新教学手段在中职学生教学中的应用

刘银凤 崔俊莉

◆摘 要：随着我国经济体制改革相关举措的深入推进，优惠性政策的提出极大的推动了我国各行各业实现了进一步的发展，这也在一定程度上对于我国中等职业教育水平提出了更高的要求。与此同时，随着我国有关部门对于中等职业教育重视程度的不断增加以及相关的教育资源的投入，各种新颖的教学方法逐渐的在中等职业教育的课堂教学过程中得到了广泛的应用。本文以下以计算机多媒体技术在中等职院校课堂教学过程中应用的具体方法进行探究，以期待对于我国的中职院校教学工作的开展提供借鉴和指导。

◆关键词：中职教育；计算机多媒体技术；教学手段；课堂教学；应用研究

中等职院校作为培养我国专业性技能人才的重要基地，这也使得其在我国经济建设相关工作开展过程中所发挥的作用也越来越突出。中等职院校教学水平的有效提升与各种新颖的教学手段在课堂教学过程中的应用有着密切的联系，计算机多媒体技术作为时下中职课堂教学做应用的一种重要的教学手段，对教师教学工作的开展以及教学效率的提高具有十分积极的帮助。基于此，本文以计算机多媒体技术在中职课堂教学过程中的应用为例，进而探究新教学手段在中职课堂教学中的应用。

一、计算机多媒体技术在中职课堂教学过程中应用的重要性

1.调动学生积极性

相较于传统的中职院校课堂教学工作的开展而言，计算机多媒体技术在中职课堂教学工作开展过程中的应用对于学生学习积极性以及主动性的提高具有十分积极的帮助。笔者通过观察发现，中职院校学生在进行课堂学习的过程中常常会出现注意力不集中或者是学习兴趣不高的现象。究其根本，出现这一问题的原因便在于传统的中职课堂教学手段过于枯燥，过度的将一些较为枯燥的教学内容单纯的通过板书或者是讲述的形式传递给学生。通过在课堂教学过程中与应用计算机多媒体技术，教师可以利用多媒体技术所包含的直观的表现形式以及丰富的教学内容有效地吸引学生对于教学内容的注意力，进而在潜移默化之中培养给学生对于教学内容的学习兴趣以及相应的学习主动性。

2.教学资源的补充

正如上文中所提到的，计算机多媒体技术丰富的表现形式以及多样的教学资源将成为教师在教学过程中的重要的教育资源的补充。相较于本科院校的教学内容而言中职院校的教学更加偏向于实用性技能的教学，因此，倘若单单依靠教师通过口述或者是板书的形式进行教学将极大程度上使得教学效率以及质量都大打折扣。因此，教师可以在教学准备阶段在网络上搜集与教学内容相关的教学资源，例如教学PPT或者是慕课，在上课之前通过为学生播放与本节课教学内容相关的慕课带领学生进行本节课教学内容的浏览，进而在降低学生理解以及学习难度的同时有效地帮助学生拓展自身的学习视野。

二、计算机多媒体技术在中职课堂教学中应用的策略探究

1.开展情景化教学

计算机多媒体技术作为一种重要的教学辅助手段，教师在应用多媒体技术开展课堂教学时可以与多种教学手段进行结合，从而将教学效果以及教学质量得到最大程度上的提升。因此，教师可以通过多媒体技术与情景教学的手段进行结合，利用沉浸式的教学方式加强学生对于教学内容的代入感以及對于教学内容的学习积极性。

例如，教师在引导学生进行国内外名曲赏析过程中倘若过于枯燥的为学生进行一些歌曲赏析技巧以及手法的讲解将会在极大程度上打击学生的学习积极性，教师可以在为学生播放一些著名歌剧选段的同时一起与学生进行歌剧选段中的优美曲目的赏析，在此过程中教师可以在适当的时机告知学生一些欣赏歌剧或者是优秀古典曲目的技巧。这样沉浸式的教学可以有效的帮助学生更加自然的代入到优美曲目的氛围之中，进而帮助学生在潜移默化之中了解到一些古典音乐赏析的技巧以及手法，这对于学生学习积极性以及主动性的培养同样具有十分积极的帮助。

2.有效结合慕课

慕课以其更为灵活的学习时间以及精简教学内容在我国中等职业教育的课堂教学过程中，拥有着广泛的应用前景。这也启发我国中等职业院校教师在开展课堂教学的过程中，应当适时当的在课堂导入环节通过与学生播放一些与教学内容相关的慕课的方式使学生对于本节课的教学内容有一定的了解，同时在潜移默化之中帮助学生对于上节课的知识做一个高效的回顾，这对于教师课堂教学效率的提升以及教学质量的提高而言具有十分重要的帮助。

例如，教师在引导学生学习英语口语交流必要的语法时可以通过为学生播放一些内容以及教学方式相对较为有趣的慕课让学生快速的对于本节课的教学内容进行浏览，慕课中更加精简的教学内容以及英语语法也可以使得学生更加迅速地掌握本节课的重点内容，进而在接下来的课堂教学环节中更加具有针对性的进行教学内容的学习以及学习笔记的记录，有效地提升学生开展英语学习的效率以及针对性。

三、总结

综上所述，随着我国教育理念以及教学手段的不断更新以及发展，新颖的教学手段作为教学内容的重要补充对于教学质量的提升而言具有十分重大的帮助。这就要求中职院校教师应当积极的学习各种较为新颖的教学手段应用在课堂教学之中，在调动学生积极性的同时有效地提升教学工作开展的效率以及质量，推动我国中等职业院校课堂教学水平的不断提高。

参考文献

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