痴迷电教炼“三心”

孔令晶

他是一名军队转业干部，曾在空军某信息化部队服役，任技术部门负责人、工程师，参与的多个项目荣获军队科技进步二、三等奖，独立研制的某型装备模拟训练系统填补了军队空白，受到空军首长的好评。现如今，他脱下军装，担负起电教工作新使命，成为了组工战线上的一名“战士”。他就是河北省任丘市委组织部电教中心主任——田辉。

责任心：主动扎根求真务实

2017年7月，田辉开始担任任丘市电教中心主任，虽没有接触过电教业务，但因为有十几年的信息化部队服役经历，他还是满怀信心地走上了新岗位。为了在最短的时间内掌握基层电教工作情况，他仔细浏览了全市各站点半年来的3000余张学习照片，细心的他从中发现了一些“蛛丝马迹”——个别村存在照片雷同、播放非远教节目等现象。“是照片发错了还是有意造假？”“是偶尔发生还是久已有之？”他的心里产生了许多疑问，“光看照片还不能完全说明问题，必须要到实地找一找原因。”

带着种种疑问，他逐个乡镇进行调研，经过半个月的走访发现，此类问题主要集中在两个乡镇。再往根上一查，原来这两个乡镇共有十几个村的远教设备存在不同程度的故障，每次联系联通公司线路员来修理，线路员总是一拖再拖，久而久之，就出现了这种应付的现象。了解情况后，他第一时间联系了联通公司领导说明情况，要求立即严肃整顿线路员队伍，并通知各乡镇全力配合线路员维修，他自己则逐个乡镇检查督导。经过一个星期的强力推动，所有站点的故障均被排除，远教工作也恢复了正常。他就是这样一个 “爱较真”的人。

调研中他还发现，近年来农村党员远教参学积极性有所减退。站点虽然正常了，怎么调动党员的积极性就成了亟需解决的问题。经过多方征求意见，他研究制定了《任丘市农村党员干部现代远程教育工作考核办法（试行）》，把远教工作纳入农村党建目标考核体系，把农村远教站点学用情况纳入农村党组织“星级动态管理”，把社区远教站点学用情况作为年底评优推先的重要依据。同时，为了进一步提高教育针对性，他带领科室同志把远教平台上的1700多部电教片全部看了一遍，记录了每部影片的时长，梳理出内容简介，整理汇总后结合当前教育主题，每月下发学习计划。通过一系列改进措施，乡村两级远教学习状态焕然一新。他就是这样一个“心细”的人。

上进心：勤学善思攻坚克难

付出就有收获。2018年，任丘市委组织部被评为沧州市“党员电教课件制作和采用先进单位”;2019年任丘市制作的两部电教课件被全国远程办采用。从“门外汉”到“圈里人”，田辉凭着一点一滴的努力干出了成绩，努力的路上他也洒下了辛勤的汗水。

先是自学——读专业书、逛摄影论坛、分析优秀电教片，然后边学边练。对工作精益求精的他，起初总觉得自己拍的镜头有一种“山寨”感。于是，他跑到电视台向专业的摄像师拜师学艺，人家外出拍摄，他就跟班帮着扛设备、打下手。“为什么要把三脚架降这么低？”“为什么要从这个角度拍摄？”……电视台的“老师”给他起了个绰号——十万个为什么。经过一段时间的学习和积累，他的“处女作”《洒下小“火种”，点燃大“熔炉”——任丘市“两学一做”学习教育常态化制度化暨“党员活动日”工作纪实》终于面世了。这部作品让他找到了门路，更建立了信心，他像当年初次打靶的时候一样，对拍片“上了瘾”。随后，按照之前精选的课题，他又接连拍了两部专题片，这小试牛刀的三部片子中有两部被河北省远教平台采用。

为了使电教课件更具吸引力，爱琢磨的他又瞄准了时下流行的“微动漫”。同事告诉他：“这玩意专业性强、收费高，一分钟的动漫至少万元以上。”为了节省制作经费，“抠门”的他又开启了“开挂”的学习状态，一有空闲就自学动漫视频教程，家人说他除了睡觉几乎所有时间都在学习。掌握了新技能后，他开始了《一分钟看懂任丘市阳光村务》微动漫的创作。为了让动漫更“潮”，他找了很多优秀作品反复观看，一秒一秒、一帧一帧地仔细研究，分析动画的制作思路，从模仿到自己设计，慢慢摸清了门道。为了让画面更“酷”，他成了各大平面网站的常客，研究布局规律，摸索配色技巧，寻找图片素材，逐渐形成了自己的风格。为了让动画更“炫”，他精心挑选背景音乐，让动画既与解说音频相匹配，又与音乐节奏相协调，这样的设计让制作难度大大增加，有时候一秒钟的动画就要做上两三天。功夫不负有心人，经过三个月的努力，《一分钟看懂任丘市阳光村务》微动漫终于制作完成，在“沧州党员先锋”微信公众号上发布后，引起热烈反响。“看了这个，我就明白阳光村务是个啥了”“这个阳光村务真不错，让咱们心里透亮透亮的”……群众的称赞是对他努力的最好褒奖。

事业心：精益求精奋斗不止

如何让优秀的电教作品能够及时地传递到农村党员中，如何更加灵活地向全市党员精准传递党的好声音，是田辉一直思考的问题。为此，他充分发挥自身专业技术优势，在用活用好远教设备及资源，运用“互联网+”思维开展党员远教工作，建立了以“微信公众号、蓝信广播号、任丘党建网、农村大喇叭”为主的多维党员远教学习体系，使远教工作在基层党组织建设及全市经济社会发展中发挥了积极的作用。

他在利用任丘党建网发布电教课件时发现，党建网共有12个板块、40多个文章分类，由于分类太细太多，党员教育的内容并不突出，党员群众在浏览网站时往往很难直接找到想看的内容。为了便于党员群众浏览学习，经过分析研究，他确定了将相近的分类进行合并、只保留与党员教育密切相关的内容、将分类大幅精简为8个的改版升级方案。凭着多年的编程经验，他又着手做起了网站。为了寻找安全稳定且适合任丘的建站平台，他的浏览足迹遍布所有知名的开源网站和一些业内口碑较好的小众平台，一个一个地下载、学习、测试，终于发现了一款几乎可以说是“量身打造”的建站平臺。测试没问题后，他立即开展网站建设，两天后新的党建网就上线运行了。

随着社会的进步，党员群众对于电教资源的获取方式呈现多元化需求，仅有网站还远远不够，他又把精力投向了新媒体。在一次工作汇报时，领导叮嘱的几句话触动了他：“党建公众号是党的喉舌，不应单纯以吸引关注量和点击量为目的，而是要发挥平台优势，传播党的声音，起到宣讲党的政策、宣传先进典型、教育党员群众的作用。”明确定位后，他着手建设“任丘党建”微信公众号，除了电教专题以外，还开设了“学习纲要”栏目，分期发布《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》有声书;“学习·朗读者”栏目，由基层党务工作者领读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》;“每周一星”栏目，讲述优秀基层党员的先进事迹;还有习近平讲故事、党建头条、工作发布、图书连载等，把微信公众号打造成了一个掌上学习平台，形成了党员活动日集中学、微信公众号平时学的远教学习模式。

经过两年多的不断创新与完善，任丘市远教工作在教育资源方面，站点、网站、公众号“百花齐放”;在管理机制方面，部署、督导、考核、奖惩“环环相扣”;在队伍建设方面，市、乡、村“顺畅联动”。作为一名军转干部，田辉将时刻牢记习近平总书记对军转干部的要求——“保持和发扬人民军队优良传统，听从组织安排，积极到党和人民最需要的地方建功立业。”

（作者单位：河北省任丘市委组织部）