关于小学校园足球的教学与训练

张会明

摘要：在我国教育大改革的背景下，人们普遍开始重视对学生全面素质的培养，在众多小学校园当中，人们开始重视青少年的足球运动，青少年足球运动的发展在很大程度上也为我国足球事业的发展起到了推进作用，在我国新课程理念改革当中，强调要使学生全面发展，因此教师在进行教学活动时不应该只注重学生的成绩，更应该注重学生身体素质的培养以及学生的个性化发展，因此，在小学校园当中，注重对学生进行足球教学与训练具有很重要的现实意义。

关键词：小学校园;校园足球;足球训练

学生在进行足球运动过程当中，不仅能够提升自身素质，更能加强小学生的竞争合作意识，从而使小学生养成良好的坚强的意志。在当前我国的小学校园当中，越来越多的学校开始重视对学生进行足球教学与训练，但是目前小学校园的足球教学与训练还存在诸多不足，因此，本文通过阐述小学校园足球的现状，来分析小学校园足球教学训练的对策。

一、小学校园足球现状分析

（一）足球教师的专业技术有待提升

在我国目前小学校园足球教学现状当中，专业的足球教师严重缺乏，大多数针对小学生进行足球教学活动的老师都是足球专业水平有待提高的体育教师，尤其是在我国大部分农村地区，专业的足球教师缺口很大，专业基础的体育老师仅仅只占据很少的一部分，并且在我国小学校园的足球教学活动当中，长期以来教学质量都差强人意，并且对于教学成果普遍缺乏考核，教师进行足球教学的质量也亟待提升。

（二）学校资金场地不足，安全设施不到位

在我国小学校园当中，由于学生在进行体育活动当中的责任主体并不明确，因此，学校对于体育场地以及体育器材相关方面并不重视，尤其是在农村地区当中，虽然场地问题得到解决但是由于学校资金紧张，所以相对应的体育教学器材严重不足，城市当中的小学虽然资金充足，但是又会受到场地的限制，因此，在当前小学校园足球教学当中，由于足球运动是一项竞争力较强并且是双方激烈对抗的运动，因此，大部分学校为了学生的安全着想，只是对学生基础的足球教学，而不会对学生进行组织比赛等活动[1]。

二、小学校园足球训练教学策略

（一）重视培养学生的兴趣

在当前小学校园足球教学阶段，教师在对小学生进行足球训练时在很多情况下都是按部就班，在教学手段以及教学内容上面缺乏创新意识，因此，在新课程理念的要求下，教师在对小学生进行足球教学与训练的过程当中，应该根据学生的个体化差异合理安排足球的教学内容，从而使每个学生都能进行充分的训练以及符合学生的个性化需求。教师在进行足球教学时要注意到校学生的特点，对足球技巧以及动作要进行分解，从而使学生能够在课堂上迅速掌握足球动作，在实际的足球训练当中能够得以熟练应用，充分调动起学生的学习兴趣，使学生对于足球运动能够发挥自身的自主能动性，积极的对足球运动的技巧进行探究。教师在小学生的足球教学课堂上可以通过设置一些有趣的游戏，来提高学生对于足球的兴趣，例如，可以针对足球运动设置一些障碍游戏，使学生利用足球技巧进行运球，比一比看谁用的时间较短，在这样的游戏当中，不仅有利于学生掌握足球技巧，还能使足球教学课堂变得丰富有趣，能够使学生在足球课堂当中更加活跃，从而使老师的教学质量也得以不断的提升[2]。

（二）重视与学生之间的沟通

在小学足球教学当中，教师的作用至关重要，由于小学生的特殊性，使得教师在进行足球运动的教学活动时一定要及时的与学生进行沟通交流，针对学生所反馈的信息，及时调整自己的教学内容以及教学手段，从而转件提升小学生的足球素养。在对小学生进行足球训练时，由于足球是具有强烈竞争性的运动，在训练开始之前一定要充分调动起学生的积极性，对学生进行不断的鼓励，这样才能保证足球训练的有效性，才能提高足球训练的质量。由于足球训练是一个十分具有系统性的内容，因此教师要根据学生的情况设置合适的目标，让学生能根据教师的讲解来掌握足球运动的动作以及技巧，从而激发学生对于足球运动内容的探索欲，使学生能够提升对足球运动的喜爱程度[3]。

（三）重视比赛的融入

在我国小学足球课堂当中，由于足球运动具有一定的竞争性，并且由于个体之间不同的差异导致每个人针对足球运动的要求也不尽相同。在对学生进行足球训练的过程当中，学校要重视对于小学生足球比赛活动的开展，足球比赛的开展在很大程度上是对教师教学成果的检验，除此之外，使小学生在比赛过程当中能够明白自身的不足，从而使学生能够不断的进行完善，提高自身的整体素质。

三、结语

总而言之，在我国教育大改革的背景之下，在小学生的学习阶段，足球教学与训练应该引起学校的重视，俗话说，青少年是祖国的花朵，所以对小学生开展足球运动的教学有利于我国足球运动的发展，同时也能够积极响应新课程理念，全面发展学生素质，使学生的个性化需求得到满足。

参考文献：

[1]杨涛.“校园足球”教学理念与训练实践[J].当代体育科技，2017，7 （23）：18-19.

[2]李阳.浅谈小学校园足球训练的教学实践[J].考试周刊，2018 （4）：124-124.

[3]张法波.基于校园足球理念的小学足球教學方法新探[J].中国教育技术装备，2017 （15）：106-108.