2018年全国卷Ⅰ高考政治试题分析及备考启示

摘 要 本文从试卷结构、主干知识、题型、分值、时政热点的考查等方面对2018年全国卷Ⅰ政治试题进行深入剖析，试图探究全国卷高考政治命题的思路和特点，为以后的政治学科复习指明方向。

关键词 2018年高考 全国卷Ⅰ 试题分析

中图分类号：G634.2文献标识码：A

1 2018年全国高考政治卷Ⅰ考题分析

1.1试题结构：稳中有变

2018年全国政治卷Ⅰ各模块在题量、分值上与以往相比，具有相对稳定性。在题量、分值大致一致的情况下，做出细微的调整。在选择题方面：全国Ⅰ卷对高中政治中的重点内容进行了考查，考题的难易区分度较好，具有相应层次的剃度划分，突出高考的选拔功能。

在非选择题方面：仍然遵循原有的题量，但是在分值方面略有变化，反映在哲学分值减少2分，40题（3）开放型考题增添2分。总体来说，考题结构的变化遵循以时事政治为背景，以知识为载体，偏重考查考生的综合分析和概括能力。这在一定程度上与新课标的要求及学科核心素养的要求相契合，同时，也释放了高考改革的信号，从而助力素质教育的发展。

1.2试题知识：突出主干

由于考题题量有限，全国卷在知识点考查方面凸显了对主干知识的考查。比如，马克思的劳动价值理论、企业的相关知识、宏观调控、政府、人民代表大会、文化传承与创新、意识与认识、矛盾观等等。

（1）全国卷Ⅰ在《经济生活》部分突出对价格、企业的经营、供需关系的考查。例如，第12题考的是商品价格的决定因素，第13题考的是企业经营与发展的知识，第14题考的是影响供给的因素，第38题考查考生对生产与消费的辩证关系、影响消费的因素知识的掌握程度。这说明在今后的高考复习中，要重视主干知识脉络的掌握。

（2）全国卷Ⅰ在《政治生活》部分突出对法治、行政机关、中国共产党、政治对外、全国人大这些主干知识的考查。 例如，第16题考查依法治国; 第17题考查依法行政; 第18题考查中国共产党的知识;第39题以宪法修改政事为切入点，分析了不同期间中国共产党和全国人大在宪法修改方面付出的努力，以此考查考生在运用已有知识，进行时政剖析的能力。

（3）全国卷Ⅰ在《文化生活》部分突出对文化传播、传统文化的继承发展和创新、文化的作用这些知识的考查。例如，第19题考查文化的作用、传统文化、文化传播的知识;第20题考查传统文化的继承发展和创新;第40题（2）考查文化对人的作用和文化对社会的作用，该题难度较低，考生运用书本理论和材料相结合的方法进行答题即可。

1.3试题背景：关注热点

全国卷往往会紧密结合最新时政和社会热点事件来考查考生对知识点的理解。学生在对主干知识掌握的前提下，应该要有洞察时政和社会热点的能力，进而运用所学知识分析相关时政和社会热点。从试题背景来看，全国卷Ⅰ取材新颖，紧贴社会热点，巧妙地将生活和学习的政治知识结合在一起。

1.4试题立意：立德树人

全国卷落实立德树人的根本任务，试题的设置凸显了学科的育人功能。综观全国卷Ⅰ，其遵循《考试大纲》和《考试说明》中规定的能力要求及内容范围，结合学生的实际，保留原有风格的基础上做出适当调整，以更加符合《新课标标准》的要求，从而有利于培养学生的政治学科核心素养。而《新课标标准》突出强调了对学生进行素质教育，不能将学生当成单纯存放知识的载体，应该注重学生道德、法律意识等方面素养的培育。因此，全国卷Ⅰ从考生掌握的基础知识着手，同时联系社会生活和时政热点，突出对相关生活现象的综合分析能力及对这些现象蕴含哲学道理的理解分析能力的考查，體现了对政治认同、科学精神、法治意识和公共参与在内的政治核心素养的重视。

2 2019届高三备考启示

2.1重视教材，巩固基础

全国卷试题突出对教材主体知识的考查，无论是试题背景，或选项的设计，都凸显了“回归教材”这一特点。试题涉及价格的决定因素、市场与计划、发展方式的转变、公民的政治参与、政府的宗旨与职能、文化的传承与创新、价值判断与价值选择等知识点。这要求教师在进行教学的过程中，要能够引导学生对知识进行架构，构建知识体系，深化对知识点的学习，夯实基础。

2.2凸显能力，着力提升

高考的考查内容总是围绕学习目标进行，而学生在学习的过程当中，我们通常通过“三维目标”——知识目标、能力目标、情感态度和价值观目标进行评价学生。就能力目标而言，强调学生要具备相应的分析问题、解决问题的能力，落实到做题当中，则要求学生要能够掌握解题方法、提高逻辑思维能力和材料信息的研读能力。这要求教师在教学的过程当中，应该重视对学生能力的培养，让学生在学习的过程中不断突破自我、提升能力，从而以更好的姿态应对高考。 综观各年的全国卷高考题目，不难发现其突出对学生解读、提取、概括材料信息能力和知识迁移能力的考查。这就提醒考生们在夯实基础知识的基础上，更应该注重自身相关能力的提升。

2.3热爱生活，关注热点

全国卷立意在于立德树人，因此，其不单是对所学知识的考查，更是突出对学生热爱生活、参与社会、关心国家的方面的考查，要求学生具备理论联系实际的能力，做到热爱生活、关注热点。综观全国卷，其命题彰显开放性，与时政热点相融合。不可否认，政治学科区别于其他学科的一个重要特点是时政性极强，从每年的试卷中，我们可以发现无论是何种题型，题干材料往往都会与最新时政热点内容相联系。

作者简介：赖牡丹（1988年2月27日），女，福建省泉州市人，福建省漳州第一中学教师。

参考文献

[1] 杨服平.2012年全国卷高考政治试题分析[J].试题研究，2012（15）.

[2] 王东霞.2017 年全国卷政治命题分析及2018 届备考启示[J].教学管理与教育研究，2018（04）.