健等相关依据开展操作，具体内容：喂奶之后需等待30min，仍然在抚触室中行智护训练干预，仅保留内衣一层，先行智能训练（15min），接着行体格训练（20min），然后沐浴（3min），游泳训练（10～15min），之后需要消毒脐带，然后穿衣。

A组仅行游泳训练，游泳训练方式等均同B组相同。

1.3 观察指标

观察统出生时及6个月时体格发育情况（体重、身长以及头围）、3个月以及6个月时Gesell发育量表评分情况，并予以对比评价。

Gesell发育量表评分：格塞尔发育量表，对大运动、语言、适应能力、交往以及精细动作几个方面判定，分值越高，代表发育情况越理想。

1.4 统计学方法

将本次研究所得所有项目数据资料均纳入SPSS21.0软件分析。

2.结果

2.1 不同时间体格发育情况比较

出生时两组婴幼儿组间对比体格发育情况（P＞0.05），6个月时，B组婴幼儿体格发育情况显著优于A组（P＜0.05），见表1。

表1 不同时间体格发育情况比较 （）

表1 不同时间体格发育情况比较 （）

注：组间出生时及6个月时对比，aP＜0.05；6个月时，同A组对比，bP＜0.05。

组别 n 时间 身长（cm） 体重（kg） 头围（cm）B组 1650 出生时 47.25±1.65 3.16±0.49 32.52±1.24 6个月 71.16±1.67ab 8.52±1.09ab 46.03±1.21ab A组 1650 出生时 50.02±2.10 3.31±0.51 32.53±1.26 6个月 65.43±1.58a 7.95±0.89a 39.46±1.64a

2.2 不同时间Gesell评分情况比较

B组3个月以及6个月时Gesell发育量表评分情况均显著优于A组（P＜0.05），见表2。

表2 不同时间Gesell评分比较（）

表2 不同时间Gesell评分比较（）

注：3个月时同A组对比，aP＜0.05；6个月时同A组对比，bP＜0.05。

组别 n 时间 大动作 语言 精细动作 适应能力 交往B组 1650 3个月 120.02±4.36a110.01±4.65a91.65±8.01a107.85±5.02a 115.85±7.02a 6个月 136.11±5.71b119.65±8.42b99.12±9.12b124.52±4.43b 125.42±8.43b A组 1650 3个月 110.02±6.42 101.23±4.63 84.26±9.14 100.01±5.26 102.36±5.85 6个月 119.36±5.12 107.36±7.12 91.85±8.46 107.42±4.69 110.02±7.85

3.讨论

在婴幼儿时期，其脑组织状态旺盛，且处于上涨状况，代偿性以及可塑性均较强，在此阶段若能够予以科学的感觉刺激、运动刺激等，均有利于增殖大脑胶质细胞，激发更多的潜能[3]。本研究结果显示，B组体格发育情况以及Gesell发育量表评分情况均显著优于A组（P＜0.05），提示对婴幼儿行智护训练以及游泳干预，有利于早期生长发育。

智护训练属于儿童保健，是结合婴幼儿机体实际特点等情况，制定出互动训练模式，具有系统性特征，进行反复训练能够有效培养其对环境的定向能力，通过刺激条件反射情况，有利于培养反应能力。

综上所述，对于婴幼儿而言，对其行智护训练干预以及游泳干预，不仅有利于体格发育，Gesell发育量表评分情况也更为理想，对早期生长发育大有裨益，值得推广。