论隐性职业素养与高职学生就业竞争力

2019-10-21 07:37曾荣
教育周报·教育论坛 2019年49期
关键词:就业竞争力高职学生

曾荣

摘要:21实际是一个挑战和机遇共存的时代,社会经济的高速发展对高职学生的就业竞争力提出了更高的要求,现代社会需要的是高素质、高职业素养的综合型人才,所以提升高职学生的隐形职业素养对于提高学生的就业竞争力有着重大意义。本文对隐形职业素养对高职学生的重要性进行了分析,并根据高职学生普遍存在的问题提出了相应的解决措施。

关键词:高职学生;隐形职业素养;就业竞争力

引言

现代科学技术的进步让社会经济得到了很大的提高,在带来更多就业机会的同时,也对高职学生的就业竞争力提出了更高的要求,而职业素养在高职学生就业中占据的地位也不断提升。职业素養即职业素质修养,它是学生求应聘甚至是将来实际工作中必须具备的一种人身修养,我们平常所说的诚信、果敢勤劳以及自信谦虚等都是职业素养中的一部分。高职是学生走出象牙塔进入社会的一大转折点,也是一个过渡期,高职院校只有培养出学生良好的职业素养,才能在将来的社会竞争中占据优势地位,让学生在往后的工作中脱颖而出。

一、隐性职业素养培养的必要性以及重要性

必要性:良好的职业素养不仅是一个人为人处世的首要因素,也是提升就业竞争力的必备因素。优良的职业素养能够让学生在将来的工作当中获得良好的人际关系,并且不会失去本心和良知,按照自己的规划一路正直的走下去。同时好的员工职业素质修养也是企业的无形力量,能为企业树立良好形象的同时让其在同行竞争中处于有利地位。所以很多知名企业在进行人才招聘时会更加注重这种隐形职业素养的选择。作为一名合格的高职学生,不仅要具备扎实的专业知识技能,还要具备工作需求中的良好职业素养。

重要性:当下的高职院校更加偏向于学生专业知识和能力的培养,忽略了学生职业素质的培养,这对于学生和院校而言都是十分危险的,会让学生在将来的就业竞争中处于不利地位,所以隐性职业素养对于学生不可或缺。学生具备良好的职业素养会让其在面试阶段处在制高点,不仅可以吸引面试官的眼球,让面试官感到身心愉悦,还能完美的彰显出学生的个人魅力,让学生看起来更加自信从容。另外,优良的职业素养在正式工作当中还会更加受到领导的关注和重视,获得更多的拔擢机会,让学生在将来的人生路上走得更高更远,开拓其眼界,扩展其职业生涯。在经济全球化的大时代背景之下,职业素养不仅是作为一名企业员工的个人责任,更是对一个企业一个集体的贡献。我国当下的许多知名企业还未上升到国际化的高度,为了尽快的和国际前沿接轨,企业内部开始注重对员工职业素养以及专业技巧的培养,在招聘中也是择优选材。高职院校要充分抓住这一点,让学生具备优秀的职业素养并让其在面试中脱颖而出。综上所述,我们可以知道职业素养的提升对于提升高职学生的就业竞争力有着重大作用。

二、高职学生存在的职业素养问题

高职学生在培养模式上存在的问题在于学生职业素养上的教育制度没有普通大学的教育制度完善,高职院校更加注重专业知识水平的培养,很大程度的忽略了道德素养方面的培养,正是如此,导致了学生具备较高的专业技巧,却在为人处世、与人交际方面并不是很突出,另外,高职学生在社团活动中并没有充分发挥出实践的效果。一般形式上的社团活动应该是在学生的日常活动中作为调节器的作用,让学生具备理论知识的同时拥有一定的实践水平,实现理论实践的共同作用,然而当下的高职院校更多的是注重形式,或略了社团的实际应用,活动数量看似较多,但是真正发挥出作用的少之又少。

三、根据高职学生职业素养存在的问题提出相应改善措施

1.院校要引领学生对职业生涯进行规划,指导其就业理想实现。一个人的理想和实际情况往往并不契合,但是自身却没有认识到这种差异,所以在高职学生入校时,学院要聘请专业的心理老师对学生的职业能力以及职业规划进行测试,根据学生的自己形况为学生制定出合理的职业规划。而学生在学习过程中,要早日找到自己的目标和就业方向。院校还要注重对相关职业需求的素养修养进行培养和锻炼,让学生在日常生活中规范自己的行为和言谈,尽快的达到日后求职中的职业需求。

2.注重理论和实践的结合,学用并行。高职学生在课余学习期间内要更多的参与实践活动,将所学的理论知识运用到实际当中,这样做的目的一方面能巩固学生的知识,另一方面能够在实践中培养自己的职业素养,找出自己在素养方面还存在的不足,并且及时对其改善,实践是真理的来源,唯有实践,才能让学生清楚的认识自己。另外,在职业素养上,实践的重要性同样不容忽视,只有通过不断的实践,才能让学生找出职场中真正需要的职业修养。

3.学校方面要定期开展职业素养讲座,让学生明确自己的职业素养方向。高职院校要和浓重的学习氛围相结合,利用开展职业素养讲座的方式,让学生明白职业修养的重要性,这不仅对于提升学院的人文素养十分重要,还极大的促进学生素质的培养。在具体的讲座过程中,讲师可以开展互问互答环节,问学生关于自己的职业规划,以及对职场的认识,通过这种方式让学生更多的了解职场,更加深刻的体会到职场对于职业素养的需求,从而具有针对性的确定自己的从业方向。

四、总结

综上所述,我们知道职业素养对于提升学生的就业竞争力有着重大意义,高职院校需要充分认识到职业素养培养的重要性和必要性,加强学生对这方面的培养和锻炼,为社会输送高素质的综合型人才。

参考文献

[1]王健.高职院校学生职业素养与就业竞争力提升探析[J].当代教研论丛,2018(11):126-127.

[2]李红岩.提高高职学生职业素养和就业竞争力问题的思考[J].科学咨询(教育科研),2018(09):20.

[3]严李宏,姚晴怡.提高高职学生职业素养和就业竞争力问题的思考[J].中外企业家,2018(32):173.

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