字母表示几

2019-09-09 02:43
小学生学习指导(中年级) 2019年9期
关键词:练一练点睛个位

算式谜是一种有趣的数学问题,研究和解决算式谜问题,有利于培养我们的观察、分析、归纳、推理等思维能力,它是一种很好的锻炼思维的“体操”。

例1:A、B、C、D分别代表4个不同的数字,相同字母代表相同数字。请你推算一下A、B、C、D各自代表的数字是多少。

思路点睛:先从个位分析,D只能是3;再看十位,C只能是6;由千位可知A是1,那么B只能是7。

请你把这个算式用数字重新写一遍吧!

例2:下面算式中每个汉字代表不同数字,其中“美”代表9,其余汉字各自代表哪个数字?

思路点睛:因为“美”代表9,所以“美×美=81”,即“少=1”,于是上面的算式可以写成:

考虑两个数相乘积的特点以及进位,从而可以推算出其余汉字所代表的数字。即12345679×9=111111111。原来这是一个奇妙的“缺8数”。

例3:下面算式中的“数”“学”“俱”“乐”“部”五个汉字各代表什么数字?

思路点睛:积的个位是1,只有3与7相乘时,积的个位才是1,所以“部”代表7;替换一下,得到:

因为3×7=21,向十位上进2;积的十位上是7,这个7应该是3与“乐”相乘的积加上个位进上来的2得到的,所以3与“乐”相乘的积的末尾应该是7-2=5。那么哪个数字与3相乘个位上是5呢?很显然,3×5=15,即“乐”=5。

按照这样的推算,继续想下去,就得到:142857×3=428571。

从上面的推算我们可以看出,解答算式谜首先要认真观察题目中的算式,找准填数的突破口,然后熟练运用加减之间、乘除之间的逆运算关系进行推理。当所有空格填完后还要检验一下,看看答案是否正确。

请你也来练一练:A、B、C、D分别代表不同的数字,各等于多少?

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