网络文学对大学生德育影响过程中的多方面因素及其对策分析

敏真菲

摘 要：随着我国互联网技术的快速发展，衍生出一种新型的文学形式，这种文学形式就是网络文学。社会居民可以在连接网络的终端服务上，进行相关文学的阅读。从不同方面进行网络文学的解读，可以认为网络文学是一种新型原创文学，这种文学在网上进行创作，在网络之间进行阅读传播。本文将重点分析网络文学对大学生影响过程中的多方面因素，提出开辟网络文学环境下大学生德育建设的新途径。

关键词：网络文学;大学生德育;影响因素;对策分析

前言

网络文学作为新型的文学形式，却在短时间内成为更多社会居民的选择，其主要原因就是阅读的便捷。随着网络文学的逐渐发展壮大，很多网络文学阅读网站应运而生。对于当代大学生来说，日常生活与网络技术密切相关，对网络文学也难免会产生好奇。网络文学所包含的内容有很多，不仅包括一些知识型的著作文学，还包括一些网络虚拟小说，对大学生的德育带来便利的同时还带来弊端。

一、网络文学对大学生影响过程的多方面因素

（一）科学技术的发展

正是因为互联网技术的快速发展，网络文学才能够出现在大众眼前，才能为社会居民提供一种全新的文学形式。随着网络文学的日益完善，网络文学就更加需要互联网这一载体，两者之间的联系就变得日益密切。智能手机的出现，改变了人们传统的生活方式，社会居民变得越来越依赖智能手机，特别是大学生人群。大学校园中出现越来越多的低头族，每天在智能设备上花费很多时间。作为网络时代重要的参与者，大学生还成为了网络文学所服务的对象。通过网络平台或者文学社区，大学生可以将自己内心的想法进行文字表达，但是存在很多大学生在网上发表一些消极的内容。正是因为网络平台的宽容性，让大学生的思想想象得到充分的发挥[1]。

（二）周边群体的影响

对于大学生来说，其价值观、世界观、个人观都还没有清晰的树立起来，很容易受到外界不良诱惑的影响。大学生周边群体能够对其自己产生影响，在网络文学发达的时代也更加容易受到不良信息的影响。对于网上某一文学被群众热捧的时候，相关文学社区就会创建相关的交流群，群员可以在公众群中发表个人言论。通过相关的调查研究可得，大多数大学生接触网上文学，都是被身边的同学影响的。大学生在投入大量的精力进行网上文学的阅读，会逐渐的认可与顺从主人翁的价值观。对于存在相同爱好的学生来说，通过网上文学的讨论交流，可以组成一个联系亲密的群体。

二、开辟网络文学环境下大学生德育建设的新途径

（一）提高阅读者的鉴赏能力，提升创作者的文学修养

大学生应该提高自身的鉴赏能力，懂得识别网上一些消极的内容、进行文学类型的区分，存在目的性的进行网上文学的阅读，摒弃一些网上的不良影响。即使在网上进行阅读，也要承担自己的责任，注意自己的言行语论。对于网络文学的创作者来说，同样也应该履行自己的社会责任，进行积极向上、阳光奋进内容的创作。在进行有关于祖国统一内容创作的过程中，要理性的进行问题的分析，不掺杂个人的思想情感，进行事实问题的客观阐述[2]。

（二）尊重大学生德育教育主体地位，提升高校教师的指导能力

网络文化的特点就是“民主”与“平等”，传统的德育教育已经不能够满足文化发展的需求，对学生自主意识的提高并不能取得很好的教学效果。所以，基于网络文学的背景之下，要尊重大学生德育教育的主体地位，教师充分的进行学生的指导工作。教师应该紧跟时代发展的需求，提高自身的网上操作基本技能，合理的进行网上文学的阅读，了解大学生的阅读心理。学校可以进行相关网络文学论坛的建立，学生可以进行作品的讨论与推荐，在不断的交流过程中，可以提高学生对网络文学的鉴赏能力。教师进行网络文学的阅读指导，帮助学会树立正确的价值观念[3]。

（三）利用规章制度加强文学网站建设

随着网络文学阅读的不断普及，与网络文学相关的网站也都得到了快速的发展，并且网站之间得到了分类，类似于起点中文网的相关网站，主要是进行小说阅读的文学网站，除此之外，还有专门提供电子书服务的文学网站、有声小说的听书网站等等。众多的文学网站，会对大学生的德育产生重大的影响。所以，要进行文学网站规章制度的创立，加强规章制度对文学网站的建设。在进行文学网站运营管理的过程中，要严格遵守网络法规法律，宣扬利于社会主义建设的文化，严格审视关于祖国发展统一的内容文学。

结语

总而言之，在网络文学发展迅速的今天，要特别注意网络文学对大学生德育的影响，然后提出相关的解决措施。网络文学是一把双刃剑，不但能够帮助大学生更加便利的认知文学知识，还可以影响大学生价值观的建立。开辟网络文学环境下大学生德育建设的新途径，就是为了更好的進行大学生德育建设。

参考文献

[1]王晓英.网络文学对大学生的负面影响及其对策[J].新媒体思政，2015，（5）.

[2]欧阳友权.中国首届“网络文学与数字文化”学术研讨会侧记[J].中华读书报，2016，（9）.

[3]吴蕊，白琳娜.网络文学对建构青少年德育模式的影响研究[J].科技教育，2018，（4）.