选取典型事例，彰显人物风貌

李茹

【聚光灯·文题呈现】

用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于500字。

提示：

1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。

2.不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。

3.写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们”的小传展览。

【协奏曲·拨云见日】

传记，是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。一般由他人记述，也有自述生平的，自述生平的称“自传”。纪实性是传记的基本要求。

传记大体分两类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹的过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断。

对于初学写传记的同学们来说，可以从写小传入手。那么如何写好小传呢？可以从以下几个方面入手：

一、了解小传的特点，明确写作的方向

人物小传的突出特点是“小”，要求篇幅短，力求“短小精悍”，一般是1000字左右。大体包括三部分：一是简介所写人物，包括生卒年代、籍贯、身世，等等;二是叙述所写人物的主要活动，这是小传主体;三是简要评述所写人物的地位或影响。需要说明的是，这三部分并不是每篇文章都必须具备的，不过人物的活动及主要事迹是必须有的。也可以多读几篇与传记相关的文章，为自己的写作奠定基础。

二、确定所写的人物，搜集相关的资料

你所要写的传记对象应该是你最熟悉的、最喜欢的或者是你印象最深的一位，唯有如此，你才能把这个传记人物写好。一旦确定下來要写的人物时，下一步的工作就是搜集与该人物相关的资料，尤其是抓住该人物的主要经历中的一些典型事件，来体现该人物的性格特点，千万不要面面俱到，同时要做到材料的真实性。比如：铁凝为著名作家孙犁写传记时就紧紧抓住传主“戴套袖”这一鲜明的特征，以小见大，反复强调，让我们看到了一位始终如一、平易近人、勤劳俭朴、珍重劳动的人物形象。再比如我们所学习过的《美丽的颜色》一文中，作者对居里夫人的描写并不多，只撷取几个细节，稍加点染，如“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等，表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。

三、组织材料要恰当，做到构思精巧

任何文章都要围绕着主题来写。在占有大量的资料之后，紧接着就要认真地分析其特点，最后确定一个写作中心。只有围绕主题来选择材料，其材料才有用，其作品才有灵魂。同学们千万要注意避免出现以下情况：只是罗列材料，事无巨细，芝麻豆子摊一堆，没有一条线索来贯串全文。常用的组织材料的方法有：一般以时间为线索，用顺叙手法写;还可以以人物的某一特点为线索串起全文，比如张达明给著名作家陈忠实所写的传记，就紧紧抓住“抠门”这一特点，向读者展示了传主陈忠实的形象，读后让人禁不住肃然起敬。在表达上以记叙为主，也可以描写抒情和议论同步进行。

四、用语既要简洁有趣，又要饱含真情

传记要求真实，但是又不是枯燥的生平简介或履历表，我们写作时可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物，做到叙述语言既简洁有趣，又饱含真情。比如茨威格写《伟大的悲剧》，严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历，又通过合理的想象，表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使得人物形象跃然纸上，令读者过目难忘。切忌将“小传”写成人物“履历表”。