新时期小学语文教学中文学素养的渗透策略

刘燕

摘要：基于目前的教育现状，新课标的改革，对于学生又提出了新的要求。教师在实际的教学活动中，有了一个明确的教学目标要求。对于学生来说，有一定的文学素养，有利于提升学生的综合素质，促进学生的全面发展，满足学生多元化的发展需要。语文是一门综合型的学科，教师在教学的过程中，要重点关注学生的文学素养，要在语文教学中逐渐渗透文学素养，促进小学语文教学目标的实现。

关键词：新时期；小学语文；文学素养

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）27-0084-01

处于新时期的发展下，对于教师在小学语文教学中又有了新的任务，教学的改革，决定了教师要转变自己的教学方法，摈弃传统的教育方式，改用现代的教育方式，满足学生的发展需要。语文学科在学生的学习生涯中，是一门重要的学科，其中有着很丰富的文化知识，可以培养学生具有一定的文学素养。在实际的教学过程中，教师要注重对于学生文学素养的渗透工作，为学生以后的学习生活奠定良好的基础。

1.小学语文的日常教学中培养学生文学素养的重要性

1.1有利于培养和提高学生的综合素质。

现行的社会中，随着科技技术的发展，对于学生又有了新的要求，强调学生的全面综合发展，对于教师来说，培养学生的文学素养，成为了语文课程教学的基本要求，对此，教师要优化教学方法，创新自身理念。

1.2有利于学生掌握写作技巧。

在语文课堂的教学活动中，写作是一个重要的组成部分，也是检验学生语文素养的一个重要手段。教师在小学语文的日常教学中培养学生的文学素养，可以有效提高学生的作为成績，引导学生奠定一定的文学基础。

1.3有利于促进学生思想的不断完善。

小学是学生人生的基础时期，对于教师来说，要在日常的教学工作中，培养学生形成一定的思维认知方式，为学生的人生发展打下坚实的基础。在语文学科中，教师要完善学生的思想观念，通过语文教学，在其中渗透文学素养，帮助学生树立正确的人生观念。

2.语文教学中文学素养的渗透策略

2.1挖掘名篇，积累文学知识。

在实际的教学过程中，课堂作为教师的主阵地，教师应该在课堂上对学生进行有效的教育，在语文课本上，有许多有着丰富底蕴的文章，对于学生的文学培养有着良好的效果，也是最直接的手段。对于教师来说，应该将课本合理地运用，让学生形成知识的积累过程。在学习课文时，教师要注重启发学生，对学生进行有效的引导，为学生的思维形成指明一个前进的方向。

例如在学习《古诗二首》中的《等鹳雀楼》和《望庐山瀑布》时，教师要深挖古诗中的内涵，引导学生进行朗读和背诵，通过学生把这些课文读出来，给学生一个培养语感的机会，增强学生的对于优秀文学的记忆，提升学生的传统文化素养。

2.2情感熏陶，迁移文学素养。

在小学语文的课堂教学中，教师要培养学生领会作者意图，在讲述课文时，除了要让学生进行学习重点的生字、生词，还要为学生讲述课文，引导学生对于课文进行理解，深入挖掘课文中的人文知识，让学生理解作者感情，让学生能用作者的感情代入课文，有助于提升学生的文学素养。

例如在学习《日月潭》一课时，本课描绘了台湾日月潭的秀丽风光，表达了作者对于宝岛台湾，对祖国山河的热爱之情，作者首先介绍了日月潭的名称由来和地理位置，最后介绍了日月潭清晨、中午和雨天的不同风光，教师要对文章的内容进行重点的讲解，引导学生去想象作者的思想感情，最终达到情感文化熏陶的效果。

2.3引导学生拓展自己的文学视野。

语文是一门综合型的人文类学科，基于新时期下，对于学生来说，更需要自身有着一定的知识储备，才能更好的学习语文。所以对于教师来说，不能仅仅依靠在课堂上的学习提高学生的文学素养，教师要对学生起一个引导的作用，培养学生对于语文学科的热爱，引导学生养成良好的阅读习惯，和一本好书作伴，开展广泛的课外阅读学习活动，既丰富了学生的课余生活，缓解了学生课余生活的乏味，又开拓了学生的视野，让学生在阅读中提高自己的阅读兴趣，培养自己的文学素养，让学生具有一定的文学积淀。

3.结束语

总而言之，在实际的教学过程中，基于新时期下，对于学生来说，有着一定的文学素养是时代的要求，也是必然具备的能力。对于教师来说，要重视对于学生文学素养的培养，采取有效合理的教学方法，提高学生的语文素养，提高学生的语文学习兴趣，从而提高学生的语文学习成绩，以保障学生的全面健康成长，让学生形成一定的文学知识底蕴，拓展了学生的视野，实现小学语文的教学目标。

参考文献：

[1]赵卫华.新课程视阈下的小学语文教师儿童文学素养思考[J].湖北科技学院学报，2014（08）.

[2]唐珊.试论小学语文教师的儿童文学素养对小学语文教学的影响[J].教育现代化，2016（17）.

[3]刘晓娟.小学语文教师的儿童文学素养对小学语文教学的影响[J].科教文汇（下旬刊），2015（12）.

[4]韩雄飞.生命教育伦理下语文教师应具备的儿童文学素养及培养路径[J].黑龙江教育学院学报，2018（01）.