小学数学应用意识培养策略思考

曾秋花

(广州市花都区秀全街乐泉小学 广东广州 510800)

在新时代教学的背景下，教学的目的不仅是丰富学生的知识素养，提高学生的综合素质，也是为了培养与提高学生适应社会的能力。传统的数学教学过于重视学生理论知识的学习，却忽视了培养学生的应用意识，这样的教学导致学生难以将所学知识应用到实际生活之中，学生适应社会的能力难以得到培养与加强。对此，教师应从实际应用着手，不断培养学生将所学知识应用到实际生活中的意识与习惯，发展学生的应用意识。

一、挖掘教材内容，课堂渗透应用意识

在小学数学教学中，教材是学生学习的基础，是丰富学生知识素养的主要途径。教材本身的内容更是结合小学阶段学生的年龄特点与认知规律编订与出版的，能够充分满足学生学习与发展的需求。在课堂上，教师在培养学生的应用意识时，若是能以教材为基础，深入挖掘教材内容，在课堂上进行应用意识的渗透，就能使学生在了解知识原理的基础上尝试应用所学知识解决问题，能在潜移默化中影响学生，转变学生的观念与意识，从而加深学生对知识的理解，培养学生的数学应用意识[1]。例如，学习“百分数（二）”时，教师可在结合教材并在教材的基础上延伸，先让学生意识到百分数在生活中应用的领域之广，在教材中，“商店打折出售商品”“工厂用电”“假期旅游人数”“纳税”等领域都应用到了百分数，教师可在教材的基础上延伸，为教材上提到的各个领域百分数的应用找来实际生活中的新闻，帮助学生确认内容的真实性，让学生意识到生活中百分数应用的领域，感受百分数的应用价值，教师还可以让学生利用自己的课余时间探索，“还有哪些领域有着百分数的应用”，以此不断加深学生对百分数的理解，渗透数学应用意识，在潜移默化中培养学生的数学应用意识。

二、结合实际生活，锻炼学生应用意识

在小学数学教学中培养学生的应用意识，需要教师结合学生的认知规律与特点制订与实施培养方案，小学阶段的学生正处于学习与成长的关键时期，这一时期，也是学生从形象思维过渡到抽象思维的过程，因此，小学阶段的学生在抽象理解能力上存在一定的不足，想要培养学生的数学应用意识，教师仅让学生尝试运用所学知识去解决问题是远远不够的[2]。教师应当为学生寻找一个知识的载体，结合实际生活，在课堂上为学生创设生活化的情境，为学生举例，让学生能够理解数学知识在实际生活中运用的范畴，达到锻炼学生应用意识的目的。例如，学习“负数”时，教师可以结合实际生活对学生进行引导，帮助学生意识到实际生活中数学知识的应用，在课堂上，教师应用多媒体为学生展示某一期天气预报，预报当地城市当日最高温度10℃，最低温度为-6℃，为学生展示情境，随后引导学生，“这里的最高温度是十摄氏度，最低温度称为零下六摄氏度，在显示温度的时候，如果最高温度和最低温度分别是六摄氏度和零下六摄氏度，能不能都用6℃来表示？”引导学生进行独立思考，锻炼学生将所学知识应用到实际生活中的能力，逐步加强学生对知识的应用意识，让学生感受到负数在生活中的应用。教师还可以用海拔、每日利润等展示负数应用的实例，引导学生分别用正负数展示对立性，锻炼学生的应用意识，促进学生学习质量的提高。

三、引导学生实践，感受数学应用价值

“生活是学生最好的老师”，在小学数学教学中培养学生的应用意识，更是如此，实际生活是展现数学知识价值的最好场所，也是引导学生感受数学本身应用价值的最好场所，应用数学知识解决实际生活中的问题，能使学生意识到数学知识在实际生活中的应用价值，感受到数学知识的魅力，这样不仅能进一步发展学生的数学应用意识，还能激起学生学习数学知识的兴趣，帮助学生明确实际生活中数学问题的存在，能使学生主动学习数学知识，在生活中探索、寻找数学问题，不断尝试应用所学知识解决问题，最终培养学生的数学应用意识。例如，学习“扇形统计图”时，教师在课堂上带领学生学习知识，明确扇形统计图在实际生活中应用的价值及实例，在完成课堂上的教学后，教师可以为学生布置实践练习，将学生分组，引导学生利用课余时间以小组为单位选择一个合适的调查主题进行调查，并制作自己的扇形统计图，学生小组可以选择“公共设施的使用频率”，也可以选择“是否会主动帮助家里做家务”等，引导学生进行实践调查，在调查一定的样本后进行扇形统计图的制作，并对扇形统计图进行分析，让学生在实践中感受到数学知识在实际生活中的应用价值，激发学生应用数学知识解决实际生活难题的意识，使学生能够主动探索实际生活中的数学问题，主动解决数学问题，培养学生的数学应用意识，促进学生学习质量的提高。

四、结束语

总而言之，数学的学习不仅存在于课堂上，也存在于生活之中，让学生的数学学习走进实际生活，不仅能培养学生的数学应用意识，还能触类旁通，引导学生养成应用所学知识解决实际问题的意识与习惯。教师应深入挖掘培养学生数学应用意识的方法，引导学生感受数学知识在实际生活中应用的价值，逐步加深学生对数学知识的理解，为学生今后的学习与发展打下坚实的基础。