浅谈幼儿园感恩教育中家园合力的策略

2019-08-19 10:57靳蕉
读与写·下旬刊 2019年9期
关键词:感恩教育幼儿园

靳蕉

摘要:感恩教育应该从娃娃抓起,幼儿园培养幼儿感恩教育是毋庸置疑的。家庭教育在培养幼儿感恩意识和感恩行为有着不可估量的作用,这是每个幼儿教师开展感恩教育不可忽视的。本文旨在引起教师开展感恩教育重视家长的作用,探索家园合力培养幼儿感恩教育的策略。

关键词:幼儿园;感恩教育;家园合力

中图分类号:G611文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)27-0244-01

一直以来,感恩都是我们中华民族的传统美德,是完善自身人格的一部分,有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐美满。对于幼儿园来说,他们正处于接受教育的初级阶段,随着社会的不断发展,人们对于幼儿园孩子们的教育要求越来越高,在课堂教学中,给予他们的是一些娱乐性的活动,而适当的感恩教育也是必不可少的,是很有必要的。在教学中,我们应为学生创设一个好的教学环境,激发孩子们的学习兴趣以及对于一些感恩的认识,培养孩子们健全的人格和行为习惯。

1.培养幼儿园感思教育的意义

1.1有利于幼儿感恩父母养育意识的培养。

古语,“慈母手中线。游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这句诗凝结了浓厚的亲情,父母给予子女的爱是无私的,他们是我们的第一任老师,是我们来到这个世界上第一个接触的人,是他们给了我们生命,我们要学会感恩。在我们祖国博大精深的文化里面,一直以百善孝为先做典范,孝敬父母,赡养他们是我们义不容辞的责任,在我们身边有很多这样的故事,他们用实际行动证明着自己,感染着周边的每个人,所以,孩子们的感恩教育应结合家庭共同完成,这样才会达到很好的教育效果。在我们国家,尤其重视有关孝的文化,父母亲是我们这个世上最亲的人,也是最爱我们的人,作为子女的我们更应该加倍去爱他们,去孝敬他们,只有这样,才能热爱身边的一切。所以,要想激起感恩之心,就行更多的培养孩子们的感恩意识,只有这样才能让孩子在生活学习中学到更多感恩的思想。

1.2有利于幼儿感恩回报父母意识的培养。

父母亲含辛茹苦把我们养这么大,有什么都给我们最好的,给我们最大的帮助……他们总想把生活中最好的都给我们,所以,让孩子从小就开始接受感恩教育是很有必要的。在学校,老师多让学生做一样感恩的事,让他们深入其中,切身体会,多为父母做一些力所能及的事情等,从一些很小的事情做起,慢慢培养这种习惯,久而久之,他们就会懂得感恩这个词的含义。是父母给予了我们生命,教我们如何做人,做事,告诫我们什么可以做,什么不可以做,尽可能让我们少走弯路,许许多多事情都教我们要知恩图报,身体发肤,受之父母,正是因为父母的结合,才有了后代的一切,对父母的感恩是我们无法用语言来说的,我们能做的就是现在尽可能多的给予他们自己所能做到的,不让他们担忧,把最好的给他们。俗话说,百善孝为先。现在几乎每个家庭都主要以孩子为中心,但这似乎有点不切实际,对于感恩而言,并不是要让每个孩子都遵守,但感恩孝敬父母一直都是我们做人应具备的品质。感思父母的养育之恩是一方面,意识到之后,怎么做,是否能懂得回报父母又是另一方面。所以,幼儿园感恩教育中,家庭美德为我们提供了有利的条件,将感恩回报于父母,回报于生活。

2.培养幼儿感恩意识的策略

2.1利用身边的例子,影响孩子。

幼儿期,正处于孩子发展的关键时期,他们对于身边的一切都充满了好奇,不会在意所有的东西,所以,孩子们在日常的交往结伴中,老师和家庭一定要给予孩子正确的引导,让他们具有文明行为的好习惯。在园期间,要更多的培养孩子们爱劳动的习惯,回家以后,家长要教育孩子,做一些简单的家务,比如,给花浇水,喂小动物事物,帮父母拿一些小的东西等。在过节日时,学校可以组织开展以各种形式的活动,例如,在三八妇女节,我园举办“我的好妈妈”“为妈妈送礼物”主题教育活动。活动结束之后,幼儿园要求每个孩子为妈妈或奶奶做一件力所能及的事情。回家以后,孩子们尽心尽力的帮妈妈或奶奶做事情,分担辛劳。当天晚上家长群上传了有的为妈妈洗脚、梳头、主动做家务,有的给奶奶捶背、按摩、讲故事的图片和视频等等。别看孩子们年龄小,做起事来可一丝不苟,有模有样。家长们在群里交流觉得孩子们一夜之间长大了,懂事了,知道父母的辛劳和不易,懂得和学会感恩了。

2.2家园配合,为孩子做个好的榜样。

随着现在社会的发展,在孩子们眼里,老师一直是他们学习中的模仿对象,他们在做任何事情时,或多或少的都会受到老师的影响,比如,孩子今天在學校,老师说这样做是正确的,那么孩子回到家后,看到父母做的与老师说的不一样,他就会过去纠正错误,并且在以后的生活中也会一直改正错误,所以,要让孩子学会感恩,作为家长,就必须首先是一个懂得感恩的人,只有这样,孩子才会得到提高。记得之前,电视上总会出来这么一则广告,有一位妈妈在自己的孩子上床之后,端了一盆水去给自己的妈妈去洗脚,却被孩子看到了,当她回到自己的屋子时,她的孩子正端着一盆水向她走来,并嘴里说着,妈妈洗脚,慢慢移动的步伐,端不平的水一直晃,水酒一地,但母亲心里很欣慰,脸上不由得露出了开心的笑容。这个广告以身作则的示范达到了润物无声的作用,更说明了父母的影响真的很重要。所以,作为老师和孩子们的家长,首先得给孩子树立一个好的学习榜样,时刻关注着孩子。

总之,感恩是一种情感,是一种道德教育,感恩教育要从娃娃抓起,从小事抓起。在家园感恩教育合作中,老师和家长要善于引导孩子,把感恩的种子播种在孩子们的内心深处,让他们去关注生活、感受生活,只有孩子受到生活的感染,才能学会感恩,才懂得珍惜,懂得了珍惜,才懂得回报。

参考文献:

[1]来会,丛尹华.感恩教育的现代缺先与重构D山东科技大学学报(社会科学成),2007(03).

[2]金艳.利用社区资源、借助家园合力,促进幼儿全面发展.学前教育研究,2007(2Z1).

[3]贺小燕.独生子女的感恩教育办现代教育科学(中学校长),2007(04).

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