修改病句的妙招

2019-12-27 06:08尹碧如
孩子 2019年12期
关键词:词序事理小动作

文/尹碧如

同学们,你了解病句是什么吗?所谓“病句”,是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至错误的句子。小学生该如何避免写病句?

有什么妙招修改病句呢?我们赶紧看看吧。

一、 认识病句类型

(1)成分残缺 (2)搭配不当 (3)词序颠倒 (4)重复啰嗦(5)前后矛盾 (6)用词不当 (7)归类不当 (8)不合事理例:

1.英语对我很感兴趣。

这是词序颠倒,应改为“我对英语很感兴趣。”

2.我忍不住不禁笑起来了。

这是重复啰嗦,应该去掉“忍不住”。

3.我估计他今天一定不会来。

这是前后矛盾,应该去掉“一定”

4. 上课的时候,做小动作,被老师批评。

这是成分残缺,应该在“做小动作”前加“小明”。

二、 巧编修改妙招

一看成分残缺否,缺的成分要补全。 二看搭配当不当,不当之处改流畅。

三看词序对不对,不对词序要调换。 四看意思重复否,重复词语要赶走。

五看用词当不当, 恰当词语要换上。 六看句子矛盾处,去除矛盾要摆平。

七看词序倒不倒,词序位置要放好。 八看事理符不符,不符事物要铲除。

三、熟记修改符号

1.表示删改

2.表示删除

3.表示增补

4.表示左右词语互换位置

四、 运用妙招巩固

同学们,接下来考考你们,请用修改符号修改以下的病句吧。

1. 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。

2. 我们要认真克服善于发现学习上的毛病。

3. 经过努力,我的学习成绩不断改善。 提高

你做对了吗?

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