高中艺体特色教学管理模式创新思路探讨

■甘肃省定西市陇西县二中 李富春

高中艺体教学是非常重要而又复杂的管理，艺体生相对于普通教育的学生既要认知和了解艺术，同时还要重视文化知识的提升。在高中艺体管理过程中，教师必须注重有效教学方式的应用，创新管理方式，从而使学生的个人能力得到更好的提高和发展。创新是艺体管理的迫切需求，就目前高中艺体的发展和现状，艺体管理过程中如果不进行合理的创新，艺体教学管理就会失去活力，直接影响学生学习效率和质量的提升。因此，高中艺体教师要注重创新管理方式在高中艺体管理过程中的应用，积极转变传统的管理理念，从艺体类学科的基本特性和学生的学习方式出发，以实现创新管理方式在高中艺体管理中的落实与应用。本文主要分析了创新高中艺体特色教学管理模式的思路和方法。

一、高中艺体管理方面的现状分析

当前高中艺体管理方面的现状存在很多问题和不足，首先就是艺体教师学科定位比较模糊，学科的核心素养培养比较困难。高中艺体教师承担的任务很多，种类多而复杂，尤其是现在大部分教师忙于应对学校的考试和教学成果，缺乏对艺体管理工作的深入研究和探索，同时没有对艺体管理核心理念达到充分有效的理解，从而导致高中艺体管理效果不能够得到提升，艺体专业的教学质量停滞不前。其次，高中艺体的管理方式落后，影响了学生学习效率的提升。传统的艺体管理过于强调以学科内容为中心，忽视了学生的学习主体地位，不仅不能有效地调动学生的兴趣，还不利于学生创新意识的发展，而且当前的管理方式已不适应现代社会的发展和进步。第三，艺体类专业的很多教师学科教学时间较短，缺少经验。高中艺体专业的教学具有十分重要的作用，教师的教学水平和能力呈现出了不同的发展态势。因此，这就需要教师思考自身的能力和问题，从而能够不断地学习与提高专业水平，努力提升管理水平，实现学生的良好发展。

二、高中艺体管理模式创新思路的重要性

创新管理方式的特点具有很强的创新理念，能够从不同角度促进学生自主参与学习，提高学生学习过程中的主动性和实践性，从而有效地培养学生的学习能力和综合能力。在高中艺体管理中采用创新的管理方式有着十分重要的意义：首先，创新管理方式能够增加艺体管理的水平，弥补管理过程中存在的不足。学校的发展离不开创新，高中艺体管理模式的有效创新，能够调动学生与教师的积极性，使管理工作更加有效，同时注重了学生的素质教育，进而提高了艺体管理的质量和效果，克服了传统理念下管理方式出现的问题。其次，高中艺体通过创新管理方式的应用，可以促进学生自主学习能力的培养。高中艺体教师在艺体管理过程中采用创新教学和管理，促进学生主动探究艺体学科知识以及相应的文化知识，形成更加高尚的文化素养，从而有效地提高学生的实践能力。最后，创新特色管理方式的应用，能够加快实现艺术教学的教学目标。在高中艺体管理中，创新管理方式，极大地促进了学生学习的积极性，基于高中艺体学科的特点，提高学生的综合学习能力，进而有效地加速教学目标的实现。

三、高中艺体特色管理模式创新思路的具体策略

（一）提升教师的专业素质，加强高中艺体的制度管理和教师培训

高中艺体特色管理方式的创新需要长期、有目的的规划和详细的制度管理规范。在创新艺体管理模式的过程中，要积极提升教师的专业素质，认真设定好教师的培养方案和学习目标，明确教师的责任，以保证高中艺体特色管理的成效。学校可以加强高中艺体教师的培训，充分利用各种各样的培训机会，科学合理地给教师安排各项培训，进而提升教师的专业能力。例如，为了提高高中艺体管理水平，在对艺体管理模式创新的过程中，要积极鼓励教师通过提升自身学历、技能鉴定等有效途径实现自我进步的培训，通过自我能力的提升和专业素质的培养，实现教师专业水平和综合素质的提升，为更好地发展专业教学尽最大的努力。

（二）加强对艺体生思想的指导，引导艺体生树立正确的学习理念

对艺体生进行合格有效的管理，需要加强艺体生的思想指导，帮助学生建立正确的学习理念，艺体教育是提高高中学生素质的重要途径之一。目前，高中艺体专业的教育发展处于重要的阶段，同时对艺体特色管理模式进行创新具有十分重要的意义：培养学生良好的学习意识，进而促进高中艺体管理的有效进行，提升高中艺体的教学水平。在创新管理模式中，应该注重艺体生的学习态度和理念，合理组织教学内容，通过正确思想的引导，促进教学活动的开展，同时加强艺体生的专业水平。例如，为了增强学生对于艺体教学的认识，可以组织艺体教学方面的讲座，让学生认识到自己应该具备的专业能力和核心素养，进而树立优秀的学习态度，培育和提高自身道德品质和思想品德，形成正确的学习观念，努力成为一名优秀的学生。

（三）积极创新教学目标，打造良好的教学环境，努力提高艺体教学质量

教学目标是教学的最终目的，高中艺体的教学目标，需要注重培养学生的艺术学习能力，重视学生文化水平的培养。注重教学目标的设定，激发学生的学习兴趣，打造良好的教学环境，提高艺体专业的教学效率，在教学目标中为提高学生积极性创造条件，进而有效地培养学生自主学习的良好习惯和兴趣，促进高中艺体教学质量的提升。

（四）积极开展实践教学活动，促进艺体生的特长得到发展

实践教学活动，不仅能够为艺体教学提供良好的实践机会，同时能够在实践活动中培养学生的专业特长，促进其特长得到发挥。积极开展实践教学活动，艺体生能够在教学活动中加深对艺体知识的了解，并能够与其他学生共同学习，做到取长补短，进而提升自身的专业能力和综合素质。积极开展教学实践活动，将其作为教师、学生学习交流的载体，进而体现高中艺体教学的管理理念和价值，为高中艺体特色管理的教学工作发挥其良好的促进作用。例如，学校组织学生开展各种艺体类专业比赛活动，让学生通过竞争性的比赛，积极充实并锻炼自己，同时学生可以在活动中互相交流心得体会，进而提高艺体生学习的热情，发展其特长，为高中艺体管理工作的发展提供良好的保障。

（五）建立科学合理的激励机制，促进高中艺体优秀教师团队的形成

创新高中艺体特色管理模式，就要对艺体管理的教师成员建立具体的、合理健全的激励机制，不仅能够充分调动艺体教师的工作积极性。合格优秀的艺体教师需要有创造性的行为意识和教学必备的优良品质，通过科学合理地引入适当的竞争激励机制，为高中艺体类教师打造良好的竞争环境，使教师对教学工作产生归属感和强烈的自豪感。当然，在对艺体专业建立激励机制的过程中，需要注意将教师的教学任务和教学成果结合起来，客观、全面地评价教师的综合表现。还需要制定合理的奖惩制度，从而为提高学生的专业素养以及更新现在的教学质量奠定坚实的基础。

四、结语

总而言之，高中艺体教师要重视创新管理方式在高中艺体管理的应用，转变传统的工作理念，以人为本，打造更适合艺体生发展和学习的环境，培养学生的艺体学科学习能力，努力提升学生的思维能力和创新精神，从而培养出更加优秀的高效人才，最终实现学生的全面发展。