借助微课培养农村初中生的英语阅读能力

李鸭霞

摘 要：随着现代科技的不断发展，信息化技术地不断提高，网络上出现了一种新的教学方式——微课。微课就是以视频教学为核心，同时包括了和教学内容相關的各种各样的教案材料、练习测试以及各种辅助类型的教学资源。微课不同于传统课堂上的教学，它是一种由网络教学为主要方式的创新性教学。本篇文章浅谈借助微课培养农村初中生的英语阅读能力。

关键词：微课;初中英语;农村教育;阅读能力

学生们在初中的时候英语是非常重要的，它起着承上启下的作用，连接着小学英文和高中英语，在大部分农村地区，小学英语得不到重视，初中时期的英语就会使学生们觉得晦涩难懂，如此一来，比初中英语更加高级一些的高中英语就会更加难以学习，但按照现如今存在的高考制度来看，长此以往，学生们的英语成绩很难考好。英语在当今社会中同样是一门被广泛运用的语言，所以，英语在初中的文化课程中同样是十分重要，需要重视的。微课随着信息化的不断发展与不断成熟而逐渐得到普及发展，微课也不断地逐渐普及在各个阶段的教育之中，同时微课也不断地深入到各个地区。

1 农村初中生学习英语的重要性

对于初中生来说英语是仅次于语文数学的一门重要学科，而从小学好英语对于农村的初中生来说亦是十分重要。农村对于英语这一学科向来不太重视，但是英语这门科目不管是在初中考高中、高考，又或者是将来进入社会以后，一直都是重中之重。学生们学好英语，在以后大学之中选择专业时，有许多选项可选，人生的道路充满无限可能。

1.1 英语是现代社会上的通用国际语言

由于历史原因英语是现代国际上的通用语言，其使用人数远远超过了其他语言，就单单以英语作为母语的国家便有十多个，而以英语作为官方语言的国家就更多了，大约有四十多个，所以全世界大概有三分之一的人都在讲英语。

1.2 英语的使用范围非常广泛

全世界四十多个国家，地区分布广泛，各个大陆均有分布。联合国正式工作用语就是英语，国际会议的工作用语同样是英语。除了国际交流工作以外，外贸行业也把英语作为通用语言，在各种国际、大型跨区域活动之中，各种书信函电、重要文件、国际礼仪、交往等等，都以英语为标准通用语。许多国家的大学里大多都设有英语专业及其相关专业。同时，网络，电脑与互联网同样是建立在英语的基础上，所以这个行业的专用语言就是英语。除此之外，其他的各个领域也与英语有着密切的联系，例如医学、经管、服务业等等。

1.3 国家发展和国际合作需要英语

我国的发展同样离不开英语，在我国对外开放发展的近几十年里，各方面各领域发展迅速，在如此之短的时间里，中国的迅速发展离不开与国际上的交流合作。学习发展离不开国际间的交流合作，学习发达国家的先进技术的前提便是学会交流，这就需要我们学习他们的语言。就像计算机程序的开发大部分还是由英语编写。

2 微课的介绍

微课是一种区别于传统类型的教学方式方法、教学设计、教学课件和反思等各种教学资源，但是又是在原有的教学方式上创新发展起来的一种新型教学。微课将原本的45分钟的一节课浓缩精华，压缩成5-8分钟一节的网络教学视频，只保留课堂之中的重点难点等重要内容。开通微课，主要是为了满足学生与老师的自主学习的兴趣。据调查得知，在网络课程之中，学生注意力最集中的时间是10分钟之内。为此开创了“微课”模式，在课程讲述完毕之后还设有课后测试以及习题等，以巩固所学内容。

3 借助微课培养农村初中生的英语阅读能力的策略

现阶段的农村英语阅读教学依然存才许多的问题：小学英语在农村不受重视，基础打不好，初中英语学习困难;在农村与英语接触少，学生只有在英语课本上才能接触英语，积累的词汇量少，无法实现独立阅读;英语教学环境相对较差，农村英语教育主要以教师讲解为主，但由于教育环境较差教材资料等资源不完善，学生缺少阅读实践。

3.1 做好课堂准备，强化知识引导

初中英语相较于小学英语来说难度较大，知识点较碎，老师应该结合实际情况充分发挥主观能动性，将微课的优势发挥出来，结合课堂教学内容，提升教学质量与效率。比如在讲到某一课时，可以结合微课进行相关知识内容的讲解，例如关于旅行这一课，讲的是在国外旅行，大多数在农村的孩子是从没有接触过这一部分内容的，这样一来，教师就可以借助微课来给孩子们提供一下与外国旅游相关的学习内容进行预习，引起学生的兴趣，从而提高课堂效率。

3.2 节约课堂时间，增加师生互动

微课内容短小精悍，占时短，可以节约出时间来进行师生之间的课上互动，增加师生交流，提高学生的学习质量。微课随着信息化的不断发展与不断成熟而逐渐得到普及发展，微课也不断地逐渐普及在各个阶段的教育之中，同时微课也不断地深入到各个地区。

4 结束语

微课内容短小精悍，占时短，可以节约出时间来进行师生之间的课上互动，增加师生交流，提高学生的学习质量。微课随着信息化的不断发展与不断成熟而逐渐得到普及发展，微课也不断地逐渐普及在各个阶段的教育之中，同时微课也不断地深入到各个地区。

参考文献：

[1] 刘亚芹.微课在农村初中英语课堂中的有效运用[J].校园英 语，2016，30（24）

[2] 邓飞城.微课在农村初中英语教学中的应用[J].文教资 料，2017，11（29）