新时期职业院校班级管理创新的几点思考

张冠男

摘要：就目前情况来看，我国的职业学校班级管理教育模式仍然存在着一些问题，很多学校和老师并没有总结出具体有效的教育方法，这在一定程度上影响了职业学校的教育质量。企业化管理模式在班级管理工作中的应用能够使学生更好的适应社会的发展，不断提升学校的教育教学质量，对学生的培养有着重要的意义。因此，企业化管理模式在职业学校教学过程中的运用十分重要。本文主要分析了企业管理模式应用于职业教育的必要性以及相关的创新策略。

关键词：班级管理;企业化管理模式;创新

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）07-0272-01

随着社会的不断发展，职业学校的办学手段和教育模式正在逐渐与社会接轨，职业教育应该以服务社会为目标。很多职业学校以及相关教师在学生的管理方面仍然存在着困惑，这在一定程度上影响着学生未来的发展情况。为了更好的与社会发展相适应，学校应该不断提高创新意识，在教学过程中逐渐渗透企业化的管理方式来不断提高管理质量。企业化管理模式是职业教育管理方式的一次有益尝试，同时也能够在一定程度上提高学校的班级管理效度，进而不断提高我国的职业教育水平。

1.班级工作实行企业管理模式的必要性

1.1 职业教育现状急需人才培养模式的创新

职业教育能够为社会发展提供大量人才，我国十分重视职业教育，同时也出台了一系列政策来帮助学生更好的成长。但是，由于传统观念的影响，职业学生的生源水平正在不断下降，很多学生没有学习热情，整体素质较低，团队合作意识较差，需要较长的时间才能适应社会工作的需要。我国职业教育水平同样有待提高，很多学生在毕业之后并没有达到相关用人单位的要求，需要很长时间才能适应工作环境。因此，职业教育人才培养模式的创新十分必要。

1.2 就业危机要求班级管理企业化

现如今，市场竞争环境越发激烈，很多企业的招聘要求不断提高，学生的就业压力相对较大。由于职业学生的生源质量相对较差，同时很多学校也没有完善科学的管理模式，很多学生在毕业之后找不到工作，还有一部分学生在进入企业之后不服从管理，在工作上有畏难情绪，无法与同事很好的相处。企业化管理模式能够帮助学生更好的适应工作状态，使學生提前找到企业角色定位，为毕业后的工作奠定良好的基础。

2.班级管理落后于企业管理的现状

我国的职业学校班级管理模式还相对落后，老师对学生的监管力度不够，学校的管理模式甚至还停留在科学管理的阶段，无法适应现代职业教育发展的需求，严重影响着职业教育的质量。然而，我国的企业管理模式相对先进，很多企业都有着完善的奖励和惩罚制度，科学的管理制度能够为企业带来一定的效益。职业学校属于公益性单位，有着相对特殊的性质，管理方式也相对松散，而企业属于盈利性机构，这就使得职业教育与企业管理严重脱钩，这直接影响到了学生在毕业后的工作情况。在职业学校的管理过程中，班级管理是十分重要的一部分，然而很多学校并不重视班级管理工作，很多学生缺乏基本的合作思想，在进入企业后也就无法与同事很好的相处，职业学校管理模式的落后在很大程度上影响着班级管理工作的进行。

3.班级管理企业化的创新策略

3.1 将企业竞争机制引入到班级管理中

竞争机制是企业管理模式的重要组成部分，为了使班级管理工作更加科学高效，相关学校应该把班级管理工作与企业管理模式融合在一起，采用适当的企业管理方法来进行班级管理。首先，学校应该制定相关的管理制度，同时应该设置相应的竞争机制来激励学生。除此之外，在企业化班级管理过程中，教师应该让学生感受到一定的危机感，教师可以采取期末综合考核等方法来督促学生的学习和生活。企业化班级管理模式同样也应该包含一些奖励措施，对于学习成绩较为优异或是有着突出进步的同学，教师应该给予一定的奖励来鼓励学生们更加积极地学习。

3.2 将数字化网络化管理引入到班级管理

在企业化班级管理过程中，教师应该积极采取现代化的教学方式使管理过程更加高效。例如，教师可以建立班级主页或博客，学生可以在班级空间内自由发表自己的看法，已经参加工作的学生同样也可以为在校生提供一些建议等。各个班主任可以把班级主页作为与家长沟通联系的渠道，家长可以通过班级的主页来了解学生在学校的学习生活情况。企业数字化管理模式能够使学生管理工作更加高效，教师应该充分重视班级主页的建设，及时了解学生的动态并更新相关信息，在网上回复学生提出的问题，同时也可以发布一些学习资料来帮助学生更好的完成学习任务。数字化管理具有便捷、高效的特点，教师应该不断提高创新意识，在管理过程中灵活采用合适的教学方法，不断提高职业教育水平。

4.结语

总之，班级管理工作是一门艺术，又是一门学问，需要班主任不断地探索、创新。教师要认真研究班级管理规律，采用科学的教育机制，用爱心对待每一位学生，促进学生的全面发展。同时，教师也应该根据学生的特点不断调整教学方法来帮助学生更好的成长。强化学生的专业技能，帮助学生更好地融入社会。

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