音乐鉴赏能力培养对钢琴教学的影响研究

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【摘 要】对于学习钢琴这类乐器的人群来说，具备一定的音乐鉴赏能力，会对他们的钢琴学习有很大的帮助，并且起着比较关键的作用。本文主要从人们在学习钢琴的过程中应该具备的一些音乐能力包括音乐鉴赏能力出发，通过给学生放一些不同风格的音乐，让学生理解音乐的构成和其中所具备的各种要素，从而给钢琴教学的老师和学习钢琴的学生一些建议。

【关键词】音乐鉴赏能力;钢琴教学;能力培养

中图分类号：J624   文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）30-0187-01

一、了解钢琴演奏中应该具备的能力

对于学习钢琴的孩子来说，具有一定的音乐能力是非常重要的，其中包括音乐的鉴赏能力、音乐的表现能力、音乐的感受力和创造力以及其他几个方面。音乐总体来说主要是依靠一个人的听觉，像著名的钢琴演奏家贝多芬就是一个典型的例子，即便是双目失聪，他也谱写出了一首首脍炙人口的曲子。但是钢琴演奏靠的不仅仅是一个人的听觉，还有演奏者本身对于整个作品的感受力，以及情感的表达能力。因此，教师在培养学生的过程中，应该调动学生在大脑、听觉、视觉以及情感等方面，把学生的各项机能都充分调动起来，整合成一个有机整体。

孩童时期（幼儿期之后到青年期之前）是一个孩子学习钢琴的最佳时期，在这个阶段，学生的各个方面都没有发展成熟，可塑性极强，并且也正处于儿童的音乐感受力大力發展的阶段。因此，家长和老师都应该注意孩子在这个阶段的各种能力的培养，抓住培养音乐能力的最佳时期。

二、音乐鉴赏能力的培养

当代的大学生在学习和生活过程中都喜欢用音乐来缓解自己的疲劳，消磨乏味的时光。因此，教师们要更好地培养学生的音乐鉴赏能力，就必须从这方面入手。通过给他们放一些不同风格的音乐，对他们进行适当的引导，引导他们去领悟音乐中的内涵。通过培养他们的音乐介绍能力，使他们真正感受到音乐的魅力，体会到音乐艺术作品的价值。

要想具备或培养出一定的音乐鉴赏能力，首先学生必须具有良好的音乐感受力。在听音乐的时候，能够体会到音乐中所表达的情感、内容、思想等其他方面。除此之外，学生也要具有一定的艺术修养，要想深入感悟一首优秀的音乐作品，感悟者本身所具备的音乐知识、生活经历和人生体验都能为其感受音乐奠定良好的基础。这就造成了不同年龄段的学生在学习钢琴的时候，会由于人生阅历的不同而产生音乐鉴赏能力上的差异。在通过用钢琴演奏一些内涵丰富、层次很深的作品的过程中，很容易因没有体会到作品中的情感而导致整首作品诠释得不够全面。这时候教师的作用就体现了出来，教师们应该针对这个问题采取有效的措施，去培养他们分析感受，综合判断的能力。可以通过老师亲自演示的方式，帮助学生去感悟作品中体现出来的思想情感。通过帮助学生分析音乐作品的风格、表达方式和音乐表现手法，以及了解音乐作品的作词作曲者当时所处的社会背景、时代特点等方面帮助学生去体会并且更深入地理解音乐作品。

此外，教师不应该仅仅在帮助学生提升音乐理解能力的层面入手，在选择教材时，也应该选择一些更加容易理解和感悟的音乐作品。对于处于不同年龄阶段具有不同人生阅历和体验的学生，采用不同的教材，从而因材施教，让学生有兴趣和积极地去学习钢琴，弹奏音乐作品。

三、钢琴教学中培养音乐鉴赏能力的合理方法

在整个钢琴教学的过程中，虽然学生是主体，但是老师也应该主动承担主导作用。在教学过程中，应该时刻鼓励学生主动地进行音乐鉴赏，主动地培养自己的音乐鉴赏能力和感受力。采取多种不同的训练方法，可以适当采取让学生边练习、边看谱、边录音的练习方法，让学生注重联系乐谱和演奏的音乐之间的关系，通过仔细聆听和演奏，让学生充分理解音乐的构成和其中所包含的各种要素。

四、结束语

随着时代的不断发展，人们的生活节奏逐渐变得越来越快，急于求成是当代年轻人普遍存在的一个特点。学生在进行钢琴学习、演奏钢琴曲目的过程中，往往只聚焦于钢琴上的黑白键，以及乐谱上的每一个音符，但却忽略了真正去体验和感悟音乐作品中所要表达的真正思想内涵。这就导致了学生即便是在演奏过程中，并没有发现很多技术上的问题，但是在音乐的表达、作品的诠释上面却存在着很大的漏洞，这也导致了整首音乐作品演奏效果不理想。

这就表明学生在学习钢琴的过程中，不仅要注意音乐的旋律、节拍、节奏方面，注意音乐作品的表现形式和音乐风格，还要注意音乐作品的创作理念、时代背景，以及创作者所要表达的情感和故事。只有将这些方面充分理解和感悟，学生才能在演奏音乐作品的过程中既能够将技巧充分展现，还能够充分表达音乐作品中所包含的情感内涵，最终呈现出一首完美的作品。

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