随风潜入夜,润物细无声

2019-09-10 07:22张剑萍
广东教学报·教育综合 2019年75期
关键词:评语小草回家

张剑萍

说起班主任工作的体会,有很多话想说,有很多酸楚想袒露,更有很多欢乐想和大家分享,做班主任虽苦虽累,却有甜蜜在其中。小学生,尤其是现在的小学生,其性格特点呈现出来的表象是极其丰富多彩的,同时,由于早熟问题,其性格还表现出了极为脆弱的特点,而作为班主任,我们除了教学外,还有一个很重要的工作就是人品的教育,如何顺利地帮助孩子们度过美好的小学时光,需要班主任用心付出。如何做好班主任工作的呢?我的经验是“爱”“细”“严”和认真写好评语。

一、让“爱”成为班主任工作的主旋律

让“爱”成为工作的主旋律,这是什么意思呢,简而言之,就是用爱心去教育孩子,去和学生交往沟通,当你真心对待他的时候,他是能够感受得到的,并会给予积极地回应的,就能够很快的缩短师生之间的距离。在教育学生的时候,也更加能够感化学生,并能形成良好的引导作用。

例如,有一次,一个同学告诉我,班里的小邹中午放学经常不回家,而是流连于网吧里。听到这事后,我并没有急于批评教育他。我关心地问小邹:“中午为什么不回家而泡到网吧呢?”小邹低头不语,我又说:“你不回家,妈妈不担心你吗?这样做多令家人担忧啊!”后来,经过了解,原来小邹的爸爸妈妈在狮岭做生意,中午不回家,家里只有他一个人,他怕煮饭,加上离校远,走路来回一个多钟头,太辛苦,所以他不回家。知道情况后,我马上与小邹家长取得联系,设法解决问题,还向学校领导反映了情况,征求学校允许他在校搭午餐(小邹是一个调皮捣蛋的学生,因经常违反纪律,被学校开除不准搭午餐)。我的關爱令小邹感动,他以前因违反纪律总受老师的批评,以为自己是老师不喜欢的人,然在他需要帮忙时,我的一双援手,一句温暖的话语给了他爱的感受。在以后的日子里,原来散漫好动,不爱学习的小邹比以前踏实多了。真挚的师爱象春风化雨,使学生由他律走向自律,变被动为主动,具备了健康的心理和健全的人格。

二、教育工作的基础需要三心——细心、耐心、诚心

教育教学是一项长期而伟大的事业,是需要我们的教育工作者持之以恒地去用心完成的工作,尤其是小学生,形象地讲,那就是璞玉,是需要我们像雕刻家细心、耐心雕琢的。在实际的教育教学中,要认真观察每个学生,根据每个学生的性格特点采取适当的教学方式方法。曾经,我有一个学生叫小曾,非常活泼好动,课堂上小动作特别多,嘴巴也是总爱说话。在发现这个问题的时候,我找他单独聊天,并通过愉快的聊天中发现他为什么小毛病特别多,然后,我就和他做个约定,小男孩自尊心强,一旦和你达成约定,并且你又总是不断地关注与他的约定,并适时地给予鼓励、奖励,他们会感觉到老师在关心他、关注他,他就会不断地朝着约定去完成。当然,这个不是一朝一夕的事,需要我们长期地、耐心地、诚心地去完成,功夫不负有心人,到六年级下学期,他基本能做到和老师积极配合上好课了,他终于转变了。在转化后进生上,确实要动点心思,花点力气,每一个纪律散漫的班,经过持之以恒的努力,总能有一个喜人的进步。

三、教育成果的保证——严格要求,措施得力

“严是爱,松是害”“大棒加甜枣”永远都是最朴实的真理,既要给予足够的关爱,也要给予他们严格的要求。所谓无规矩不成方圆,严格执行班级公约,持之以恒的严格管理,才能形成好的学习环境和氛围。

例如,要求学生不能随便迟到、缺课,有事要请假;课内要保持安静,以饱满的情绪上好每一节课;依时完成作业,认真书写;每天做好值日、保洁工作等等。为了工作顺利进行,我同时实行了一系列奖罚制度,对做得好的加以表扬,违纪的严格教育,肯定进步。对抓好纪律工作,我坚持不懈注意及时抓住时机对学生进行教育,多观察、多了解,把一切不良现象消灭在萌芽状态。因此,多年来,我所带的班级德育考核合格率为100%,多次获得过校“先进班集体”“卫生先进班”“读书先进集体”等光荣称号。

四、评语是对学生的认定,也是促进教学成果转化的催化剂

操行评语是对学生的思想品德及各个方面表现作出评定的书面语言。它既能引导学生朝着正确方向前进,又能使之“对症下药”,克服自己的缺点,同时还需要家长了解子女,配合老师教育子女的重要途径。每个学期我都注意用激励性语言写评语,例如,本学期小辉是班里的“小捣蛋”,我给他写的评语是“你是贪玩、好动的孩子,在学习生活都让老师和家长操透了心。可喜的是下半学期班上的同学少在我面前告你状了。你上课也认真多了……”小颜在班上默默无闻,既不冒尖,又不落后,我这样对她说:“你在班里沉默寡言,像一棵不惹人注意的小草。小草坚韧、顽强,这是多么可贵的品格呀!老师希望你像小草一样不断努力向上攀登……你便会拥有整个春天”。我的评语采用第二人称叙述,亲切自然,情深意长,以情动情,让学生在谆谆教诲中体会关爱,从语重心长的批评中得到激励。

班主任工作是一个细水长流的工作,必须坚持经常性的教育与训练,不可一日松懈。作为班主任,对班上每一个同学,每一项工作都要用心观察,动脑筋去想法子,还要持之以恒,那么一定正是“随风潜入夜、润物细无声。”

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