我最喜欢的水果

晚饭后，我跟妈妈去买水果。来到水果店，我四下张望，外形奇特的火龙果映入眼帘。

只见火龙果外表红艳艳的，中间部分圆鼓鼓的，浑身镶嵌着黄绿相间的三角形叶片。妈妈看我很喜欢它们，就买了三个大大的火龙果拎回家。

一进家门，我就拿出一个火龙果，洗净，剥皮。果肉红红的，水汪汪的，果肉中还错落有致地点缀着密密麻麻的小黑籽。我拿起勺子挖了一口，放进嘴里品尝，冰凉、甘甜，真好吃！

火龙果真是一种可爱的水果呀！

同学发言

张浩亮：小作者介绍火龙果的外形时，仅仅简单地描写了它的颜色、形状和肉质外皮，没能将火龙果的外形栩栩如生地展现在读者的眼前。

李芳芳：写观察日记时，我们要注意展开合理而丰富的联想，如：火龙果的表皮像龙的鳞片，红红的火龙果像燃烧的火焰，它的小黑籽像一个个小芝麻等。这样描写，才会更形象有趣，让人有阅读兴趣。

吴小可：从习作中，我们可以看出小作者喜爱火龙果，但这种喜爱需要通过生动的描述来展现，让读者从习作的字里行间中感受到，这样才更容易打动人。

陈老师评说

法国艺术大师罗丹曾说过“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，要想写好作文，就需要我们有一双善于观察发现的眼睛。观察越仔细，越全面，掌握到的写作素材才能越丰富，写起作文来就会得心应手。

我們在观察事物时，要多种感官协同工作，多方面、多途径地观察。即观察不仅仅是仔细看，还应该问、听、摸、闻，甚至尝，如观察火龙果外形时，我们可以掂掂它的重量，摸摸它的表皮，闻闻它的气味，尝尝它的果肉等，对它的大小、轻重、颜色、形状、光泽、气味、结构等进行多角度的观察，更清晰地了解火龙果的特点。此外，仔细观察事物时，还应该用心思考，展开联想。如：刚看到火龙果，可以用哪些词句来恰当表达;又如：会联想到哪些事物、生活场景等。写作时，一方面要运用列数据、打比方、作比较、举例子等说明方法来形象描述;另一方面，要抓住事物的特点展开丰富的联想，运用拟人、比喻等修辞手法，将语句写形象、生动，并在字里行间融入自己的情感。

修改文展示

我最喜欢的水果

◎李梦婕

晚饭后，我跟妈妈去买水果。一到水果店，顿觉眼花缭乱：红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的鸭梨……天南海北的各色水果，应有尽有。我四下张望，外形奇特的火龙果映入了我的眼帘。

我端详着火龙果，只见它们穿着红艳艳的外衣，挺着圆溜溜的大肚子，大的有碗口那般大，小的也就大人的拳头那般大。浑身镶嵌着黄绿相间的三角形叶片，好似蛟龙的鳞片。远远看去，火龙果美如一朵含苞欲放的莲花，又如一个正在燃烧的火球，我想，这可能就是火龙果名称的由来吧。我伸手抚摸火龙果，发现外皮凉丝丝、滑溜溜的。凑近了，闻一闻，有种清新的草本味儿，这该是大自然的气息吧？看我晶亮晶亮的眼睛始终不离火龙果，妈妈看穿了我的心思，毫不犹豫地买了三个大大的火龙果拎回家。

一进家门，我就迫不及待地拿出一个火龙果，剥皮。哇，好艳丽的果肉，红红的，水汪汪的，像一个巨大的红宝石，似乎还闪耀着璀璨的光芒呢！果肉中错落有致地镶嵌着密密麻麻的黑芝麻似的小籽，就像红海上点缀着无数颗黑珍珠一样，让人一看就垂涎三尺。我拿起小勺小心翼翼地挖了一口，慢慢放进嘴里，轻轻咬了一下，刹那间，冰凉、甘甜的汁水在嘴里四处飞溅，清凉爽口、甜而不腻，妙不可言啊！咬到小黑籽时，嘴里还发出细小的“咯吱、咯吱”的声音，好像是在奏响一曲交响乐，让人回味无穷。

当我心满意足地吃完一整个火龙果时，妈妈在一旁笑骂：“瞧你这个小馋猫，吃得满嘴、满脸都是红红的汁水！就不能吃得淑女些呀？没人跟你抢！”我不由得呵呵傻笑起来。

听妈妈说，火龙果的营养十分丰富，常吃它有利于健康，所以俗名叫长寿果;它的花朵光洁巨大，香味四溢，有吉祥之感，所以又称吉祥果。哦，火龙果，真是神奇又可爱的水果呀！

老师小评

小作者按由外及内的顺序，描写了火龙果的外形、果肉、作用，对火龙果的颜色、大小、形状、味道等方面的特点进行了细致生动的描述，语言流畅优美，字里行间流露出自己对火龙果的喜爱之情。