新时期辅导员家访工作中存在的问题及对策

张璇

家访工作是高校辅导员对当代大学生进行思想教育、政治意识培养的重要手段和和渠道。通过开展家访工作，更能使高校辅导员对学生家庭情况和所存在的问题进行深入了解，为大学生思想教育工作打下坚实的基础;为校方与家庭之间铸造桥梁、让辅导员和家长之间形成紧密联系，促进学校与家庭之间的教育强力融合;增进辅导员与学生之间的感情，提高辅导员的工作能力、思想政治素养和工作水平。

家访，曾经作为一种维系教师、家长、学生之间温暖的纽带，为学校教育发展提供了至关重要的作用。辅导员家访是高校思想政治工作的重要组成部分，是新形势下促进家校融合的有效教育手段，本文就高校辅导员家访的必要性和重要性分析、总结了新时期辅导员家访工作中存在的问题及对策，结合实际，探索了家访工作解决方案和未来发展。

1 当前高校家访所遇到的问题与困难

1.1 部分学生对家访存在抵触心理

当前，为解决高校学生在思想整治教育过程存在的问题，被家访学生主要是家庭贫困生、挂科学生、违纪学生、患心理障碍学生等特殊学生群体，但这些学生对辅导员的家访普遍没有正确的认知甚至充满敌意，认为自已作为成年人，可以处理好自己的事情，并且认为辅导员在家访时会向家长“打小报告”，因此抵触家访。

1.2 家访覆盖面较小

家访覆盖面，一方面指被家访学生群体覆盖面，应该由特殊受访群体转向学生全体发展，使高校辅导员对学生的关怀覆盖在每一位学生身边，而不是一提到家访，就让受访学生谈之色变;第二方面是指被家访学生需要扩宽家庭所在地覆盖面。因为现阶段，受访学生家庭住址大多数是学校周边，辅导员不能到家庭住址较远的学生家里家访;第三方面是指进行家访时间问题的覆盖面。进行时间大多数是寒暑假，而开学时一般不会进行家访，这就导致一些急需校方、辅导员和家长之间解决沟通的事情、问题得不到又快又好的处理，甚至可能让问题变得更加严重。

1.3 辅导员难以解答具有较强专业性的问题

当前，参与家访工作的高校工作者大部分是辅导员或者教务工作者，他们的主要工作就是对学生日常生活的管理以及对思想政治的教育，而对部分受访学生和学生家长问道所关心的专业知识和职业生涯规划等非常专业的技术知识时，往往一筹莫展，发生被质疑的尴尬场面。针对上述存在问题，在今后的家访工作中应就探索出的以下方面改进和发展。

2 家访工作中存在问题的解决对策

2.1 加强宣传，端正学生对家访的态度

当代普遍大学生对家访工作的抵触心理可以说是从小就已经形成，我们并不能让他们在短期内迅速改变思想，但是可以加强在学生中对于家访宣传，让学生了解家访的主要的目的是学生能够全面发展、健康成长，让学生重视家庭對其成长起到的重要作用。另外，家访之前我们要和学生及时的进行沟通交流，阐明道理，使他们明白辅导员家访的真正目的和意义。在同家长沟通时实事求是，积极正面向家长反馈学生的在校情况，另外就学生出现的问题可以针对性的提出解决方案，协商下步解决办法。

2.2 加大经费投入、给予政策支持

政府和学校的支持是高校家访工作取得更好的发展和效果主要推动力。当前，由于经费限制，受访人数与家访的地区覆盖面积小是高校家访工作的主要问题。政府和学校加大经费投入，才能使高校家访工作覆盖面变广，受访家庭增加，使家访变成高校对学生思想政治教育管理的有效手段。另外，在家访工作中表现积极、成绩突出的单位集体或者个人，政府和学校应该对其进行表彰嘉奖，进一步促进家访工作积极良好的发展。

2.3 扩大高校家访工作人员队伍

很多高校学生对专业课程方面存在或多或少的问题，在学校的日常生活中，与专业课老师交流沟通的机会并不多。如果专业课老师可以参加到家访工作队伍中，和家长、学生面对面进行交流沟通，不但可以帮助其解开专业课方面的疑惑，同时也能帮助增进师生之间的感情，对在课堂教学上也会起到良好作用。

3 高校家访进行中的注意事项

3.1 制定家访预案

要深入、全面的了解和掌握学生在校表现，比如学生认知学生干部的情况、日常生活和课上变现等，辅导员在家访过程里要让学生家长明晰学校与学生的真实情况。

3.2 听取家长意见

家访工作的性质是互动，高校家访工作者应积极听取学生家长对辅导员、学校所提出的意见与建议，及时记录和向上反映;另外，也要深入了解学生家长对孩子的期望和日后发展目标、学生深层的个性、特征、习惯等。

3.3 总结家访经验

家访工作结束之后应认真总结。根据学生家长意见反馈及时记录、总结经验，结合已经掌握的资料，对学生进行更深更新的分析评估，以便于深入对学生进行教育。

新时期辅导员家访工作是学校教育与家庭教育的基础，是高校深入当代大学生开展思想政治教育工作的关键环节之一。要坚持“积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性”的原则，通过对家访工作现状进行分析，探索出新时代背景之下更有利于辅导员有效进行家访工作的途径，增强精准性、实效性，不断促进高校思想政治教育工作高效发展。

（作者单位：河北地质大学）