红色文化融入到高校辅导员思政教学工作的路径

涂修文

摘要：红色文化是我们先辈们用鲜血换来的宝贵精神财富，在改革开放和社会发展中不断激励我们的奋斗目标。将红色文化融入到高校辅导员思政教学工作当中，是搞好大学生思想工作的重要举措。传承和发扬红色文化也是当代大学生义不容辞的责任。

关键词：红色文化;高校辅导员;思政教学;路径

红色文化是我们先辈们用生命换来的宝贵精神财富，它永远激励这我们伟大的改革开放和社会发展事业，并在传承中不断发扬光大。红色文化不仅仅是体现着艰苦奋斗、不屈不挠的精神，而且融入了团结奋斗、不怕困难和牺牲、勤俭节约、大公无私的优秀品质，这些优秀品质也正是我们今天所需要的宝贵财富。随着社会经济的快速发展，改变了人们对世界观、人生观、价值观的看法，更多暴露出自私自利、惟利是图、金钱至上的不良思想。不但残害我们，而且残害学生。使大学生丧失了奋斗学习，艰苦创业的斗志。因此倡导红色文化进行大学生思政教学工作很有必要和紧迫感。

1 红色文化在高校辅导员思政教学工作中的应用现状

1.1 红色文化应用比较肤浅

事实上在很多高校辅导员思政教学过程中，并没有开展红色文化教学，即使开展的也只是表面的很肤浅的教学，如仅仅通过播放视频、展开专题讲座、历史回顾等方式进行。对红色文化的内涵还挖掘不够充分。当代大学生在网络游戏的世界里熏陶，那有心思听取红色文化讲座，那有心思观看红色文化视频。这种肤浅的应用方式不但不利于红色文化的宣传，而且浪费时间精力。对于高校辅导员进行思政工作更是困难。

1.2 红色文化接受比较困难

红色文化不同于其他文化，如网络文化、绘画、歌曲。一方面它感染力比较淡薄，另一方面它是一种道德精神文化，需要学生的感知理解领会去接受，而且红色文化所体现的精神文明都是比较苦涩的。面对物质生活优越的今天，大学生是很难做到的。要达到接受不仅仅是学习和听取讲座，而是将红色文化中体现的价值应用到大学生的思想工作、生活学习、行为处事当中，倡导红色文化的真正境界，而不是随便看看、听听就达到了接受的程度，这还差的比较远。所以大学生接受红色文化还比较困难。

1.3 红色文化也需要传承和发展

红色文化同其他文化一样也需要传承和发展。只有在传承的基础上才能更好的发展。如果失去传承和发展，那么红色文化很可能遭到流失磨灭。将我们先辈用生命换来的宝贵精神财富毁于一旦。当然要做好大学辅导员思政工作，其红色文化需要从小学阶段抓起。因为红色文化也需要积累。只有做到不断积累，那么在大学阶段进行红色文化教育才能顺势而上。否则在大学阶段进行纯粹的红色文化教学，那是走马观花的。

2红色文化融入高校辅导员思政教学工作的路径

2.1 大胆进行创作

任何文化需要在继承和发扬的基础上进行创作，创作给予了红色文化生命力。如智取威虎山的话剧表演，建军大业的影视表演等，让大学生充当各种角色进行红色革命体验，这样高校辅导员思政教育工作会变得更加轻松，而且大学生也容易理解和接受，甚至在各種文化创作中引起共鸣，从而喜欢上红色文化，这比开报告会，进行红色文化宣讲强多了。对于大学生进行文化创作也是大学生学习的内容之一，因此大学生应当珍惜大学生活，把更多的时间和精力用在学习创作研究上，创作出更多更好的关于红色文化的影视剧、话剧、歌舞表演，将红色文化不但发扬光大，而且焕发它应有的生命力来。哪怕在现当年翻雪山过草地的场景亲身进行体验，只有融入到创作当中，才能感染大学生的思想工作。

2.2 实地考察学习

实地考察学习也是高校辅导员进行红色文化思政教学的路径之一。因为大学生首先接触到的红色文化是表面的，并没有亲身体验或者见过红色文化的工具或者路径。因此高校辅导员应该将大学生通过参加夏令营活动，到红色革命根据地实地考察学习，亲身体验下红色文化的魅力。如真正见识下大渡河铁索桥、南京大屠杀万人坑、南湖船一大会议地址、以及当地的红色革命纪念馆等，甚至聆听老红军的讲述故事等。当然进行实地考察学习时，不能仅仅参观旅游，而是将看到的、听到了有关红色故事、红色宣传记录下来。带回到大学里进行开展参观红色革命根据地进行大讨论、大思考，而不是将参观记录和感想放在脑子里独自进行思考。一旦离开大学校园估计也就忘着一干二净，对于高校辅导员苦口婆心的红色思政教育也是莫不关心很快忘记。

2.3 做好传承和发扬

红色文化中表现出来的是更多的艰苦奋斗、不屈不挠的精神，以及勤俭节约、大公无私的精神，而这些优秀的品质，值得大学生去传承和发扬。做好传承和发扬不但赋予红色文化生命力，而且惠及大学生以后的生活工作，以后的社会实践。所以大学生们应该珍惜，虚心学习，虚心接受高校辅导员红色思政教学工作，和老师一道进行相互学习交流。特别在大学生走向工作岗位后，红色文化所表现出来的种种优秀品质正是工作岗位所需要的东西，它将帮助大学生克服工作当中的种种困难和工作难题，从而成为优秀的工作岗位能手，惠及个人和单位。

2.4 充分运用网络媒体

高校辅导员开展思政教学工作要契合学生的行为习惯和生活方式。随着信息技术发展，电脑和智能手机成为高校学生的生活必需品，辅导员可以利用APP软件和社交平台进行红色文化宣传。如开设“红色文化进校园”微信公众号，定期介绍校园红色文化活动、红色小说、红色电影等，用轻松的文字风格和丰富多样的内容吸引学生的关注，使学生在休闲娱乐的同时接触到红色文化，发挥红色文化潜移默化的思想教育作用。同时，高校辅导员应定期组织学生学习党史知识，观看党建视频，通过欣赏《建党伟业》《十月围城》《古城会》等兼具艺术审美价值和历史文化价值的电影，从而加深对红色文化的理解，鼓励学生以各种形式参与网络讨论，表达自己的学习心得、体会和建议，发挥网络媒体技术优势，增强红色文化的影响力。

3结束语

总之，红色文化融入到高校辅导员思政教学工作当中，是提高高校辅导员思政教学工作的措施之一，而且对于提高和培养大学生健康的心理素质显得尤为重要。高校辅导员为了做好红色文化教育，通过组织实地考察学习，展开大讨论、鼓励大学生开展红色文化创作等途径进行思政教学工作，不但有利于思政教学，而且有利于调动大学生的兴趣。

参考文献：

[1]康海轩.红色文化融入青年学生德育工作的实践探究[J].天津中德应用技术大学学报，2019（04）：70-74.

[2]高娜.红色文化融入高校辅导员思政教学工作的路径[J].知识窗（教师版），2018（06）：7.