互联网视角下传统媒体新闻写作思考

2019-09-10 07:22胡清亮
记者观察·下旬刊 2019年6期
关键词:互联网技术传统媒体

胡清亮

摘要:新时期,传统媒体面临新挑战,为了提高新闻写作水平,需要重视结合互联网,有效地深入工作实际,总结更加高效的写作策略,以确保传统媒体不断可持续发展。

关键词:传统媒体;互联网技术;写作思考

一、互联网对传统媒体新闻寫作的影响

网络信息泛滥的时代下,科技发展改变了电视、报纸、广播等单一的新闻传播方式,网络技术的大范围应用让网络新闻成为信息传播和沟通的主要桥梁。在互联网的强烈冲击之下,新闻工作者应该主动追求新闻编辑和方法的不断创新,给新闻写作进行重新定位,助推以往的媒体形式实现转型,充分满足受众的需要,促使新闻媒体再发展。

新媒体的新闻写作和传统新闻写作不同,内容上相对来说更丰富一些,时效性更强。网络新闻更多的是有效结合图片、文字、视频等元素,因网络不受时间和版面的制约,所涉及的军事、文化、社会、体育等新闻的面很广。互联网虽然是复杂的感官刺激,但是却能够直观而全面地展现新闻事件的原貌,进而吸引广大受众的阅读兴趣,并且可以让读者切实体会到心理与情感的共鸣。

二、互联网视角下传统媒体新闻写作分析

(一)视角上的创新

新闻工作者应该有开创精神,有效结合新闻数据,用受众角度不断挖掘新闻背后的真相及意义,并向受众传达政治、经济、文化的最新动态,真正符合“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的三贴近原则,积极寻找和老百姓生活紧密相联的新闻内容,用创新性的思维与角度,应用信息化手段,深入整合百姓热点与宏观经济数据的问题,进一步提示新闻背后的内涵、事实。新闻媒体还需要将新闻工作者的素质提高重视起来,按时组织新闻工作者利用岗位培训和参考交流,整体提高新闻编辑写作的水平,建设完善的考核评价激励制度,全面提高创新能力,不断提高新闻工作者的审美和逻辑思维能力,深入调整新闻编辑的创新,帮助新闻工作者融合网络写作模式和传统媒体写作的创新,全面提高新闻的质量。

(二)结构的创新

1.重视概要和导语的检索作用

新闻写作过程中,应该深入了解网络信息的多样复杂性质,在新闻的概要和导语里要精准、简明扼要地展现新闻关键点,制作时格式要新颖,语言要精炼,有利于网友探索时可以迅速找到相应的新闻关键词。新闻概要要放在新闻的显著位置,通常是在新闻的首部放置。

2.写作模式的创新

写作新闻的时候,为了符合不一样人群的心理需求,在新闻选择上要选取不同的新闻内容,确保新闻真实可信的基础上,表现上需要重视新闻趣味性、刺激性等个性化特征,新闻编辑记者应该用好设置悬念的方式,进而激起读者阅读兴趣。新闻写作需要兼顾不一样的新闻载体,适当将图表等多样化的表达技巧融入新闻中,将新闻重点很直观地呈现在读者面前;另外,新闻策划的水平应该不断提高,做到可以插入音频、视频、精选图片,合理使用穿插的动态新闻方法,能够整体提高新闻传播力度;新闻写作方面还要做到语言通俗,用故事、平民写作法,强化新闻的可读性,全面提高新闻的良好舆论导向和新闻的价值所在。

3.以数据意识优化新闻写作思维

报纸、广播、电视等传统媒体,在网络环境中,要想在竞争过程拥有地位,就要摒弃传统媒体的一些模式,要小处落笔,大处着眼,利用小事件反映大主题,以小见大,控制好全局,由部分见整体。传统新闻媒体写作过程中,需要找到新闻主题内容,抛弃不必要的评论、叙述,不用面面俱到地全写出来,为读者展现有价值的新闻内容。

网络视角中,应该突破传统媒体新闻写作思维,从多个视角、多个侧面不断挖掘新东西,充分反映出不一样时间下不一样事物的特征,使每一篇新闻内容都具有眼前一亮的感觉。举个例子,传统媒体新闻写作时,在报道会议讲话与发言的过程中,进行新闻写作的时候,通常编辑记者会对会议的大体内容做详细的写作,而读者其实并不愿意看这样枯燥的新闻内容。有学者认为,可使用网络的逆向思维来进行新闻写作的创新,紧抓会议里与读者自身利益有关的新闻点,写作时突出读者需要,促使读者关注最重要。传统媒体新闻写作,会议新闻通常是大同小异,数据思维需要把握好会议新闻里的个性特征,尽量少写些会议共性,从个性化的角度引入,吸引读者阅读。因此,做会议新闻的写作,必须要一改传统媒体僵硬死板的写作手段,需要写出新意。

三、结语

本文总结了互联网视角下传统媒体的新闻写作策略,希望能够为相关工作人员提供有效参考,从而进一步促使传统媒体有效发展。

猜你喜欢
互联网技术传统媒体
短视频对传统媒体主流价值表达的推动
传统媒体仍是一座富矿(焦点话题)
浅谈互联网+职务犯罪预防工作
传播学门外的互联网技术反思:《Daedalus》互联网专辑剖析
网络时代大学生信仰教育问题探析
互联网技术在广播电视领域的应用与探究
手机银行发展过程中的相关问题研究
基于在线教育的大数据研究
新媒体与传统媒体如何实现融合与发展
培养多面能手 提高综合技能