时事政治在高中政治教学中的应用分析

李小娜

摘 要：高中在开展政治教学工作的过程中，时事政治在其中占据较重要的位置，并且与高中政治教学工作的水平之间具有密切的联系。在现阶段发展的环境下，落实新课改教学改革措施，不仅能提高学生自身的思想意识，还能够加强其自身的综合素质。所以，高中学校在实际开展政治教学工作的过程中，相关部门和工作人员必须要提高对其的重视程度，保证能够对时事政治的重要性有一个正确的认识，采取科学合理的优化措施，从而保证能够提高高中政治教学工作的水平。因此，本文主要针对时事政治在高中政治教学工作中的应用状况进行分析和研究，并提出科学合理的建议。

关键词：时事政治;高中政治;教学工作;应用状况;控制措施

依照相关调查数据显示，在开展政治教学工作的过程中，大部分高中依旧采取传统单一的教学模式，这不仅不符合新时代思想政治教育“立德树人”的要求，还会导致教学工作中出现各种不合理的现象。因此，高中在开展政治教学工作的过程中，必须将时事政治与政治教学工作有机结合。这样不仅能提高学生对政治课学习的积极性，还能拓宽学生的视野，进而保障学生对政治课重点内容的有效掌握。

一、时事政治在高中政治教学中存在的问题

（一）高中时事政治教学力度不足

高中在开展教学工作的过程中，一些教师对时事政治教学工作内容没有全方面系统的了解，也不能对时事政治进行科学合理的分析。这就会导致时事政治在教学工作中不能够充分发挥其自身的作用和价值，从而导致不能为教学工作的开展提供有益的帮助。

（二）高中时事政治教学工作客观性较差

高中开展政治教学工作的过程中，由于教师自身主观因素的原因，会在时事政治中出现主观性较强的问题。所以，在对时事进行分析的过程中，会经常出现信息传达错误的问题，导致学生对时事政治的重要性没有一个正确的认识。另外，现阶段一些教师在开展时事教育工作的过程中，对时事热点进行整合，但是对于热点之间的联系没有一个正确、全面的认识，从而阻碍思想政治教育工作的顺利开展。

二、時事政治在高中政治教学工作的应用状况

（一）设计时事板报

教师在开展教学工作的过程中，需要对学生进行科学合理的分配，并通过班级内部板报开展时事政治板报设计工作，但需要保证设计内容都是近期事件。通过这样的方式，能够使学生将自身掌握的时事政治内容与教材完美结合，并对其进行科学合理的分析。另外，教师还需要定期开展有关时事政治的比赛，从而达到提高学生自身时事政治素养以及提升探究问题的能力。

（二）导入时事新闻

依照相关调查数据显示，在教学中结合时事政治内容，不仅能够提高学生的爱国情怀，还能够加强其自身的感情基础。所以，在实际开展时事政治教学工作的过程中，就需要结合国内和国外一些大型事件，使学生能够更好地站在经济、政治的发展角度对相关问题进行分析，并能够引导学生对社会发展的动态进行了解，从而避免传统教学工作中出现的相关问题。

（三）作业中加入时政材料

在开展政治课堂练习的过程中，能够帮助学生对学习的知识进行巩固，但教师还需要提高学生运用知识的能力，并引导学生对政治理论进行正确理解，对其进行分析和研究。通过这样的教学方式，不仅能够提高学生自身的政治基础，还能够加强学生对时事热点关注的程度，并对当前时代发展的特点进行掌握，从而保障能够实现学以致用的发展目标。

三、时事政治在高中政治教学工作中的重要性

（一）加强高中生对政治知识的兴趣

在开展教学工作的过程中，想要提高学生自身的学习兴趣，就需要用时事政治的热度来吸引学生。因为新鲜事物会提高学生对政治素材的兴趣，并创造良好的教学氛围，并引导学生能够主动对其进行分析，确保能够提高课堂的教学效果，从而保证学生系统对相关知识点进行总结和概括，并自主提升。例如，教师需要定期举办有关政治方面的活动，包含政治知识比赛竞答和政治事件评论征文等相关活动。

（二）改善传统政治教学观念

高中开展政治教学工作的过程中，结合时事政治内容，打破传统政治教学课堂的模式，有利于提升先进化的政治教学效果。而教师在公平公正政治教学的环境下，必须要对学生自身的喜好和特点进行关注，确保能够引导对生活进行观察。这样能够更好地提高学生自身判断问题和解决问题的能力。

（三）提高高中政治教学工作的时效性

高中政治教学工作，在选择运用相关时事政治内容的前提下，充分体现其自身时效性的优势，主要体现在以下几个方面：第一，结合时事政治内容，能够对教材内容进行完善，学生还能够运用教材内容对时事政治问题进行分析，有利于教材内容变抽象化为形象化和具体化，能够提高学生自身的理解能力。第二，时事热点的引入，需要教师引导学生做出相关判断，不仅能够丰富学生自身的知识量，而且从情感态度价值观上丰富学生的爱国情怀。第三，在运用时事政治内容的情况下，能够促进学生对相关社会事件进行关注，避免出现与社会脱轨的现象和问题，从而保障能够满足时代发展的需求和标准。

结束语：

综合上文所述，高中在开展政治教学工作的过程中，时事政治在其中占据较重要的位置，能够充分发挥其自身的作用和价值。但现阶段一些高中政治教学工作在运用时事政治的情况下，还是会存在一些不合理的问题。这就需要相关部门和工作人员能够提高对其的重视程度，采取科学合理的优化措施，确保时事政治能够满足高中政治教学工作的需求，提高高中政治教学工作的水平，最终达到强化学生自身的综合素质和更好地应对我们新高考的要求。

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