大学体育中足球教学方法的探讨

姚巍

摘  要：足球教学身为高校教育教学中极为重要的组成部分，对增强学生体质和高校的体育教学质量具有十分关键的作用。而且足球作为一项综合性的體育运动，得到国家的重视以及广大人民的喜爱。基于此，本文首先简单分析了目前大学体育足球教学存在的问题，随后从三个方面介绍了大学体育足球教学的方法。以此来供相关人士交流参考。

关键词：大学体育;足球教学;方法

中图分类号：G843        文献标识码 ：A      文章编号：1002-7475（2019）08-051-01

引言

国家重视素质教育理念的发展，所以选择正确的教育方法显得尤其重要，这可以影响到教师整个教学工作的发展，以及学生吸收知识的程度。这不仅是对理论教学的完善，也是对大学足球教学过程的改进。大学体育中的足球教学就是教师对学生有计划有组织地指导足球的知识，获取专业技术，增强健康和身体素质的一项体育运动。足球运动在我国得到政府的重视，而且大多数人都喜爱这项运动。虽然目前还存在较多的问题，但是只要经过正确方法的指导，便可以提高足球运动的专业技术，提高学生的体育综合素质。

1大学体育中足球教学存在的问题

1.1足球教学方式老套，忽视教学内容的教授

现在时代在不断进步与发展，传统的体育教学已经满足不了现在的教学要求，因此需要改变新的教学方式，要求对学生灌输新的教学理念。传统的大学足球教学时，都是以一个班级的方式进行开展，虽然这种教学方式看起来好像满足了每个学生对足球的需要，但是因为每个学生之间对足球的感觉各有差异，因此整体的教学效果并不是特别明显，甚至有些会厌恶足球这项运动[1]。另外，现在国家强调素质教育理念的实施，因此传统的足球教学方式已经不能满足学生的需要，每个学生都是迥然不同的个体，因此更新教学内容的传授是非常重要的。

1.2参加足球运动的大学生素质还需提高

参加体育项目很大一部分是为了强身健体，增强体质，参加足球比赛也不都是为了赢取比赛。在足球运动场上，有一些学生会因为错失冠军而与对方大打出手，为了比赛的输赢而出现摩擦，这是极不可取的一种价值观。会出现这样的事件很大一部分原因是和自身的综合素质有关系，自身思想品质的不足应得到关注，足球运动极其讲究团队合作，因此每个人的素质会影响到整个团队，稍不注意，部分便会牵动整体，影响整体的发展。所以，提高自身的素质势在必行。

2大学体育足球教学方法的探析

2.1注重对大学生足球队进行长期管理

学校要重点关注大学生组成的足球团队，对其进行长期管理，如果只对其进行一两次的管理是行不通的，而且是没有效果，很难从本质上改变整支队伍，治标不治本。而且针对不同的足球团队，教师要用不同的方法进行教学和跟进，设计出不同的培养方案进行指导，进行长期管理，然后根据自己的进度来观察最新的动向。教师一定要重点关注大学里出现的足球队，让每个队伍都有自己的特色，使队伍不断成长，促使队员提升自身的素质和技术，得到质的改变，改善中国足球的落后面貌。

2.2提高对足球技术的指导，领会足球教学方法

要想提高学生的足球技术和专业素养，教师一定要加强对其技术的指导，传授给学生一些基础的足球运动知识和专业的技术知识。另外，对其体育精神的培养也势在必行，应该要得到关注。教师在让学生参与实践活动的时候同时要学习理论知识，将实践和理论相结合，让理论指导实践，提高足球的专业技巧[2]。在教学的过程中。教师要因材施教，对不同的学生提供不同的教育，比如基础薄弱的学生就要根据其实际情况提供基础知识的教育，对比较有专业技巧的学生就要提供技术的指导，对其技能进行强化，使整个足球队伍的水平大大提升。

2.3改变单一的教学内容和方法，培养学生创新能力。

以前的教学都是老师单纯地教学，学生被动地听，把一套枯燥的动作传递给学生，然后学生照搬教师的内容记录下来。这样学生很容易记不住动作要领。因此，教师应该要用更好的方法教授足球运动的动作要领，教导学生用自己的方式记住这些动作，实现自我创新，教导学生积极主动探索，改变学生的学习态度，提升足球运动的技术。另外，现在的教学都由曾经的口授教学转变成了新媒体教学，学生在课余时间可以通过多媒体来学习足球知识，再加上教师的指导，学生对足球的知识便会更加了解，这样还可以提高学生的整体积极性，养成更良好的学习习惯。

3结束语

教师在进行高校足球的教学时，要注意教学应因材施教，针对不同的人要有不同的方法，并非一成不变。教师要改变传统的教学方式，顺应时代发展的潮流，使现代化的足球教学方法替代传统单一的足球教学，更好地服务高校足球学生的学习。在整个教学的过程中，教师必须要以学生为主体，注重引导性学习，强调创新思维，给予学生肯定和指导，帮助学生相互协作，自主创新解决问题，更好地提升整个大学体育的教学质量。

参考文献：

[1]邱大颖.关于初中体育足球教学的优化策略研究[J].考试周刊.2017（12）：165-165.

[2]周欢.高职足球教学中怎样培养学生的学习兴趣探讨[J].经贸实践.2018（3X）：328-328.