议论文写作教学要循序渐进

蔡丽君

中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）07-0195-01

议论文写作教学历来有难度，要想让学生写出一篇像样的议论文绝不是一朝一夕之功，要循序渐进，从片段入手，注重方法指导，先学布局，然后谋篇，积累事例，润色语言。关注热点，博览古今事例，活学活用，方能对事例运用自如，信手拈来，为己所用。切忌急于求成，好大喜功，只搭空架子，却言之无物。

1.了解议论文典型结构

议论文的结构最常用的有三类：并列式、层递式、总分式。这三种结构虽有区别，但也有相同之处，那就是都需有引论、本论、结论三个步骤。以并列式为例讲解议论文写作指导，学生更容易理解。所以首先给学生列出并列式结构的基本模式。以“有一种成功叫坚”为例：

开头：题目：有一种成功叫坚持

论点1：遭遇挫折时需坚持

事例：陶渊明勾践

论点2：有了成就时需坚持

事例：林俊德罗切特

论点3：实现梦想时需坚持

事例：伊辛巴耶娃

结尾：

俗话说的，胸有成竹，才能妙笔生花，了解議论文的基本结构，才能有清晰的写作思路。有了框架不等于就盖好了房子。在议论文写作过程中，引用充分的论据作为证明论点的材料是十分必要的。可是不少同学在议论文写作中往往只注意引用事例，却不会对论据作分析，走进了罗列论据摆花架子的误区。

2.写好议论文段落.合理使用论据

“只举例而不议论”的毛病，就造成事例堆砌，一盘散沙的状态。会造成素材的浪费，从而使文章没有说服力。反之，如果能够围绕文章的中心论点，进行必要的分析论证，就能够体现素材的价值。一个标准的议论段一般来说应该包含如下四种功能不同的句子：观点句、材料句、分析句、结论句。

例如：知识就是力量。（观点句）史蒂芬.霍金，靠渊博的知识成为当代最伟大的理论物理学家。（材料句）靠什么？知识一关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运。（结论句）

要突破“观点+例子”的这种简单论证模式，运用自己积累的素材写出具有说服力的语段，我们不妨试用以下方法：（1）例后评价法;（2）反向假设法;（3）正反对比法。

即：分论点+事例+对事例进行分析+结论。技法讲授完之后，一定要加强训练，可以用相同分论点，选择同一事例，让学生分别用三种方法写分析句。从而加深对这三种方法的理解。反复训练掌握精髓，才能灵活运用。

3.布局谋篇，写好开头结尾

3.1 开篇夺目很关键，要写好开头可以采用下面的方法

（1）题记式开头法

即在正文前写上一段简要说明文章的内容或主旨的文字，也可以引用一段名人名言。

[示例]

心安者，成万事。——题记

观花者心安静等，才能看到昙花惊人的之美;采药者心安静寻，才能找到举世难求的灵芝。生活中，处处需心安。心安者，成万事。（《心安者，成万事》开头）

（2）排比式开头法

[示例]

幼苗长成参天大树，是因为它安于土壤，不求凌云之高;石砾被冲刷成卵石，是因为它安于河底，不求跨洋之远;沙石被浸成珍珠，是因为它安于蚌壳，不求骄阳之暖。人也如此，只有立足现状，不断努力，才能最终有所收获。（《心安者，成万事》开头）

（3）引用式开头法自岩松初人央视时，因为普通话不够标准而饱受冷眼，但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的鼓点，不断激励自己，反复训练，终于在人才荟萃的央视站稳了脚跟。把逆境看做波浪，前进的路便惊险无比;把逆境看做吹动帆的风，人生才充满正能量。（《在逆境中奋起》的开头）

3.2 俗话说，有了龙头开篇，还需凤尾来添彩。结尾段也非常重要

（1）首尾呼应式

[开头]不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成功的精彩。

[结尾]摔倒后的奔跑更迅速，风雨后的天空更湛蓝，让我们挑战挫折、享受挫折，迎来更精彩的人生。

首尾呼应的结尾方式是极常见的收束方法。它可以唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

（2）结尾点题式

例：当然，并不是所有经历逆境的人都能有所作为。逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。只有有崇高的人生理想，并勇于地在逆境中磨练，在逆境中奋起的人，才能成为生活的强者。

这种结尾，以全文为依托，运用简洁的语言，把主题明确表达出来。起到了画龙点睛的作用。

（3）排比议论式

例：大海因为拥有波澜，才更显壮丽;树木因为接受雨的洗礼，才更显苍翠;生活因为有挫折的存在，才多了几份坚强……在逆境面前展示你最坚强的微笑，勇敢的向它发出挑战吧！

议论文写作虽然有难度，但只要我们，从结构到段落，再进行布局谋篇，一条龙的模式，一定能形成清晰地知识链条。