少年派的时光之心

王立坤

遇到一本好书是一种幸福，遇到一系列的好书，就是幸福的翻倍。由长江少年儿童出版社出版、青年语文学者型教师赵卷卷所著的《笨笨老师天才学生》系列童书，就能給读者以欲罢不能、幸福翻倍的感觉。卷卷老师用校园的本色、幻想调色、教育底色，为我们编织了成长中追求梦想和善良的美好，给人以向上的力量，让人心生温暖。

“欢乐总动员”和“寻找‘时光之心”是书的上下两部。两部书之间故事承接而来，真实还原校园生活，故事情节大胆引入“魔幻”色彩，又有寻找“时光之心”的暗线穿插，我们在阅读时，会有身在其中、柳暗花明的感觉，会有阅读的快感和悬念。

书中的人物和情节，都有校园本色，读者能会心一笑，感觉似曾相识，会有阅读的“代入感”，会觉得这本书写的是自己和同学，会觉得这书跟自己没有距离。能与读者产生心灵互动、情感契合的书，多半都是用心之作、动人之作、真情之作。

看，那个“笨笨老师”，戴着大眼镜，满嘴古诗词，简直就是自己的“亲老师”，但他又鼓励孩子们保持个性、做最真的自己，教孩子们要心存善良，在教育中，敢于分享自己的“糗事”，跟我们的“亲老师”又不大一样。他不但这么说，也这么做：他敢把作文课搬到户外，他也爱吃汉堡，他也迷恋追星，他甚至还会用善意的谎言去解决问题，有点小狡黠，却很可爱，有人情味儿，是个真实、有性格的好老师。

看，那三个天才学生，也各具特色：刘星蕾，爱臭美，很高冷，不爱说话，很像成绩好的小女生;玉米虎，大门牙，留着长辫子，乐于助人;高高茨，喜欢电脑，大脑发达，总爱出丑，这俩男生像极了我们身边的同学。他们在老师的教育下，逐渐学会柔软、学会善良、学会成长。

至于故事情节，更真实：换老师、考试、写作文、家长会、校园“跳蚤市场”等等，取材于现实校园生活，加上作者轻松幽默的笔触，浓浓的校园风扑面而来，真实可感，颇具特色，让故事“接地气”。

书的另一大特色，就是巧设悬念、富于“魔幻”。作者善用幻想笔墨来调色，避免由校园故事产生的审美疲劳，制造阅读的“陌生化”、新鲜感，这是极高明的写法。来自克里墨星球的刘星蕾一直在寻找“时光之心”，以此为“引子”，穿插介绍了三个天才学生的特殊身份，有效推进了故事情节的发展，吊足了读者的胃口，使故事“有仙气儿”。

谜底终于在故事结尾揭开。所谓“时光之心”，更像是一种隐喻，就是在追求梦想和成长的过程中，要坚持梦想和善良，让自己有美丽的光芒，照亮别人，温暖自己。这也是卷卷创作本书的初心所在吧：用美好的故事去春风化雨、潜移默化地感动、感染学生，学会善良，“有正气”。

坚持梦想，坚持善良，坚持个性，才是最美的成长。