锐眼·灼见

时间是学校教育最重要的资源。校长是学校时间管理的关键人物，教师则是教室时间的管理者。由于时间是指向未来的，因而人们对时间的认识、感受以及管理的不同，必将产生不同的结果。

——王枬：《学校教育时空存在的问题分析》（《教育学报》2019年第1期）

有效的课堂提问是师生间信息双向交流的过程，这一过程不仅需要学生的回答也需要教师的回答。学生的“答”体现的是其对知识的掌握，重在理解;教师的“答”则用于评价、点拨学生，并对学生的回答予以反馈，重在培育学生。

——舒昊：《课堂有效提问》（《上海教育》2019年第8期）

从育人角度看，中小学学生干部制度应该基于学生责任心和志愿者精神的培育。学生干部制度，是具有中国特色的学生自我教育、自我管理制度，也是培养学生具有“责任担当”这一核心素养的重要教育途径。要让学生进行更好的自我教育和自我管理，就需要培养每一位学生的责任心——对自己负责，也对集体负责，以及志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步。

——熊丙奇：《中小学学生干部制度落脚点应是责任教育与志愿者精神培育》（《中国德育》2019年第4期）

財经素养本质上是资源管理素养，个体发展所需要的资源除了金钱，还包括时间、精力、技能以及社会关系等。而这些必需资源的管理有很多方面是共通的，例如，时间的管理需要很强的任务排序能力、计划能力和执行控制能力，这与金钱管理需要的支出优先级排序、预算和预算执行控制本质是相通的。

——苏凇、黄四林、张红川：《论基于核心素养视角的财经素养教育》（《北京师范大学学报（社会科学版）》2019年第2期）

减缓语气，学会慢慢地、心平气和地将自己的建议告诉孩子，并接受孩子的反驳和合理拒绝。

——《孩子性格受母亲影响最大，这3种妈妈要注意了！》（“人民教育”微信公众号2019年5月15日阅读全文请“扫一扫”二维码）