家庭教育的蓝海

薛保刚

人们常说，家庭是人生最重要的场所，父母是孩子的第一任老师。但不得不承认，许多时候，这第一任老师面对孩子是束手无策的。是放任自流，还是过度关注，家长们似乎探寻不到正确的家庭教育方式。有人曾在网络上对典型的中国式家庭进行白描：一个隐形缺位的父亲，一个焦虑强势的母亲，导致了一个失控压抑的孩子。“丧偶式育儿”“巨婴”这些并不美好的标签，折射出当下家庭教育现状。

眼下，这个现状已经成为一个正在引起多方关注、亟待破解的市场“痛点”。

1月18日，2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生对家庭教育提出要求：“积极推动将家庭教育纳入基本公共服务体系，争取专门经费支持，通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。”而早在2016年，政府也发布过《关于指导推进家庭教育的五年计划》，首次提出引导社会资本推进中国家庭教育事业发展的理念，要求到2020年，城市覆盖90%、乡村达到80%。

一方面是宏观政策的助力，另一方面是新一代家长群体的普遍觉醒。在消费升级的趋势下，母婴电商大爆发，育儿的物质需求得到满足。同样，家长们在精神需求上也愿望强烈。以80后为主体的新一代家长对孩子的教育非常重视，他们认识到“父母”这个角色是需要不断学习、不断充电的。他们对育儿的专业知识、成长的教育资源高度重视，在对待孩子教育的投入上不遗余力。

有需求、有渴望，父母们虽然也能够接触到铺天盖地的育儿信息，却苦于寻找不到筛选和辨别的好方法。即使知道一些科学育儿知识，依旧是“知易行难”。正是在这样的背景下，“父母課堂”这一家庭教育的新蓝海正在形成。父母课堂的诞生有助于家长们接受系统、规范的育儿训练，有助于孩子健康、快乐地成长，能让家庭变得更加和睦。从更广泛的层面来说，也有助于和谐社会的构建。

有先行者已经捷足先登，他们乘风破浪，一往无前，从不同角度切入这个市场。有的从儿童早教入手，在教育孩子的同时也积极带动着家长；有的引进国外先进的育儿理念，如正面教育、P.E.T等，创立专门的家长学校，教家长们具体的育儿技能；有的以互联网或移动互联网的“轻”模式，打造云课堂，让家长们即便是利用碎片时间也能学习到专业的育儿知识；有的则注重场景体验，春风化雨般地让家长们学会如何建立良好的亲子关系……总而言之，这些不同模式的父母课堂，能够深挖影响青少年身心健康发展的根源，为父母培育子女指明方向。

这块亟待开垦的市场前景可期。据相关数据统计，目前我国 3～15 岁在校少儿约为1.8亿，加上3岁以前的幼儿家庭，意味着我国有两亿以上的家庭需要家庭教育指导服务。从美国的数据来看，每80个家庭需要一个家庭教育指导师，日本的数据是每百个家庭需要一个家庭教育指导师服务。可以想象，父母课堂的风口已经形成。

当然，对个中的创业者而言，如何探寻适合自身企业长久发展的商业模式？如何巧妙地补齐家庭教育的空白？父母课堂的线上线下怎么打通？一系列挑战并不轻松。但毫无疑问，这是一片相当大的市场，是社会效益、经济效益兼具的市场，它值得创业者为之奋斗。